Verordnung der Bundesinnung der Kunsthandwerke über die Meisterprüfung für das Handwerk der Orgelbauer (Orgelbauer-Meisterprüfungsordnung)

Aufgrund der Paragraphen 24 und 352a Absatz 2, der Gewerbeordnung 1994 (GewO 1994), BGBl. Nr. 194, zuletzt geändert durch das Bundesgesetz Bundesgesetzblatt Teil eins, Nr. 204 aus 2022,, wird verordnet:

Allgemeine Prüfungsordnung

Paragraph eins,

Auf die Durchführung der Meisterprüfung für das Handwerk der Orgelbauer ist die Verordnung des Bundesministers für Wirtschaft und Arbeit über die Durchführung der Prüfungen (Allgemeine Prüfungsordnung), Bundesgesetzblatt Teil 2, Nr. 110 aus 2004,, anzuwenden.

Qualifikationsniveau

Paragraph 2,

Absatz einsZiel der Prüfung ist gemäß § 20 GewO 1994 der Nachweis von Lernergebnissen, die über dem Qualifikationsniveau beruflicher Erstausbildung liegen und den Deskriptoren des Niveau 6 des Nationalen Qualifikationsrahmens im Anhang 1 des Bundesgesetzes über den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR-Gesetz), BGBl. I Nr. 14/2016, entsprechen. Im Rahmen der Prüfung ist daher vom Prüfungskandidaten/von der Prüfungskandidatin nachzuweisen, dass er/sie über Folgendes verfügt:Ziel der Prüfung ist gemäß Paragraph 20, GewO 1994 der Nachweis von Lernergebnissen, die über dem Qualifikationsniveau beruflicher Erstausbildung liegen und den Deskriptoren des Niveau 6 des Nationalen Qualifikationsrahmens im Anhang 1 des Bundesgesetzes über den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR-Gesetz), Bundesgesetzblatt Teil eins, Nr. 14 aus 2016,, entsprechen. Im Rahmen der Prüfung ist daher vom Prüfungskandidaten/von der Prüfungskandidatin nachzuweisen, dass er/sie über Folgendes verfügt:
1. Ziffer eins
  fortgeschrittene berufliche Kenntnisse (unter Berücksichtigung eines kritischen Verständnisses von Theorien),
2. Ziffer 2
  fortgeschrittene Fertigkeiten, die die Beherrschung des Berufes erkennen lassen (einschließlich Innovationsfähigkeit sowie Lösung komplexer und nicht vorhersehbarer Probleme in seinem/ihrem Beruf) und
3. Ziffer 3
  Kompetenz zur Leitung komplexer beruflicher Aufgaben oder Projekte (dazu zählen auch die Übernahme von Entscheidungsverantwortung in nicht vorhersehbaren beruflichen Situationen und die Übernahme von Verantwortung für die berufliche Entwicklung von Einzelpersonen und Gruppen).
Absatz 2Der in der Anlage 1 abgebildete Qualifikationsstandard bildet die Grundlage für Modul 1 Teil B, Modul 2 Teil B und Modul 3 der Meisterprüfung und ist somit ein integrativer Bestandteil der gesamten Meisterprüfung.

Gliederung und Durchführung

Paragraph 3,

Absatz einsDie Meisterprüfung besteht aus fünf Modulen, die getrennt zu beurteilen sind.
Absatz 2Die Reihenfolge der Ablegung der Module bleibt dem Prüfungskandidaten/der Prüfungskandidatin überlassen. Ebenso bleibt es dem Prüfungskandidaten/der Prüfungskandidatin überlassen, bei einem Prüfungsantritt nur zu einzelnen Prüfungsmodulen anzutreten.
Absatz 3Besteht ein Modul aus mehreren Gegenständen, so ist dieses Modul auf einmal abzulegen.
Absatz 4Die Anwesenheit der Kommissionsmitglieder bei der Durchführung der Prüfung ist wie folgt geregelt:

Modul	Anwesenheit der Kommissionsmitglieder
Modul 1 Teil A Modul 1 Teil B Modul 3	Die Anwesenheit der gesamten Prüfungskommission während der gesamten Arbeitszeit ist nur insoweit erforderlich, als es für die Beurteilung der Leistung der Prüfungskandidaten/Prüfungskandidatinnen notwendig ist. Während der Arbeitszeit hat aber jedenfalls entweder ein Kommissionsmitglied oder eine andere geeignete Aufsichtsperson anwesend zu sein.
Modul 2 Teil A Modul 2 Teil B	Das Modul 2 ist vor der gesamten Prüfungskommission abzulegen.

Absatz 5Die Anrechnungsmöglichkeiten für diese Prüfung sind wie folgt geregelt:

Modul	Teil	Gegenstand	Anrechnung
Modul 1	A	Prüfarbeit auf Niveau der Lehrabschlussprüfung	Lehrabschlussprüfung in den Lehrberufen Orgelbau und Harmonikamacher/in (einschließlich Vorgängerlehrberufe gemäß Ausbildungsvorschriften und Prüfungsordnung)
Modul 2	A	Fachgespräch auf Niveau der Lehrabschlussprüfung	Lehrabschlussprüfung in den Lehrberufen Orgelbau und Harmonikamacher/in (einschließlich Vorgängerlehrberufe gemäß Ausbildungsvorschriften und Prüfungsordnung)

Modul 1: Fachlich praktische Prüfung

Paragraph 4,

Das Modul 1 ist eine projektorientierte fachlich praktische Prüfung und besteht aus einem Teil A und einem Teil B. Im Teil A sind die berufsnotwendigen Lernergebnisse auf Lehrabschlussprüfungsniveau (LAP-Niveau) gemäß § 21 Berufsausbildungsgesetz (BAG), BGBl. Nr. 142/1969, in der Fassung des Bundesgesetzes BGBl. I Nr. 185/2022, nachzuweisen. Im Teil B sind die für die Unternehmensführung erforderlichen fachlich-praktischen Lernergebnisse nachzuweisen. Dazu zählen insbesondere Planung, Organisation und meisterliche Ausführung. Das Modul 1 ist eine projektorientierte fachlich praktische Prüfung und besteht aus einem Teil A und einem Teil B. Im Teil A sind die berufsnotwendigen Lernergebnisse auf Lehrabschlussprüfungsniveau (LAP-Niveau) gemäß Paragraph 21, Berufsausbildungsgesetz (BAG), Bundesgesetzblatt Nr. 142 aus 1969,, in der Fassung des Bundesgesetzes Bundesgesetzblatt Teil eins, Nr. 185 aus 2022,, nachzuweisen. Im Teil B sind die für die Unternehmensführung erforderlichen fachlich-praktischen Lernergebnisse nachzuweisen. Dazu zählen insbesondere Planung, Organisation und meisterliche Ausführung.

Modul 1 Teil A

Paragraph 5,

Absatz einsDas Modul 1 Teil A umfasst den Gegenstand „Prüfarbeit auf Niveau der Lehrabschlussprüfung“
Absatz 2Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat aus den nachfolgend angeführten Lernergebnissen zumindest 3 von der Prüfungskommission auszuwählende Lernergebnisse nachzuweisen. Der Nachweis erfolgt durch die Bearbeitung eines betrieblichen Arbeitsauftrags auf LAP-Niveau.
Er/Sie ist in der Lage,
1. Ziffer eins
  Arbeitsschritte, Arbeitsmittel und Arbeitsmethoden festzulegen,
2. Ziffer 2
  technische Unterlagen, Pläne und Werkzeichnungen zu lesen und anzuwenden,
3. Ziffer 3
  Werkstoffe und Hilfsstoffe fachgerecht auszuwählen,
4. Ziffer 4
  Werkstoffe (Metall, Holz, Kunststoff, Filz und Leder) unter Berücksichtigung der einschlägigen Sicherheitsvorschriften, Normen und Sicherheitsstandards zu be- und verarbeiten,
5. Ziffer 5
  Orgelteile anzufertigen und zusammenzubauen und
6. Ziffer 6
  eine Funktionsprüfung fachgerecht durchzuführen.
Absatz 3Für die Bewertung sind entsprechend den Anforderungen der jeweiligen Prüfungsaufgabe folgende Kriterien heranzuziehen:
1. Ziffer eins
  Maßgenauigkeit,
2. Ziffer 2
  Funktionalität,
3. Ziffer 3
  fachliche Richtigkeit,
4. Ziffer 4
  Qualität der Ausführungen und
5. Ziffer 5
  Arbeitsplatzorganisation.
Absatz 4Die Aufgaben sind von der Prüfungskommission so zu konzipieren, dass sie in 2 Stunden bearbeitet werden können. Die Prüfung ist nach 2,5 Stunden zu beenden.
Absatz 5Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin kann eigene Werkzeuge und Materialien verwenden. Sind diese für die zweifelsfreie Bewertung der Lernergebnisse nicht geeignet, kann die Prüfungskommission Werkzeuge und Material von der Verwendung ausschließen.
Absatz 6Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat die ihm/ihr bekannt gegebenen Halbfertigteile zur Prüfung mitzubringen.

