Berufsbild
§ 3. (1) Für die Ausbildung im Lehrberuf Harmonikamacher wird folgendes Berufsbild festgelegt. Die angeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sind spätestens in dem jeweils angeführten Lehrjahr beginnend derart zu vermitteln, dass der Lehrling zur Ausübung qualifizierter Tätigkeiten im Sinne des Berufsprofils befähigt wird, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen, Kontrollieren und Optimieren einschließt.Paragraph 3, (1) Für die Ausbildung im Lehrberuf Harmonikamacher wird folgendes Berufsbild festgelegt. Die angeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sind spätestens in dem jeweils angeführten Lehrjahr beginnend derart zu vermitteln, dass der Lehrling zur Ausübung qualifizierter Tätigkeiten im Sinne des Berufsprofils befähigt wird, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen, Kontrollieren und Optimieren einschließt.
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Pos. 1. Lehrjahr 2. Lehrjahr 3. Lehrjahr
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1. Handhaben und Instandhalten der zu verwendenden Werkzeuge,
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und
Arbeitsbehelfe
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2. Kenntnis der Werkstoffe und Hilfsstoffe, ihrer
Eigenschaften sowie ihrer Be- und
Verarbeitungsmöglichkeiten
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3. Kenntnis über die ergonomische Gestaltung des
Arbeitsplatzes
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4. Kenntnis der
Betriebs- und
Rechtsform des
Lehrbetriebes
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5. Kenntnis des organisatorischen
Aufbaus und der Aufgaben und
Zuständigkeiten der einzelnen
Betriebsbereiche
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6. Einführung in die
Aufgaben, die
Branchenstellung Kenntnis der Marktposition und
und das Angebot des Kundenkreises des Lehrbetriebes
des Lehrbetriebs
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7. Kenntnis des fachgerechten Verhaltens gegenüber
Auftraggebern, Kunden oder Lieferanten
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8. Kenntnis der Durchführen der Arbeitsplanung;
Arbeitsplanung Festlegen von Arbeitsschritten,
Arbeitsmitteln und Arbeitsmethoden
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9. Kenntnis über die Lagerung und die Auswahl der Werk- und
Hilfsstoffe
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10. Grundkenntnisse
über die Neu-
silberlegierung
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11. Messen, Anreißen, Raspeln, Feilen, Sägen, Schneiden,
Stechen, Bohren, Zahnen, Fügen, Hobeln, Fräsen
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12. Beschneiden von
Filz und Leder
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13. Schlitzen, Zinken
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14. Leimen, Kleben, Furnieren
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15. Abziehen, Putzen, Schleifen
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16. Biegen, Nieten
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17. Löten
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18. Oberflächenbehandlung
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19. Beledern
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20. Zerlegen und
Reinigen
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21. Zusammenbau
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22. Balgarbeiten
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23. Kenntnis der Klaviaturen
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24. Kenntnis des Aufbaus einer Harmonika
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25. Stimmen
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26. Suchen, Auffinden und Beseitigen von
Fehlern
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27. Lesen von Werkzeichnungen
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28. Kenntnis der Durchführen von Funktionsprüfungen
Qualitäts- und von Qualitätskontrollen
kontrolle
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29. Kenntnis über das Anlegen von Dokumentationen sowie über
das Arbeiten mit Formularen zur Unterstützung bei
Reparaturen und Restaurierungen auch unter Verwendung von
im Betrieb vorhandenen, rechnergestützten Anlagen
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30. Kenntnisse der Qualitätssicherung einschließlich der
Reklamationsbearbeitung und Durchführung von
betriebsspezifischen, qualitätssichernden Maßnahmen
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31. Kenntnis über den betriebsspezifischen Umweltschutz, die
Möglichkeit der Wiederverwertung und die wesentlichen
Vorschriften der fachgerechten Entsorgung der im Betrieb
verwendeten Materialien
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32. Kenntnis der sich aus dem Lehrvertrag ergebenden
Verpflichtungen (§§ 9 und 10 Berufsausbildungsgesetz)
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33. Kenntnis über die Erstversorgung bei betriebsspezifischen
Arbeitsunfällen
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34. Kenntnis der einschlägigen Sicherheitsvorschriften
insbesondere über den Brandschutz sowie der sonstigen in
Betracht kommenden Vorschriften zum Schutze des Lebens und
der Gesundheit insbesondere Erste-Hilfe-Maßnahmen
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35. Grundkenntnisse der aushangpflichtigen arbeitsrechtlichen
Vorschriften
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(2)Absatz 2,Bei der Ausbildung in den fachlichen Kenntnissen und Fertigkeiten ist - unter besonderer Beachtung der betrieblichen Erfordernisse und Vorgaben - auf die Persönlichkeitsbildung des Lehrlings zu achten, um ihm die für eine Fachkraft erforderlichen Schlüsselqualifikationen bezüglich Sozialkompetenz (wie Offenheit, Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit), Selbstkompetenz (wie Selbsteinschätzung, Selbstvertrauen, Eigenständigkeit, Belastbarkeit), Methodenkompetenz (wie Präsentationsfähigkeit, Rhetorik in deutscher Sprache, Verständigungsfähigkeit in den Grundzügen der englischen Sprache) und Kompetenz für das selbstgesteuerte Lernen (wie Bereitschaft, Kenntnis über Methoden, Fähigkeit zur Auswahl geeigneter Medien und Materialien) zu vermitteln.