Unterrichtsfach | Lehrinhalte | Mindest-stunden | Lehrkraft | Leistungs-feststellung |
1. | Berufsethik und Berufskunde | – | Berufsethik | 20 | Lehrer/in für Gesundheits- und Kranken-pflege (GuK) | Beurteilung der Teilnahme |
– | Transkulturelle Aspekte der Pflege |
– | Geschichte der Kinderkrankenpflege |
– | Mitwirkung an Forschungsprojekten in der Kinder- und Jugendlichenpflege |
2. | Gesundheits-
und Kranken-pflege von Kindern und JugendlichenGesundheits-, und Kranken-pflege von Kindern und Jugendlichen | – | Angewandte Gesundheitserziehung und Gesundheitsförderung | 260 | Lehrer/in für GuK | Komm. Prüfung |
– | Ganzheitliche Pflege |
– | Präventive Pflegemaßnahmen |
– | Diagnostische, therapeutische und rehabilitative Pflegemaßnahmen bei akuten und chronischen Krankheits-bildern |
– | Komplementäre Pflegemethoden |
– | Pflege und Begleitung von chronisch kranken, terminalkranken und sterbenden Kindern und Jugendlichen |
– | Schmerztherapie |
3. | Pflege von Kindern und Jugendlichen in Krisen-
situationenPflege von Kindern und Jugendlichen in Krisen-, situationen | – | Entwicklungsbedingte Situationen | 50 | Lehrer/in für GuK / fach-
kompetente PersonLehrer/in für GuK / fach-, kompetente Person | Komm. Prüfung |
– | Krankheitsbedingte Situationen |
– | Sozialbedingte Situationen |
– | Umweltbedingte Situationen |
4. | Hauskranken-
pflege bei Kindern und JugendlichenHauskranken-, pflege bei Kindern und Jugendlichen | – | Hauskrankenpflege in der integrierten Gesundheitsversorgung | 15 | Lehrer/in für GuK / fach-
kompetente PersonLehrer/in für GuK / fach-, kompetente Person | Einzel-
prüfungEinzel-, prüfung |
– | Interdisziplinäre Zusammenarbeit der Gesundheits- und Sozialdienste |
– | Spezifische pflegerische Maßnahmen |
5. | Ernährung, Kranken- und Diätkost | – | Säuglingsernährung und Stillen | 15 | Diätologe/-in / Lehrer/in für GuK | Beurteilung der Teilnahme |
– | Kranken- und Diätkost |
6. | Spezielle Pathologie, Diagnose und Therapie einschließlich komplementär-medizinische Methoden bei Kindern und Jugendlichen | – | Spezielle Pathologie des Bewegungsapparats und der Organsysteme mit Diagnostik und Therapie | 130 | Facharzt/ -ärztin | Einzel-
prüfungEinzel-, prüfung |
| – | Respirationstrakt | | | |
| – | Herz-Kreislaufsystem |
| – | Blut – Blut bildendes System |
| – | Verdauungstrakt |
| – | Urogenitaltrakt |
| – | Nervensystem |
| – | Endokrine Drüsen |
| – | Sinnesorgane |
– | Psychopathologie | | | |
– | Psychosomatik |
– | Komplementärmedizin |
7. | Neonatologie | – | Spezielle Neonatologie | 30 | Facharzt/ -ärztin / Lehrer/in für GuK | Komm. Prüfung |
– | Intermediate Care |
– | Nachsorge |
8. | Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene | – | Das Kind und der/die Jugendliche im Entwicklungs- und Beziehungsprozess | 30 | Psychologe/ -in / Psycho-therapeut/in / Pädagoge/-in / Soziologe/ -in / Lehrer/in für GuK | Beurteilung der Teilnahme |
– | Das Kind und der/die Jugendliche im Kontinuum von Gesundheit, Krankheit und Behinderung |
9. | Kommunika-tion, Konflikt-
bewältigung, Supervision und Kreativitäts-trainingKommunika-tion, Konflikt-, bewältigung, Supervision und Kreativitäts-training | – | Gesprächsführung | 40 | Psychologe/ -in / Psycho-therapeut/in / Lehrer/in für GuK / fach-kompetente Person | Beurteilung der Teilnahme |
– | Arbeit mit und Anleitung von Bezugspersonen |
– | Spielpädagogik |
– | Praxisreflexion |
10 | Berufs-
spezifische Rechts-grundlagenBerufs-, spezifische Rechts-grundlagen | – | Grundlagen des Haftungsrechts | 10 | Jurist/in | Beurteilung der Teilnahme |
– | Kinder- und Jugendwohlfahrtsrecht |
GESAMT | | 600 | | |
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