Modul 1 Teil B

Paragraph 6,

Absatz einsDas Modul 1 Teil B umfasst den Gegenstand „Prüfarbeit auf meisterlichem Niveau“.
Absatz 2Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat aus den folgenden dem Qualifikationsniveau gemäß Paragraph 2, entsprechenden fachlich-praktischen Lernergebnissen zumindest 3 von der Prüfungskommission auszuwählende Lernergebnisse aus Ziffer eins bis 5 nachzuweisen.
Er/Sie ist in der Lage,
1. Ziffer eins
  den Entwurf und die Planung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
2. Ziffer 2
  technische Berechnungen zur Anfertigung, Restaurierung, Instandsetzung und Reparatur von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
3. Ziffer 3
  die Vorintonation, Intonation und Stimmung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen,
4. Ziffer 4
  die Anfertigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen und
5. Ziffer 5
  die Restaurierung, von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen.
Absatz 3Für die Bewertung sind entsprechend den Anforderungen der jeweiligen Prüfungsaufgabe folgende Kriterien heranzuziehen:
1. Ziffer eins
  handwerkliche und künstlerische Qualität der Ausführungen,
2. Ziffer 2
  fachliche Richtigkeit und Funktionalität und
3. Ziffer 3
  Arbeitsplatz- und Prozessorganisation.
Absatz 4Die Aufgaben sind von der Prüfungskommission so zu konzipieren, dass sie in 14 Stunden bearbeitet werden können. Die Prüfung ist nach 16 Stunden zu beenden.
Absatz 5Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin kann eigene Werkzeuge und Materialien verwenden. Sind diese für die zweifelsfreie Bewertung der Lernergebnisse nicht geeignet, kann die Prüfungskommission Werkzeuge und Material von der Verwendung ausschließen.
Absatz 6Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat in Abstimmung mit der Prüfungskommission Planungsunterlagen und Halbfertigteile mitzubringen.

Modul 2: Fachlich mündliche Prüfung

Paragraph 7,

Das Modul 2 ist eine fachlich mündliche Prüfung und besteht aus einem Teil A und einem Teil B. Im Teil A hat der Prüfungskandidat/die Prüfungskandidatin anhand von berufstypischen Aufgabenstellungen Lernergebnisse auf LAP-Niveau nachzuweisen. Im Teil B sind die Lernergebnisse in Management, Qualitätsmanagement sowie im Sicherheitsmanagement unter Beweis zu stellen.

Modul 2 Teil A

Paragraph 8,

Absatz einsDas Modul 2 Teil A umfasst den Gegenstand „Fachgespräch auf Niveau der Lehrabschlussprüfung“.
Absatz 2Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat anhand einer berufstypischen Aufgabenstellung, die sich auf konkrete Situationen aus dem beruflichen Alltag bezieht, aus den nachfolgend angeführten Lernergebnissen auf LAP-Niveau zumindest 3 von der Prüfungskommission auszuwählende Lernergebnisse aus Z 1 bis 11 nachzuweisen. Demonstrationsobjekte, wie z. B. Materialproben oder Werkzeuge, können in der Prüfung herangezogen werden.Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat anhand einer berufstypischen Aufgabenstellung, die sich auf konkrete Situationen aus dem beruflichen Alltag bezieht, aus den nachfolgend angeführten Lernergebnissen auf LAP-Niveau zumindest 3 von der Prüfungskommission auszuwählende Lernergebnisse aus Ziffer eins bis 11 nachzuweisen. Demonstrationsobjekte, wie z. B. Materialproben oder Werkzeuge, können in der Prüfung herangezogen werden.
Er/Sie ist in der Lage,
1. Ziffer eins
  Arbeitsschritte, Arbeitsmittel und Arbeitsmethoden festzulegen,
2. Ziffer 2
  technische Unterlagen, Pläne und Werkzeichnungen zu lesen und anzuwenden,
3. Ziffer 3
  Werkstoffe und Hilfsstoffe fachgerecht auszuwählen,
4. Ziffer 4
  Werkstoffe (Metall, Holz, Kunststoff, Filz und Leder) unter Berücksichtigung der einschlägigen Sicherheitsvorschriften, Normen und Sicherheitsstandards zu be- und verarbeiten,
5. Ziffer 5
  Orgelteile anzufertigen und zusammenzubauen,
6. Ziffer 6
  Oberflächen zu behandeln,
7. Ziffer 7
  Orgeln zu warten, zu reparieren und zu restaurieren,
8. Ziffer 8
  Orgeln zu stimmen,
9. Ziffer 9
  Trakturen, Koppeln und Schaltgeräte nach Anweisung zu regulieren und zu justieren,
10. Ziffer 10
  eine Funktionsprüfung fachgerecht durchzuführen und
11. Ziffer 11
  seine/ihre Arbeiten sowie Routinearbeiten von anderen zu bewerten und Vorschläge zur Verbesserung einzubringen.
Absatz 3Für die Bewertung sind entsprechend den Anforderungen der jeweiligen Prüfungsaufgabe folgende Kriterien heranzuziehen:
1. Ziffer eins
  fachliche Richtigkeit,
2. Ziffer 2
  Praxistauglichkeit und
3. Ziffer 3
  Verwendung von Fachbegriffen.
Absatz 4Das Prüfungsgespräch hat mindestens 30 Minuten zu dauern und ist jedenfalls nach 40 Minuten zu beenden.

Modul 2 Teil B

Paragraph 9,

Absatz einsDas Modul 2 Teil B umfasst den Gegenstand „Meisterliches Fachgespräch“.
Absatz 2Die Prüfung hat sich aus der betrieblichen Praxis zu entwickeln und an den beruflichen Anforderungen, die an einen Unternehmer/eine Unternehmerin zu stellen sind, zu orientieren. Es ist auch zu überprüfen, ob der Prüfungskandidat/die Prüfungskandidatin in der Lage ist, komplexe und nicht vorhersehbare Probleme in seinem/ihrem Beruf zu lösen, Entscheidungsverantwortung in nicht vorhersehbaren beruflichen Situationen sowie die Verantwortung für die berufliche Entwicklung von Einzelpersonen und Gruppen zu übernehmen.
Absatz 3Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat aus den folgenden dem Qualifikationsniveau gemäß Paragraph 2, entsprechenden fachlich-praktischen Lernergebnissen zumindest 4 von der Prüfungskommission auszuwählende Lernergebnisse aus Ziffer eins bis 13 nachzuweisen.
Er/Sie ist in der Lage,
1. Ziffer eins
  eine Besichtigung der baulichen Gegebenheiten bzw. Örtlichkeiten für z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerte Pfeifen-Orgeln und Harmonien in Bezug auf bauliche, akustische und stilistische Faktoren fachgerecht durchzuführen,
2. Ziffer 2
  den Entwurf und die Planung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
3. Ziffer 3
  technische Berechnungen zur Anfertigung, Restaurierung, Instandsetzung und Reparatur von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
4. Ziffer 4
  die Anfertigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
5. Ziffer 5
  die Restaurierung, von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
6. Ziffer 6
  die Aufstellung und Montage von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien bzw. deren Teile durchzuführen,
7. Ziffer 7
  die Vorintonation, Intonation und Stimmung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen,
8. Ziffer 8
  die Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen,
9. Ziffer 9
  eine fachliche Kundenberatung durchzuführen,
10. Ziffer 10
  Leistungsumfänge und Leistungszeiträume fachgerecht zu ermitteln, diese in Verrechnungspreise umzusetzen sowie kundengerecht darzustellen bzw. den Ausschreibungsrichtlinien entsprechend zu kommunizieren,
11. Ziffer 11
  das betriebliche Qualitätsmanagement unter Einsatz von Maßnahmen der Qualitätssicherung und -optimierung zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren,
12. Ziffer 12
  ein betriebliches Sicherheitsmanagement zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren und
13. Ziffer 13
  ein betriebliches Umweltmanagement zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren.
Absatz 4Für die Bewertung sind entsprechend den Anforderungen der jeweiligen Prüfungsaufgabe folgende Kriterien heranzuziehen:
1. Ziffer eins
  fachliche Richtigkeit,
2. Ziffer 2
  Praxistauglichkeit und
3. Ziffer 3
  professionelle Gesprächsführung.
Absatz 5Das Prüfungsgespräch hat mindestens 60 Minuten zu dauern und ist jedenfalls nach 90 Minuten zu beenden.

Modul 3: Fachtheoretische schriftliche Prüfung

Paragraph 10,

Absatz einsDas Modul 3 ist eine schriftliche Prüfung. Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat dabei die dem Qualifikationsniveau gemäß Paragraph 2, entsprechenden fachlichen, planerischen, rechnerischen und kalkulatorischen Lernergebnisse unter Beweis zu stellen.
Absatz 2Das Modul 3 umfasst den Gegenstand „Fachtechnologie, Technische und Angewandte Mathematik, Fachkalkulation und Planung sowie Technisches Zeichnen“.
Absatz 3Die Prüfung hat sich aus der betrieblichen Praxis zu entwickeln und an den beruflichen Anforderungen, die an einen Unternehmer/eine Unternehmerin zu stellen sind, zu orientieren.
Absatz 4Die Prüfung kann auch in digitaler Form erfolgen, sofern Transparenz und Nachvollziehbarkeit gewährleistet sind.
Absatz 5Erfolgt die Bewertung des Prüfungsergebnisses durch ein zertifiziertes digitales Prüfungsverfahren im Sinne des Paragraph 8, Allgemeine Prüfungsordnung, ist zur Bewertung die Anwesenheit der Prüfungskommission nicht erforderlich.
Absatz 6Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin hat aus den folgenden dem Qualifikationsniveau gemäß Paragraph 2, entsprechenden fachlich-praktischen Lernergebnissen zumindest 6 von der Prüfungskommission auszuwählende Lernergebnisse aus Ziffer eins bis 13 nachzuweisen.
Er/Sie ist in der Lage,
1. Ziffer eins
  eine Besichtigung der baulichen Gegebenheiten bzw. Örtlichkeiten für z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerte Pfeifen-Orgeln und Harmonien in Bezug auf bauliche, akustische und stilistische Faktoren fachgerecht durchzuführen,
2. Ziffer 2
  den Entwurf und die Planung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
3. Ziffer 3
  technische Berechnungen zur Anfertigung, Restaurierung, Instandsetzung und Reparatur von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
4. Ziffer 4
  die Anfertigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
5. Ziffer 5
  die Restaurierung, von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen,
6. Ziffer 6
  die Aufstellung und Montage von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien bzw. deren Teile durchzuführen,
7. Ziffer 7
  die Vorintonation, Intonation und Stimmung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen,
8. Ziffer 8
  die Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen,
9. Ziffer 9
  eine fachliche Kundenberatung durchzuführen,
10. Ziffer 10
  Leistungsumfänge und Leistungszeiträume fachgerecht zu ermitteln, diese in Verrechnungspreise umzusetzen sowie kundengerecht darzustellen bzw. den Ausschreibungsrichtlinien entsprechend zu kommunizieren,
11. Ziffer 11
  das betriebliche Qualitätsmanagement unter Einsatz von Maßnahmen der Qualitätssicherung und -optimierung zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren,
12. Ziffer 12
  ein betriebliches Sicherheitsmanagement zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren und
13. Ziffer 13
  ein betriebliches Umweltmanagement zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren.
Absatz 7Für die Bewertung sind entsprechend den Anforderungen der jeweiligen Prüfungsaufgabe folgende Kriterien heranzuziehen:
1. Ziffer eins
  Nachvollziehbarkeit,
2. Ziffer 2
  fachliche Richtigkeit,
3. Ziffer 3
  Vollständigkeit und
4. Ziffer 4
  Praxistauglichkeit.
Absatz 8Die Aufgaben sind von der Prüfungskommission so zu konzipieren, dass sie in 10 Stunden bearbeitet werden können. Die Prüfung ist nach 11 Stunden 35 Minuten zu beenden. Die Prüfung wird auf zwei Tage aufgeteilt.

