Inhaltsverzeichnis
I. Allgemeines, Anwendungsbereich, allgemeine Zugänglichkeit der Schulen, Begriffsbestimmungenrömisch eins. Allgemeines, Anwendungsbereich, allgemeine Zugänglichkeit der Schulen, Begriffsbestimmungen |
§ 1Paragraph eins | Allgemeines |
§ 1aParagraph eins a | Führung ganztägiger Schulformen |
§ 1bParagraph eins b | Sprachförderkurse |
II. Volksschulenrömisch zwei. Volksschulen |
§ 2Paragraph 2 | Aufbau |
§ 3Paragraph 3 | Organisationsformen der Volksschulen |
§ 3aParagraph 3 a | (entfallen) |
§ 4Paragraph 4 | Lehrer |
§ 5Paragraph 5 | Klassenschülerzahl |
§ 6Paragraph 6 | Unterricht in Bewegung und Sport, Unterricht in Schülergruppen, Führung von alternativen Pflichtgegenständen, Freigegenständen, unverbindlichen Übungen und eines Förderunterrichtes |
III. Hauptschulenrömisch drei. Hauptschulen |
§ 7Paragraph 7 | Aufbau |
§ 7aParagraph 7 a | Organisationsformen der Hauptschulen |
§ 8Paragraph 8 | Sonderformen der Hauptschule |
§ 8aParagraph 8 a | Neue Mittelschule Steiermark |
§ 9Paragraph 9 | Lehrer |
§ 10Paragraph 10 | Klassenschülerzahl |
§ 11Paragraph 11 | Unterricht in Bewegung und Sport, Unterricht in Schülergruppen, Führung von alternativen Pflichtgegenständen, Freigegenständen, unverbindlichen Übungen und eines Förderunterrichtes |
IV. Sonderschulenrömisch vier. Sonderschulen |
§ 12Paragraph 12 | Aufbau |
§ 13Paragraph 13 | Organisationsformen |
§ 14Paragraph 14 | Lehrer |
§ 15Paragraph 15 | Klassenschülerzahl |
§ 16Paragraph 16 | Unterricht in Bewegung und Sport, Unterricht in Schülergruppen, Führung von alternativen Pflichtgegenständen, Freigegenständen, unverbindlichen Übungen und eines Förderunterrichtes |
V. Polytechnische Schulenrömisch fünf. Polytechnische Schulen |
§ 17Paragraph 17 | Aufbau |
§ 18Paragraph 18 | Organisationsformen der Polytechnischen Schulen |
§ 19Paragraph 19 | Lehrer |
§ 20Paragraph 20 | Klassenschülerzahl |
§ 21Paragraph 21 | Unterricht in Bewegung und Sport, Unterricht in Schülergruppen, Führung von alternativen Pflichtgegenständen, Freigegenständen, unverbindlichen Übungen und eines Förderunterrichtes |
VI. Modell- und Schulversucherömisch sechs. Modell- und Schulversuche |
§ 22Paragraph 22 | Vereinbarungen über Modell- und Schulversuche |
§ 23Paragraph 23 | Schulversuche zum gemeinsamen Unterricht von Kindern mit sonderpädagogischem und ohne sondepädagogischen Förderbedarf |
VII. Eigener Wirkungsbereich der Gemeinderömisch sieben. Eigener Wirkungsbereich der Gemeinde |
§ 24Paragraph 24 | Eigener Wirkungsbereich |
VIII. Schlussbestimmungenrömisch acht. Schlussbestimmungen |
§ 25Paragraph 25 | Zeitliche Geltung |
§ 26Paragraph 26 | Übergangsbestimmungen |
Anm.: in der Fassung LGBl. Nr. 101/2006, LGBl. Nr. 95/2008, LGBl. Nr. 72/2009Anmerkung, in der Fassung Landesgesetzblatt Nr. 101 aus 2006,, Landesgesetzblatt Nr. 95 aus 2008,, Landesgesetzblatt Nr. 72 aus 2009,