Modul 4: Ausbilderprüfung

Paragraph 11,

Das Modul 4 besteht aus der Ausbilderprüfung gemäß Paragraphen 29 a, ff BAG oder in der Absolvierung des Ausbilderkurses gemäß Paragraph 29 g, BAG.

Modul 5: Unternehmerprüfung

Paragraph 12,

Das Modul 5 besteht aus der Unternehmerprüfung gemäß Paragraph 25, GewO 1994.

Bewertung

Paragraph 13,

Absatz einsFür die Bewertung der Gegenstände gilt das Schulnotensystem von „Sehr gut“ bis „Nicht genügend“.
Absatz 2Modul 1 und Modul 2 sind positiv bestanden, wenn alle Gegenstände des jeweiligen Moduls zumindest mit der Note „Genügend“ bewertet wurden. Modul 3 ist positiv bestanden, wenn der Gegenstand dieses Moduls zumindest mit der Note „Genügend“ bewertet wurde.
Absatz 3Die Absolvierung eines Moduls mit Auszeichnung oder gutem Erfolg hat entsprechend folgender Tabelle zu erfolgen:

Modul	Anzahl der zu absolvierenden Gegenstände pro Modul	Das Modul ist mit Auszeichnung bestanden, wenn	Das Modul ist mit gutem Erfolg bestanden, wenn
Modul 1	2	der Gegenstand Modul 1 Teil B mit der Note „Sehr gut“ bewertet wurde und im anderen Gegenstand keine schlechtere Bewertung als „Gut“ erfolgte.	der Gegenstand Modul 1 Teil B mit der Note „Sehr gut“ oder „Gut“ bewertet wurde und im anderen Gegenstand keine schlechtere Bewertung als „Befriedigend“ erfolgte.
Modul 2	2	der Gegenstand Modul 2 Teil B mit der Note „Sehr gut“ bewertet wurde und im anderen Gegenstand keine schlechtere Bewertung als „Gut“ erfolgte.	der Gegenstand Modul 2 Teil B mit der Note „Sehr gut“ oder „Gut“ bewertet wurde und im anderen Gegenstand keine schlechtere Bewertung als „Befriedigend“ erfolgte.
Modul 3	1	der Gegenstand mit der Note „Sehr gut“ bewertet wurde.	der Gegenstand mit der Note „Gut“ bewertet wurde.

Absatz 4Angerechnete Gegenstände werden in die Beurteilung, ob ein Modul mit Auszeichnung oder mit gutem Erfolg bestanden wurde, nicht einbezogen. Auf Basis der möglichen Anrechnungen hat die Absolvierung eines Moduls mit Auszeichnung oder gutem Erfolg entsprechend folgender Tabelle zu erfolgen:

Modul	Anzahl der zu absolvierenden Gegenstände pro Modul nach Anrechnung	Das Modul ist mit Auszeichnung bestanden, wenn	Das Modul ist mit gutem Erfolg bestanden, wenn
Modul 1	1	der Gegenstand mit der Note „Sehr gut“ bewertet wurde.	der Gegenstand mit der Note „Gut“ bewertet wurde.
Modul 2	1	der Gegenstand mit der Note „Sehr gut“ bewertet wurde.	der Gegenstand mit der Note „Gut“ bewertet wurde.

Absatz 5Die Meisterprüfung ist mit Auszeichnung bestanden, wenn die Module 1, 2 und 3 mit Auszeichnung bestanden wurden. Mit gutem Erfolg ist sie bestanden, wenn die Module 1, 2 und 3 zumindest mit gutem Erfolg bestanden wurden und die Voraussetzungen für die Bewertung der Meisterprüfung mit Auszeichnung nicht gegeben sind.

Wiederholung

Paragraph 14,

Nur jene Gegenstände, die negativ bewertet wurden, sind zu wiederholen.

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Harmonikamacher

Paragraph 15,

Personen, die im Handwerk Harmonikamacher eine Meisterprüfung bestanden haben, können zur Erlangung dieser Meisterprüfung eine Zusatzprüfung ablegen. Die Zusatzprüfung umfasst folgenden Modulteil dieser Meisterprüfung: Modul 2 Teil B.

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Streich- und Saiteninstrumentenerzeuger

Paragraph 16,

Personen, die im Handwerk Streich- und Saiteninstrumentenerzeuger eine Meisterprüfung bestanden haben, können zur Erlangung dieser Meisterprüfung eine Zusatzprüfung ablegen. Die Zusatzprüfung umfasst folgenden Modulteil dieser Meisterprüfung: Modul 2 Teil B.

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Klaviermacher

Paragraph 17,

Personen, die im Handwerk Klaviermacher eine Meisterprüfung bestanden haben, können zur Erlangung dieser Meisterprüfung eine Zusatzprüfung ablegen. Die Zusatzprüfung umfasst folgenden Modulteil dieser Meisterprüfung: Modul 2 Teil B.

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Blechblasinstrumentenerzeuger

Paragraph 18,

Personen, die im Handwerk Blechblasinstrumentenerzeuger eine Meisterprüfung bestanden haben, können zur Erlangung dieser Meisterprüfung eine Zusatzprüfung ablegen. Die Zusatzprüfung umfasst folgenden Modulteil dieser Meisterprüfung: Modul 2 Teil B.

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Holzblasinstrumentenerzeuger

Paragraph 19, Personen, die im Handwerk Holzblasinstrumentenerzeuger eine Meisterprüfung bestanden haben, können zur Erlangung dieser Meisterprüfung eine Zusatzprüfung ablegen. Die Zusatzprüfung umfasst folgenden Modulteil dieser Meisterprüfung: Modul 2 Teil B.

Inkrafttreten und Übergangsbestimmungen

Paragraph 20,

Absatz einsDiese Verordnung tritt mit dem Monatsersten, der in zwölf Monaten auf die Kundmachung folgt, in Kraft.
Absatz 2Die Verordnung der Bundesinnung der Musikinstrumentenerzeuger über die Meisterprüfung für das Handwerk der Orgelbauer, kundgemacht von der Bundesinnung der Musikinstrumentenerzeuger am 30. Jänner 2004, tritt mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung außer Kraft.
Absatz 3Unbeschadet der Regelung in Absatz 2, können Personen ihre vor dem Inkrafttreten dieser Prüfungsordnung begonnene Prüfung bis zu zwölf Monate ab Inkrafttreten, wahlweise auch gemäß den Bestimmungen der bis dahin geltenden Prüfungsordnung beenden oder wiederholen. Die Prüfung gilt mit dem Antritt zu einem Modul als begonnen.
Absatz 4Der Leiter/Die Leiterin der Meisterprüfungsstelle hat bereits absolvierte vergleichbare Gegenstände gemäß einer nicht mehr in Kraft stehenden Prüfungsordnung auf diese Meisterprüfung anzurechnen.

Bundesinnung Kunsthandwerke

KommR Wolfgang Hufnagl

Bundesinnungsmeister

Mag. Erwin Czesany

Bundesinnungsgeschäftsführer

Anlage 1

Qualifikationsstandard

Der folgende Qualifikationsstandard stellt die Grundlage für die unter Paragraphen 6,, 9 und 10 dargestellten prüfungsrelevanten Lernergebnisse dar. Er gliedert sich in folgende Qualifikationsbereiche und entsprechend den Anforderungen des Paragraph 2, in Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen:

Strichaufzählung
Besichtigung, Planung, Entwurf und technische Berechnungen
Strichaufzählung
Anfertigung, Restaurierung, Aufstellung und Montage sowie Vorintonation, Intonation und Stimmung
Strichaufzählung
Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung
Strichaufzählung
Kundenberatung und Praxisgerechte Angebotslegung
Strichaufzählung
Qualitäts-, Sicherheits- und Umweltmanagement

Sämtliche Lernergebnisse entsprechen dem folgenden Kompetenzniveau:

Der Orgelbaumeister/Die Orgelbaumeisterin kann komplexe berufliche Aufgaben oder Projekte leiten. Dabei übernimmt er/sie auch in nicht vorhersehbaren Situationen die Entscheidungsverantwortung. Er/Sie kann festlegen, ob er/sie Aufgaben bzw. Fertigkeiten zur Gänze selbst übernimmt oder an Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen bzw. Externe delegiert. Der Orgelbaumeister/Die Orgelbaumeisterin kann seine/ihre Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen bei der Umsetzung von Aufgaben bzw. einzelner Fertigkeiten anleiten und unterstützen sowie deren Leistungen überprüfen. Ebenso kann er/sie seine/ihre eigenen und fremden Leistungen sowie das Endergebnis kritisch bewerten und (daraus) neue bzw. optimierte Vorgehensweisen entwickeln.

Qualifikationsbereich: Handwerksausübung auf meisterlichem Niveau

Strichaufzählung
Besichtigung, Planung, Entwurf und technische Berechnungen
Ziffer eins
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, eine Besichtigung der baulichen Gegebenheiten bzw. Örtlichkeiten für z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerte Pfeifen-Orgeln und Harmonien in Bezug auf bauliche, akustische und stilistische Faktoren fachgerecht durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Grundlagen der Statik
Strichaufzählung
Grundlagen der Bauphysik (Temperatur, Feuchtigkeit)
Strichaufzählung
Grundlagen der Raumakustik
Strichaufzählung
Grundlagen der Stilkunde (Musikgeschichte, Orgelliteratur, Architektur etc.)
Strichaufzählung
Orgelbaukunde
Strichaufzählung
Fachtechnologie (Materialkunde, Werkstoffkunde, Hilfsstoffkunde etc.)
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
dem Kunden/der Kundin die Notwendigkeit einer statischen Überprüfung des Aufstellungsortes erklären.
Strichaufzählung
die klimatische Situation beurteilen wie z. B.
- Strichaufzählung
  Heizungssystem,
- Strichaufzählung
  Raumklima – zu feucht oder zu trocken,
- Strichaufzählung
  Sonneneinstrahlung,
- Strichaufzählung
  unterschiedliche Klimazonen
- Strichaufzählung
  und daraus mögliche Einflüsse auf das Instrument ableiten.
Strichaufzählung
die Akustik im Aufstellungsraum beurteilen und daraus mögliche Aufstellungsorte ableiten.
Strichaufzählung
eine klangliche und räumliche Dimensionierung der Orgelgröße vornehmen.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Ziffer 2
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, den Entwurf und die Planung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Grundlagen der Bauphysik (Temperatur, Feuchtigkeit)
Strichaufzählung
Grundlagen der Raumakustik
Strichaufzählung
Projektplanung (Organisation, Logistik etc.)
Strichaufzählung
Projektpräsentation
Strichaufzählung
Grundlagen der Stilkunde (Musikgeschichte, Orgelliteratur, Architektur etc.)
Strichaufzählung
Orgeldesign
Strichaufzählung
Disposition
Strichaufzählung
Mensurierung (Bestimmung sämtlicher klanglicher und technischer Parameter des Pfeifenwerks)
Strichaufzählung
Konstruktionslehre, Technisches Zeichnen und Fachzeichnen
Strichaufzählung
Orgelbaukunde
Strichaufzählung
Fachtechnologie (Materialkunde, Werkstoffkunde, Hilfsstoffkunde etc.)
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
Qualifikationsanforderungen an Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Klangkonzepte entwickeln und Dispositionen für unterschiedliche musikalische Stilrichtungen und für verschiedene Bedürfnisse und Orgelgrößen zusammenstellen.
Strichaufzählung
Lösungen für konkrete, auftragsspezifische Problemstellungen entwickeln.
Strichaufzählung
sämtliche klangliche und technische Parameter des Pfeifenwerks bestimmen.
Strichaufzählung
Entwurfsskizzen, Entwurfsmodelle bzw. Konzeptskizzen händisch oder unter Zuhilfenahme computergestützter Konstruktionsprogramme entlang fachlicher Kriterien anfertigen, wie beispielsweise
- Strichaufzählung
  Raumarchitektur, Raumstilistik und Raumakustik,
- Strichaufzählung
  gewünschte Formgebung/Gestaltung/Design,
- Strichaufzählung
  Vorgaben aus der Disposition,
- Strichaufzählung
  Vorgaben durch Klangkonzepte.
Strichaufzählung
Werkzeichnungen händisch oder unter Zuhilfenahme computergestützter Konstruktionsprogramme entlang fachlicher Kriterien anfertigen, wie beispielsweise
- Strichaufzählung
  Vorgaben der Architektur,
- Strichaufzählung
  Vorgaben der Gestaltung/Design,
- Strichaufzählung
  Vorgaben aus der Disposition,
- Strichaufzählung
  Vorgaben aus der Mensurierung,
- Strichaufzählung
  spiel- und klangtechnische Parameter.
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Werkzeuge und Arbeitsbehelfe auswählen.
Strichaufzählung
die notwendigen Werk- und Hilfsstoffe fachgerecht auswählen unter besonderer Beachtung akustischer, technischer und artenschutzrechtlicher Vorgaben sowie des Aspekts der Nachhaltigkeit.
Strichaufzählung
facheinschlägige manuelle und maschinelle sowie historische und zeitgemäße, dem Stand der Technik entsprechende Arbeits- und Herstellungsverfahren auswählen.
Strichaufzählung
Entwurf und Planung kundengerecht kommunizieren und entsprechend den Kundenwünschen anpassen, insbesondere in Bezug auf Gestaltung, Klang und Technik.
Strichaufzählung
sich mit Organistinnen und Organisten fachlich korrekt über Klangkonzepte und klangliche Belange austauschen.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Strichaufzählung

Ziffer 3
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, technische Berechnungen zur Anfertigung, Restaurierung, Instandsetzung und Reparatur von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
technische und angewandte Mathematik
Strichaufzählung
Konstruktionslehre, Technisches Zeichnen und Fachzeichnen
Strichaufzählung
Mensurberechnung
Strichaufzählung
Grundlagen der Schallberechnung
Strichaufzählung
Mechanik
Strichaufzählung
Grundlagen der Statik
Strichaufzählung
Grundlagen der Strömungslehre
Strichaufzählung
Grundlagen der Elektrik, der Schwachstromtechnik
Strichaufzählung
Fachtechnologie (Materialkunde, Werkstoffkunde, Hilfsstoffkunde etc.)
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Pfeifenmensurenberechnungen durchführen wie beispielsweise:
- Strichaufzählung
  Pfeifenweiten,
- Strichaufzählung
  Längenmaße,
- Strichaufzählung
  Materialstärken,
- Strichaufzählung
  Labierungen,
- Strichaufzählung
  Aufschnitthöhen,
- Strichaufzählung
  Kernstärken, Kernwinkel,
- Strichaufzählung
  Expressionsschlitze,
- Strichaufzählung
  Kehlenmaße,
- Strichaufzählung
  Zungenblattbreiten, -längen und -stärken,
- Strichaufzählung
  Pfeifengewichte.
Strichaufzählung
vorhandene Pfeifenmensurdaten analysieren und auf Basis dieser Analyse fehlende Daten für Pfeifenmensuren rekonstruieren.
Strichaufzählung
Pfeifenlängenberechnungen in Bezug auf die gewünschte Tonhöhe, aufgrund der Schallgeschwindigkeit und unter Berücksichtigung der Korrekturkoeffizienten an der Pfeifenmündung und im Labiumbereich durchführen.
Strichaufzählung
Windbedarfsberechnungen durchführen wie beispielsweise:
- Strichaufzählung
  Dimensionen der Windladenkanzellen,
- Strichaufzählung
  Windladen- und Stocklochbohrungen, Ventilmaße bzw. Kegelmaße,
- Strichaufzählung
  Windkanalquerschnitte,
- Strichaufzählung
  Balgvolumen und Motorleistung.
Strichaufzählung
Winddruckberechnungen und Windabfallberechnungen durchführen.
Strichaufzählung
erforderliche Dimensionen von Membranen, Ton- und Registerbälgchen, Relaisbälgchen, Barkermaschinen und Rohrleitungen berechnen.
Strichaufzählung
erforderliche Leistungen von Tonventil- und Registerzugmagnete, Netzteile sowie die nötigen Leitungsquerschnitte berechnen.
Strichaufzählung
Hebel- und Übersetzungsberechnungen durchführen wie beispielsweise:
- Strichaufzählung
  Angriffs- und Lagerpunkte an den Tasten und den Ventilen,
- Strichaufzählung
  Über- bzw. Untersetzungen an den Wippen, Winkeln, Koppelwippen, Registerschwertern oder Registerbäumen,
Strichaufzählung
um eine dem Orgeltyp entsprechende Spielart (Verhältnis Federlast zu Windlast bzw. Magnethaltelast unter der Voraussetzung minimierter Reibungsverluste und Massen) zu erreichen.
Strichaufzählung
einfache statische Berechnungen durchführen wie beispielsweise:
- Strichaufzählung
  Trägheitsmoment,
- Strichaufzählung
  Widerstandsmoment,
- Strichaufzählung
  Biegefestigkeit und Bruchlast von mechanisch beanspruchten Bauteilen.
Strichaufzählung
das Gesamtgewicht einer Orgel ermitteln bzw. einschätzen und die Aufteilung des Gesamtgewichts in Flächen-, Streif- und Punktlasten vornehmen.
Strichaufzählung
Temperierungssysteme ermitteln und interpretieren.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Strichaufzählung
Anfertigung, Restaurierung, Aufstellung und Montage sowie Vorintonation, Intonation und Stimmung
Ziffer 4
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, die Anfertigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Konstruktionslehre, Technisches Zeichnen und Fachzeichnen
Strichaufzählung
Arbeitsplanung und Arbeitsvorbereitung
Strichaufzählung
Qualifikationsanforderungen an Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen
Strichaufzählung
Orgelbaukunde und Orgeldesign
Strichaufzählung
Grundlagen der Stilkunde (Musikgeschichte, Orgelliteratur, Architektur etc.)
Strichaufzählung
Material-, Werk- und Hilfsstoffe
Strichaufzählung
Werkzeuge, Maschinen, Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren (Holz-, Metall-, Leder- und Kunststoffverarbeitungsverfahren etc.)
Strichaufzählung
Oberflächenbearbeitung und -behandlung
Strichaufzählung
Werkstatttechnologie
Strichaufzählung
Funktionsprüfung und Qualitätskontrolle
Strichaufzählung
Arbeitsdokumentation
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Konstruktionsmodelle/Konstruktionsskizzen bzw. Entwurfsskizzen und Werkzeichnungen lesen, interpretieren und umsetzen.
Strichaufzählung
Arbeitsabläufe planen und Arbeitsschritte festlegen.
Strichaufzählung
geeignete Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen für die entsprechenden Arbeiten auswählen und den Personaleinsatz mit anderen Aufträgen des Unternehmens abstimmen.
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Werkzeuge und Arbeitsbehelfe der Anfertigung fachgerecht auswählen, rüsten, einstellen, bedienen und überwachen.
Strichaufzählung
die notwendigen Werk- und Hilfsstoffe fachgerecht auswählen, vorbereiten bzw. vorbehandeln und einsetzen, wie zum Beispiel
- Strichaufzählung
  Hölzer und Furniere,
- Strichaufzählung
  Leime und Klebstoffe,
- Strichaufzählung
  Leder und Filze,
- Strichaufzählung
  Kunststoffe,
- Strichaufzählung
  Öle, Wachse, Lacke,
  - Strichaufzählung
    Pfeifenmetalle,
  - Strichaufzählung
    Buntmetalle, Stahllegierungen,
  - Strichaufzählung
    Lötmaterialien.
Strichaufzählung
die einzusetzenden Materialien auf akustische, technische und statische Eignung prüfen.
Strichaufzählung
dem Stand der Technik entsprechende, zeitgemäße wie auch historische Arbeitsverfahren der Fertigung fachgerecht auswählen und einsetzen, wie z. B.
- Strichaufzählung
  Holzbearbeitungsverfahren,
- Strichaufzählung
  Metallbearbeitungsverfahren,
- Strichaufzählung
  Gießverfahren von Orgelmetallen
- Strichaufzählung
  Verfahren zur Oberflächenbehandlung von Holz und Metall,
- Strichaufzählung
  Verfahren zur Lederbearbeitung,
- Strichaufzählung
  Verfahren zur Bearbeitung diverser Kunststoffe.
Strichaufzählung
Orgelteile fachgerecht anfertigen und zusammenbauen insbesondere
Strichaufzählung
Orgelgehäuse,
Strichaufzählung
Windladen (z. B. Schleifladen, Kegelladen, Taschenladen),
Strichaufzählung
Spieltische (mechanisch, pneumatisch, elektrisch, elektropneumatisch),
Strichaufzählung
Koppelanlagen (mechanisch, pneumatisch, elektrisch),
Strichaufzählung
Trakturanlagen (mechanisch, pneumatisch, elektrisch, elektropneumatisch),
Strichaufzählung
Windanlagen und Bälge,
Strichaufzählung
Metall-, Holz- und Zungenpfeifen.
Strichaufzählung
moderne elektrische bzw. elektronische Setzersysteme nach Herstellerangaben und unter Berücksichtigung geltender Sicherheitsbestimmungen zur Installation vorbereiten.
Strichaufzählung
laufende und abschließende Funktionsprüfungen und Qualitätskontrollen aller im Orgelbau verwendeten Teile durchführen.
Strichaufzählung
das Pfeifenwerk entsprechend der vorgesehenen klanglichen Stilistik vorintonieren (z. B. Aufschnitte festlegen, Stimmvorrichtungen anbringen, Ton und Pfeifenlänge bestimmen, Kernbehandlung, Fußloch-Labiumkantenbehandlung, Zungenblätter aufwerfen, etc.).
Strichaufzählung
eine fachgerechte Arbeitsdokumentation durchführen.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Ziffer 5
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, die Restaurierung, von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien sowie deren Teilen durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Bestandsanalyse und -beurteilung der Instrumente
Strichaufzählung
Funktions- und Materialprüfung
Strichaufzählung
Konstruktionslehre, Technisches Zeichnen und Fachzeichnen
Strichaufzählung
Arbeitsplanung und Arbeitsvorbereitung
Strichaufzählung
Qualifikationsanforderungen an Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen
Strichaufzählung
Orgelbaukunde und Orgeldesign
Strichaufzählung
Grundlagen der Stilkunde (Musikgeschichte, Orgelliteratur, Architektur etc.)
Strichaufzählung
Material-, Werk- und Hilfsstoffe
Strichaufzählung
Werkzeuge, Maschinen, Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren (Holz-, Metall-, Leder- und Kunststoffverarbeitungsverfahren etc.)
Strichaufzählung
Analyseverfahren (Metall, Holz, Leder, Leime, Öle, Wachse, Lacke etc.)
Strichaufzählung
Konservierungsmethoden
Strichaufzählung
historische und aktuelle Restaurierungstechniken
Strichaufzählung
historische Arbeitstechniken
Strichaufzählung
Oberflächenbehandlungen
Strichaufzählung
Funktionsprüfung und Qualitätskontrolle
Strichaufzählung
Übernahme-, Arbeits- und Übergabedokumentation
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
den Zustand eines Instrumentes beurteilen.
Strichaufzählung
mögliche Mängel, Materialfehler und -beschaffenheit, Verschleiß, Störgeräusche und Schäden insbesondere auch unter Einsatz analoger und digitaler Messgeräte erkennen, beurteilen, auf deren Ursache hin analysieren und daraus geeignete Maßnahmen zur Behebung – unter Berücksichtigung von denkmalpflegerischen Kriterien – entwickeln.
Strichaufzählung
ein Instrument zeitlich einordnen,
Strichaufzählung
den historischen Wert erkennen und daraus eine Analyse erstellen.
Strichaufzählung
Veränderungen am ursprünglichen Bestand erkennen und bewerten, und aus diesem Wissen ein Restaurierungskonzept erarbeiten wie z. B.
- Strichaufzählung
  Restaurierung mit partieller Rekonstruktion,
- Strichaufzählung
  Restaurierung des Bestandes,
- Strichaufzählung
  Konservierung des Bestandes,
- Strichaufzählung
  Adaptierung des Bestandes,
- Strichaufzählung
  Reorganisation,
- Strichaufzählung
  Neubau unter Verwendung vorhandener Teile.
Strichaufzählung
geeignete Konservierungsmaßnahmen zur Erhaltung der Substanz von Holz, Metall, Leder und Filz – unter Berücksichtigung aktueller Techniken – anwenden.
Strichaufzählung
historische Restaurierungstechniken erkennen, zuordnen und bewerten.
Strichaufzählung
im Orgelbau übliche Holzarten und deren Eigenschaften – auch im gealterten Zustand – erkennen, zuordnen und bewerten.
Strichaufzählung
verschiedene im Orgelbau verwendete Metalle und Metalllegierungen erkennen, zuordnen und bewerten sowie gegebenenfalls mit Instituten für die wissenschaftliche, metallurgische Analyse zusammenarbeiten.
Strichaufzählung
verschiedene im Orgelbau verwendete Leder- und Filzarten sowie deren Eigenschaften erkennen, zuordnen und bewerten.
Strichaufzählung
elektrische und elektronische Bauelemente auf deren Funktionalität hin überprüfen, reparieren oder einen geeigneten Ersatz bestimmen.
Strichaufzählung
verschiedene im Orgelbau eingesetzte Leime, Lacke, Öle und Wachse erkennen und bewerten sowie gegebenenfalls mit Instituten für die wissenschaftliche Analyse zusammenarbeiten.
Strichaufzählung
historische Arbeitstechniken erkennen, bewerten und anwenden.
Strichaufzählung
verschiedene Intonationstechniken und deren vielfältige Parameter erkennen, beschreiben und ausführen.
Strichaufzählung
Ausarbeitungen durchführen wie zum Beispiel
- Strichaufzählung
  Regulieren von Mechaniken,
- Strichaufzählung
  Einstellen der Winddrücke,
- Strichaufzählung
  Intonieren,
- Strichaufzählung
  Stimmen.
Strichaufzählung
laufende und abschließende Funktionsprüfungen und Qualitätskontrollen durchführen beispielsweise betreffend
- Strichaufzählung
  Gleichmäßigkeit der Regulierung und der Spielart der Tontrakturen,
- Strichaufzählung
  Gleichmäßigkeit aller Koppelsysteme,
- Strichaufzählung
  Gleichmäßigkeit der Registertrakturen,
- Strichaufzählung
  Funktionalität aller elektrischen und elektronischen Elemente,
- Strichaufzählung
  Funktionalität und Effizienz der Schweller,
- Strichaufzählung
  Stabilität der Windversorgung,
- Strichaufzählung
  Regulierung der Tremulanten,
- Strichaufzählung
  Ausgeglichenheit der Intonation innerhalb eines Registers,
- Strichaufzählung
  klangliches Verhältnis der verschiedenen Register zueinander in einem Werk,
- Strichaufzählung
  klangliche Verhältnisse der einzelnen Werke einer Orgel zueinander und in Bezug auf den Raum,
- Strichaufzählung
  Kontrolle der Stimmung.
Strichaufzählung
Skizzen, technische Zeichnungen/Konstruktions- und Fertigungszeichnungen aller Art fachgerecht lesen, interpretieren und umsetzen.
Strichaufzählung
Arbeitsschritte festlegen.
Strichaufzählung
geeignete Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen für die entsprechenden Arbeiten auswählen und den Personaleinsatz mit anderen Aufträgen des Unternehmens abstimmen.
Strichaufzählung
Maschinen, Werkzeuge und Arbeitsbehelfe der Restaurierung, Reparatur und Instandsetzung auswählen und fachgerecht rüsten, einstellen, bedienen und überwachen wie zum Beispiel
- Strichaufzählung
  Holz- und Metallbearbeitungsmaschinen,
- Strichaufzählung
  Handwerkzeuge,
- Strichaufzählung
  Hebebehelfsmittel.
Strichaufzählung
Orgeln aller Art und deren Bauteile substanzschonend auseinander- und zusammenbauen.
Strichaufzählung
eine fachgerechte Übernahme-, Arbeits- und Übergabedokumentation durchführen.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Ziffer 6
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, die Aufstellung und Montage von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien bzw. deren Teile durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Konstruktionslehre, Technisches Zeichnen und Fachzeichnen
Strichaufzählung
Arbeitsplanung und Arbeitsvorbereitung
Strichaufzählung
Qualifikationsanforderungen an Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen
Strichaufzählung
Grundlagen der Akustik
Strichaufzählung
Orgelbaukunde
Strichaufzählung
Fachtechnologie insbesondere Arbeits-, Werkstoff- und Werkstatttechnologie
Strichaufzählung
Technische und angewandte Mathematik
Strichaufzählung
Funktionsprüfung und Qualitätskontrolle
Strichaufzählung
Arbeits- und Übergabedokumentation
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Arbeitsabläufe planen und Arbeitsschritte festlegen.
Strichaufzählung
Werkszeichnungen lesen, interpretieren und umsetzen.
Strichaufzählung
geeignete Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen für die entsprechenden Arbeiten auswählen.
Strichaufzählung
aufgrund seiner/ihrer Kenntnisse die jeweils geltenden Sicherheitsbestimmungen interpretieren und umsetzen.
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Werkzeuge und Arbeitsbehelfe zur Aufstellung und Montage fachgerecht auswählen, rüsten, einstellen, bedienen und überwachen.
Strichaufzählung
Orgelteile fachgerecht zusammenbauen und aufstellen.
Strichaufzählung
Ausarbeitungen durchführen wie zum Beispiel
- Strichaufzählung
  Einstellen/Regulieren von Trakturen und Mechaniken,
- Strichaufzählung
  Einstellen von pneumatischen Systemen,
- Strichaufzählung
  Einstellen von Windsystemen.
Strichaufzählung
moderne elektrische bzw. elektronische Setzersysteme nach Herstellerangaben und unter Berücksichtigung geltender Sicherheitsbestimmungen installieren und die Inbetriebnahme durchführen.
Strichaufzählung
laufende und abschließende technische Funktionsprüfungen und Qualitätskontrollen durchführen beispielsweise betreffend Mechanik, Wind, elektrische bzw. elektronische Systeme.
Strichaufzählung
eine fachgerechte Arbeitsdokumentation durchführen.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Ziffer 7
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, die Vorintonation, Intonation und Stimmung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Arbeitsplanung und Arbeitsvorbereitung
Strichaufzählung
Grundlagen der Stilkunde (Musikgeschichte, Orgelliteratur, Architektur etc.)
Strichaufzählung
Disposition
Strichaufzählung
Mensurierung
Strichaufzählung
Grundlagen der Akustik
Strichaufzählung
Orgelbaukunde und Orgeldesign
Strichaufzählung
Musik- und Harmonielehre
Strichaufzählung
technische und angewandte Mathematik
Strichaufzählung
Funktionsprüfung und Qualitätskontrolle

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Registerfamilien und Klangfarben entsprechend den musikalischen Erfordernissen zuordnen und interpretieren.
Strichaufzählung
die stilistischen Parameter bei der Intonation und Stimmung festlegen,
Strichaufzählung
die Mensuren von lingualen und labialen Pfeifen in Bezug auf Stilistik und Raumakustik festlegen und berechnen.
Strichaufzählung
Pfeifenparameter bestimmen wie z. B.
- Strichaufzählung
  Labierungen,
- Strichaufzählung
  Kernstärke, Kernform,
- Strichaufzählung
  Expressionsöffnungen,
- Strichaufzählung
  Stimmvorrichtungen,
- Strichaufzählung
  Kehlenformen und -maße,
- Strichaufzählung
  Zungenstärken.
Strichaufzählung
die Vorintonation von lingualen und labialen Pfeifen in Bezug auf Stilistik und Raumakustik durchführen wie z. B.
- Strichaufzählung
  Fußlochöffnungen,
- Strichaufzählung
  Aufschnitte,
- Strichaufzählung
  Labiumstellung,
- Strichaufzählung
  Kernspaltweiten,
- Strichaufzählung
  Kernbehandlung,
- Strichaufzählung
  Zungenaufwurf,
- Strichaufzählung
  Längenbestimmung der Pfeifen.
Strichaufzählung
die Endintonation und Stimmung der Orgel durchführen wie z. B.
- Strichaufzählung
  Einstellung der korrekten Winddrücke,
- Strichaufzählung
  Regulierung der Tremulanten,
- Strichaufzählung
  Ausgeglichenheit der Intonation innerhalb eines Registers,
- Strichaufzählung
  Klangliches Verhältnis der verschiedenen Register zueinander in einem Werk,
- Strichaufzählung
  Klangliche Verhältnisse der einzelnen Werke einer Orgel zueinander und in Bezug auf den Raum,
- Strichaufzählung
  Generalstimmung.

Strichaufzählung
Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung
Ziffer 8
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, die Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung von z. B. mechanisch, pneumatisch, elektrisch und elektronisch gesteuerten Pfeifen-Orgeln und Harmonien durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Wartungs- und Reinigungsverfahren
Strichaufzählung
Diagnosemethoden
Strichaufzählung
Funktions- und Materialprüfung
Strichaufzählung
Arbeitsplanung und Arbeitsvorbereitung
Strichaufzählung
Qualifikationsanforderungen an Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen
Strichaufzählung
Grundlagen der Akustik
Strichaufzählung
Orgelbaukunde
Strichaufzählung
Fachtechnologie wie Arbeits-, Werkstoff- und Werkstatttechnologie insbesondere Materialbeurteilung, Materialfehler und Alterungsverhalten von Werkstoffen
Strichaufzählung
Musik- und Harmonielehre
Strichaufzählung
Technische und angewandte Mathematik
Strichaufzählung
Funktionsprüfung und Qualitätskontrolle
Strichaufzählung
Übernahme- und Arbeitsdokumentation
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
erforderliche Maßnahmen der Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung ermitteln.
Strichaufzählung
mögliche Mängel, Materialfehler und -beschaffenheit, Verschleiß, Störgeräusche und Schäden insbesondere auch unter Einsatz analoger und digitaler Messgeräte erkennen, beurteilen, auf deren Ursache hin analysieren und geeignete Maßnahmen zur Behebung – unter Berücksichtigung von denkmalpflegerischen Kriterien – entwickeln.
Strichaufzählung
Arbeitsschritte festlegen.
Strichaufzählung
geeignete Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen für die entsprechenden Arbeiten auswählen und den Personaleinsatz mit anderen Aufträgen des Unternehmens abstimmen.
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren der Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung auswählen und fachgerecht einsetzen.
Strichaufzählung
Hilfsstoffe und Zubehör der Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung auswählen und fachgerecht einsetzen.
Strichaufzählung
Werkzeuge und Arbeitsbehelfe der Reparatur, Pflege und Wartung sowie Reinigung auswählen und fachgerecht einsetzen.
Strichaufzählung
abschließende Funktionsprüfungen sowie technische und klangliche Qualitätskontrollen durchführen beispielsweise betreffend
- Strichaufzählung
  Gleichmäßigkeit der Regulierung und der Spielart,
- Strichaufzählung
  Intonation und Stimmung.
Strichaufzählung
den Kunden/die Kundin beraten hinsichtlich des Allgemeinzustands des Instrumentes sowie Pflege, Wartung und Reinigung des Instrumentes beispielsweise betreffend
- Strichaufzählung
  Schutzkonzepte zur Vermeidung von Schäden wie z. B. durch Anobienbefall, Schimmelbefall, Trockenheit und mechanische Einflüsse von außen,
- Strichaufzählung
  Verbesserungspotential hinsichtlich Klang und Spielbarkeit.
Strichaufzählung
eine fachgerechte Arbeitsdokumentation durchführen.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens berufsbezogene Rechtsvorschriften und technische Normen berücksichtigen.

Qualifikationsbereich: Unternehmensführung fachspezifisch

Kundenberatung und Praxisgerechte Angebotslegung

Ziffer 9
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, eine fachliche Kundenberatung durchzuführen.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Gesprächsführung
Strichaufzählung
Fachbegriffe
Strichaufzählung
fachliche Kundenberatung
Strichaufzählung
Betriebs- und Projektpräsentation
Strichaufzählung
Grundlagen der Bauphysik
Strichaufzählung
Grundlagen der Statik
Strichaufzählung
Planung
Strichaufzählung
Orgeldesign
Strichaufzählung
Grundlagen der Stilkunde (Musikgeschichte, Orgelliteratur, Architektur etc.)
Strichaufzählung
Disposition
Strichaufzählung
Grundlagen der Akustik
Strichaufzählung
Konstruktionslehre
Strichaufzählung
Orgelbaukunde
Strichaufzählung
Fachtechnologie (Materialkunde, Werkstoffkunde, Hilfsstoffkunde etc.)
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Kundenwünsche strukturiert ermitteln und entlang fachlicher Kriterien in Leistungsbeschreibungen überführen.
Strichaufzählung
Lösungen für konkrete, auftragsspezifische Problemstellungen entwickeln.
Strichaufzählung
dem Kunden/der Kundin die Notwendigkeit einer statischen Überprüfung des Aufstellungsortes erklären.
Strichaufzählung
dem Kunden/der Kundin ein auf den Raum und Klang bezogenes Orgeldesign entwerfen und dem Kunden/der Kundin in geeigneter Form präsentieren (Pläne in verschiedenen Ansichten und Schnitten, computergenerierte Visualisierungen oder 3D-Modelle).
Strichaufzählung
dem Kunden/der Kundin ein – auf die Anforderungen abgestimmtes – Windladen-, Balg- und Traktursystem sowie eine geeignete Spielanlage empfehlen.
Strichaufzählung
Vorschläge zur Verbesserung bei klimatischen Problemen am Aufstellungsort des Instrumentes wie z. B.
- Strichaufzählung
  Heizungssystem,
- Strichaufzählung
  Raumklima – zu feucht oder zu trocken,
- Strichaufzählung
  Sonneneinstrahlung,
- Strichaufzählung
  unterschiedliche Klimazonen

kundengerecht aufbereiten.

Strichaufzählung
bei bestehenden Instrumenten den historischen Wert erkennen und daraus eine Empfehlung zur Restaurierung kundengerecht darlegen.
Strichaufzählung
die kurz-, mittel- und langfristigen Wartungs- und Folgekosten kundengerecht erklären.
Strichaufzählung
eine fachgerechte Übergabe des Instrumentes an den Kunden/die Kundin durchführen
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Ziffer 10
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, Leistungsumfänge und Leistungszeiträume fachgerecht zu ermitteln, diese in Verrechnungspreise umzusetzen sowie kundengerecht darzustellen bzw. den Ausschreibungsrichtlinien entsprechend zu kommunizieren.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
branchenübliches Leistungsangebot
Strichaufzählung
Betriebsführung
Strichaufzählung
Betriebs- und Arbeitsorganisation
Strichaufzählung
Fachwissen entsprechend der Handwerksausübung auf meisterlichem Niveau
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte sowie Werk- und Hilfsstoffe
Strichaufzählung
Fachkalkulation
Strichaufzählung
Wirtschaftsrechnen
Strichaufzählung
Betriebsmittelkosten
Strichaufzählung
computergestützte Hilfsmittel der Kalkulations- und Angebotslegung
Strichaufzählung
Kundenkommunikation
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften zum Schutz von Verbrauchern/Verbraucherinnen, Kunden/Kundinnen, Unternehmern/Unternehmerinnen, Arbeitnehmern/Arbeitnehmerinnen, zum Schutz Dritter, zum Schutz historischer Substanz bzw. Kulturgut sowie zum Umweltschutz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
ein Angebot erstellen.
Strichaufzählung
Leistungsbeschreibungen analysieren, sie für die Kalkulation vorbereiten und in Verrechnungspreise umsetzen.
Strichaufzählung
Personal- und Sachkosten berechnen unter Berücksichtigung von
- Strichaufzählung
  Gesamtarbeitgeberkosten
- Strichaufzählung
  Betriebsmittelkosten
- Strichaufzählung
  Gemeinkosten
- Strichaufzählung
  sonstige Kosten
Strichaufzählung
betriebswirtschaftliche Überlegungen hinsichtlich der Abwägung unternehmerischen Risikos und Gewinns anstellen.
Strichaufzählung
die branchenspezifische Leistungsbeschreibung kundengerecht kommunizieren.
Strichaufzählung
bei der Angebotserstellung die Ausschreibungsrichtlinien berücksichtigen.
Strichaufzählung
den notwendigen Zeitbedarf des Arbeitsauftrages ermitteln.
Strichaufzählung
aufgrund seines/ihres Fachwissens die Einhaltung berufsbezogener Rechtsvorschriften und technischer Normen sicherstellen.

Strichaufzählung
Qualitäts-, Sicherheits- und Umweltmanagement
Ziffer 11
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, das betriebliche Qualitätsmanagement unter Einsatz von Maßnahmen der Qualitätssicherung und -optimierung zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
allgemein rechtliche Vorgaben (z. B. Datenschutzgrundverordnung)
Strichaufzählung
Grundlagen des Qualitätsmanagements
Strichaufzählung
Qualitätssicherungs- und Optimierungsprozesse
Strichaufzählung
Weiterbildungsangebote für Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen in Bezug auf betriebliche Qualitätsstandards- und Qualitätssicherungsprozesse
Strichaufzählung
allgemeine technische und fachspezifische Normen
Strichaufzählung
berufsbezogene Rechtsvorschriften insbesondere fachliche Sondervorschriften

Er/Sie kann

Strichaufzählung
erkennen, wann Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung notwendig werden.
Strichaufzählung
Qualitätssicherungs- und Optimierungsprozesse durchführen.
Strichaufzählung
seine Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen anleiten die betrieblichen Qualitätsstandards und Qualitätssicherungsprozesse umzusetzen.
Strichaufzählung
seine Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen motivieren Verbesserungen in Bezug auf Qualitätssicherungsprozesse einzubringen.
Strichaufzählung
die branchenspezifischen, verbindlichen Standards sowie rechtlichen Vorgaben im betrieblichen Kontext implementieren, umsetzen und überprüfen.

Ziffer 12
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, ein betriebliches Sicherheitsmanagement zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Arbeitnehmerschutz
Strichaufzählung
Unfallverhütung und Unfallversicherungsrecht
Strichaufzählung
Meldevorschriften bei einem Arbeitsunfall, wie z. B. beim Arbeitsinspektorat
Strichaufzählung
Arbeitsplatzevaluierung
Strichaufzählung
Schutzbestimmungen für Arbeitnehmer/Arbeitnehmerinnen
Strichaufzählung
Arbeitsinspektion sowie Arbeitsmediziner und Sicherheitsfachkräfte der AUVA
Strichaufzählung
aushangpflichtige Gesetze
Strichaufzählung
Ergonomie am Arbeitsplatz

Er/Sie kann

Strichaufzählung
die gesetzlich gebotenen Maßnahmen zur Arbeitssicherheit und zum Gesundheitsschutz der Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen im Unternehmen umsetzen.
Strichaufzählung
Dienstanweisungen zur Einhaltung von Arbeitnehmerschutzbestimmungen geben.
Strichaufzählung
alle Maßnahmen zur Arbeitssicherheit und Arbeitnehmerschutz kontrollieren und dokumentieren.
Strichaufzählung
die Meldevorschriften im Falle eines Arbeitsunfalls umsetzen.
Strichaufzählung
Arbeitsunfällen und Berufskrankheiten vorbeugen, indem er/sie auf die sichere und ergonomische Gestaltung der Arbeitsplätze achtet.

Ziffer 13
Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin ist in der Lage, ein betriebliches Umweltmanagement zu implementieren, durchzuführen und zu dokumentieren.

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie hat fortgeschrittene Kenntnisse über:

Strichaufzählung
Umweltschutzbestimmungen
Strichaufzählung
Abfallvermeidung/Abfallentsorgung
Strichaufzählung
branchenrelevante Problemstoffe

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Produkte, Werks- und Hilfsstoffe sowie Arbeitsverfahren in Hinblick auf ihre Umweltverträglichkeit beurteilen.
Strichaufzählung
Systeme zur ordnungsgemäßen Mülltrennung und -entsorgung implementieren.
Strichaufzählung
seinen/ihren Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen die betriebsinterne Umsetzung der gesetzlichen Umweltschutzbestimmungen erklären und deren Einhaltung überprüfen.

Anlage 2

Lernergebnisse auf LAP-Niveau – Modul 1 Teil A und Modul 2 Teil A

Die folgenden Lernergebnisse, Kenntnisse und Fertigkeiten stellen die Grundlage für die unter Paragraphen 5 und 8 dargestellten prüfungsrelevanten Lernergebnisse dar.

Sämtliche Lernergebnisse entsprechen dem folgenden Kompetenzniveau:

Der Prüfungskandidat/Die Prüfungskandidatin kann innerhalb seines/ihres beruflichen Arbeitskontextes, der in der Regel bekannt ist, sich jedoch ändern kann, selbstständig tätig werden. Er/Sie ist in der Lage, im Team zu arbeiten, andere Personen anzuleiten und die Routinearbeiten anderer Personen zu beaufsichtigen. Zudem kann der Prüfungskandidat/die Prüfungskandidatin eine gewisse Verantwortung für die Bewertung und Verbesserung der Arbeitsaktivitäten übernehmen.

Modul 1 Teil A Gegenstand „Prüfarbeit auf Niveau der Lehrabschlussprüfung“

und Modul 2 Teil A Gegenstand „Fachgespräch auf Niveau der Lehrabschlussprüfung“

LERNERGEBNISSE

KENNTNISSE

FERTIGKEITEN

Er/Sie ist in der Lage, Arbeitsschritte, Arbeitsmittel und Arbeitsmethoden festzulegen.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Arbeitsplanung;
Strichaufzählung
Werkstoffe und Hilfsstoffe, ihrer Eigenschaften sowie ihrer Be- und Verarbeitungsmöglichkeiten
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren
Strichaufzählung
Akustik
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Oberflächenbehandlung
Strichaufzählung
fachspezifische Instrumentenkunde
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
in Abhängigkeit des Arbeitsauftrages eine Arbeitsplanung durchführen.
Strichaufzählung
Arbeitsmittel und Arbeitsmethoden auswählen.
Strichaufzählung
Arbeitsschritte festlegen.
Strichaufzählung
bei seinen/ihren Planungsschritten die Vorschriften berücksichtigen.

Er/Sie ist in der Lage, technische Unterlagen, Pläne und Werkzeichnungen zu lesen und anzuwenden.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Pläne, Skizzen, Werkzeichnungen
Strichaufzählung
Trakturen
Strichaufzählung
Akustik
Strichaufzählung
fachspezifische Instrumentenkunde
Strichaufzählung
Bauarten von Orgeln

Er/Sie kann

Strichaufzählung
technische Unterlagen, Pläne und Werkzeichnungen lesen.

Er/Sie ist in der Lage, Werkstoffe und Hilfsstoffe fachgerecht auszuwählen.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Werkstoffe und Hilfsstoffe, ihrer Eigenschaften sowie ihrer Be- und Verarbeitungsmöglichkeiten
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Oberflächenbehandlung

Er/Sie kann

Strichaufzählung
geeignete Werk- und Hilfsstoffe auswählen.
Strichaufzählung
unterschiedliche Werk- und Hilfsstoffe erkennen und den entsprechenden Anwendungsmöglichkeiten zuordnen.

Er/Sie ist in der Lage, Werkstoffe (Metall, Holz, Kunststoff, Filz und Leder) unter Berücksichtigung der einschlägigen Sicherheitsvorschriften, Normen und Sicherheitsstandards zu be- und verarbeiten.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Werkstoffe und Hilfsstoffe, ihrer Eigenschaften sowie ihrer Be- und Verarbeitungsmöglichkeiten
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren,
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Oberflächenbehandlung
Strichaufzählung
einschlägige Sicherheitsvorschriften insbesondere über den Brandschutz sowie der sonstigen in Betracht kommenden Vorschriften zum Schutze des Lebens und der Gesundheit insbesondere Erste-Hilfe-Maßnahmen

Er/Sie kann

Strichaufzählung
in Abhängigkeit des Materials Be- und Verarbeitungstechniken anwenden wie z. B. Messen, Anreißen, Raspeln, Feilen, Stemmen, Stechen, Schlitzen, Absetzen, Zinken, Bohren, Fügen, Gewindeschneiden.
Strichaufzählung
Techniken des Sägens anwenden wie z. B. Sägen mit Hand, elektrisches Bandsägen, Stichsägen und Tischkreissägen.
Strichaufzählung
Filz und Leder schneiden.
Strichaufzählung
Techniken des Hobelns anwenden wie z. B. Hobeln mit Hand, Abricht- und Dickenhobelmaschinen.
Strichaufzählung
Techniken des Fräsens anwenden wie z. B. mit Fräsen, Handober- und Tischfräsen.
Strichaufzählung
Metalle schneiden.
Strichaufzählung
leimen.
Strichaufzählung
kleben.
Strichaufzählung
furnieren.
Strichaufzählung
schleifen und putzen.
Strichaufzählung
richten, biegen, löten.
Strichaufzählung
Werkzeuge schleifen.
Strichaufzählung
Intonationshilfen herstellen.
Strichaufzählung
bei seinen/ihren Tätigkeiten die Vorschriften einhalten.

Er/Sie ist in der Lage, Orgelteile anzufertigen und zusammenzubauen.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Bauarten und Bauteile von Orgeln
Strichaufzählung
fachspezifische Instrumentenkunde
Strichaufzählung
Pläne, Skizzen, Werkzeichnungen
Strichaufzählung
verschiedene Wirkungsweisen und Konstruktionen von Trakturen, Windladen und Bälgen
Strichaufzählung
Werkstoffe und Hilfsstoffe, ihrer Eigenschaften sowie ihrer Be- und Verarbeitungsmöglichkeiten
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren,
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Oberflächenbehandlung
Strichaufzählung
einschlägige Grundlagen der Elektrik und Schwachstromtechnik
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Holzpfeifen und Metallpfeifen herstellen.
Strichaufzählung
nach Werkzeichnungen Orgelteile anfertigen.
Strichaufzählung
Schablonen anfertigen.
Strichaufzählung
Verdrahtungen anfertigen.
Strichaufzählung
Pfeifen einrastrieren.

Er/Sie ist in der Lage, Oberflächen zu behandeln.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Techniken der Oberflächenbehandlung
Strichaufzählung
Werkstoffe und Hilfsstoffe, ihrer Eigenschaften sowie ihrer Be- und Verarbeitungsmöglichkeiten
Strichaufzählung
Arbeitsverfahren
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
geeignete Arbeitsverfahren und Techniken sowie Werk- und Hilfsstoffe für eine Oberflächenbehandlung auswählen.
Strichaufzählung
Holz und Metall schleifen und polieren.
Strichaufzählung
bei seinen/ihren Tätigkeiten die Vorschriften einhalten.

Er/Sie ist in der Lage, Orgeln zu warten, zu reparieren und zu restaurieren.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Bauarten von Orgeln
Strichaufzählung
verschiedene Wirkungsweisen und Konstruktionen von Trakturen, Windladen und Bälgen
Strichaufzählung
Reparaturtechniken
Strichaufzählung
Techniken des Zerlegens und des Zusammenbaus
Strichaufzählung
Grundlagen der Stimmung
Strichaufzählung
Wartung und Pflege
Strichaufzählung
einschlägige Grundlagen der Elektrik und Schwachstromtechnik
Strichaufzählung
Dokumentationen sowie Formulare zur Unterstützung bei Reparaturen und Restaurierungen auch unter Verwendung von im Betrieb vorhandenen, rechnergestützten Anlagen
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
einfache Fehler suchen, auffinden und beseitigen.
Strichaufzählung
Orgeln und deren Teile zerlegen und reinigen.
Strichaufzählung
Orgelteile zusammenbauen.
Strichaufzählung
einfache Reparaturen vornehmen.
Strichaufzählung
bei seinen/ihren Tätigkeiten die Vorschriften einhalten.

Er/Sie ist in der Lage, Orgeln zu stimmen.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
fachspezifische Instrumentenkunde
Strichaufzählung
Akustik
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Zungenpfeifen und Lippenpfeifen stimmen.
Strichaufzählung
Hilfsmittel bedienen wie z. B. Stimmgeräte.

Er/Sie ist in der Lage, Trakturen, Koppeln und Schaltgeräte nach Anweisung zu regulieren und zu justieren.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Bauarten und Bauteile von Orgeln
Strichaufzählung
fachspezifische Instrumentenkunde
Strichaufzählung
verschiedene Wirkungsweisen und Konstruktionen von Trakturen, Windladen und Bälgen
Strichaufzählung
Maschinen, Geräte, Vorrichtungen, Einrichtungen und Arbeitsbehelfe
Strichaufzählung
einschlägige Grundlagen der Elektrik und Schwachstromtechnik
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
Trakturen, Koppeln und Schaltgeräte nach Anweisung regulieren und justieren.

Er/Sie ist in der Lage, eine Funktionsprüfung fachgerecht durchzuführen.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Funktionsprüfungen
Strichaufzählung
Vorschriften betreffend Sicherheit und Umwelt

Er/Sie kann

Strichaufzählung
eine Funktionsprüfung durchführen.
Strichaufzählung
bei seinen/ihren Tätigkeiten die Vorschriften einhalten.

Er/Sie ist in der Lage, seine/ihre Arbeiten sowie Routinearbeiten von anderen zu bewerten und Vorschläge zur Verbesserung einzubringen.

Er/Sie hat ein breites Spektrum an Kenntnissen über:

Strichaufzählung
Gesprächsführung
Strichaufzählung
Feedback
Strichaufzählung
sein/ihr Fachgebiet (siehe Lernergebnisse oberhalb)

Er/Sie kann

Strichaufzählung
die Qualität der eigenen Arbeiten sowie der Arbeiten von Kollegen und Kolleginnen beurteilen.
Strichaufzählung
Feedback geben.
Strichaufzählung
Optimierungsvorschläge einbringen.

Verordnung der Bundesinnung der Kunsthandwerke über die Meisterprüfung für das Handwerk der Orgelbauer (Orgelbauer-Meisterprüfungsordnung)

Allgemeine Prüfungsordnung

§ 1.Paragraph eins,

Qualifikationsniveau

§ 2.Paragraph 2,

Gliederung und Durchführung

§ 3.Paragraph 3,

Modul 1: Fachlich praktische Prüfung

§ 4.Paragraph 4,

Modul 1 Teil A

§ 5.Paragraph 5,

Modul 1 Teil B

§ 6.Paragraph 6,

Modul 2: Fachlich mündliche Prüfung

§ 7.Paragraph 7,

Modul 2 Teil A

§ 8.Paragraph 8,

Modul 2 Teil B

§ 9.Paragraph 9,

Modul 3: Fachtheoretische schriftliche Prüfung

§ 10.Paragraph 10,

Modul 4: Ausbilderprüfung

§ 11.Paragraph 11,

Modul 5: Unternehmerprüfung

§ 12.Paragraph 12,

Bewertung

§ 13.Paragraph 13,

Wiederholung

§ 14.Paragraph 14,

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Harmonikamacher

§ 15.Paragraph 15,

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Streich- und Saiteninstrumentenerzeuger

§ 16.Paragraph 16,

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Klaviermacher

§ 17.Paragraph 17,

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Blechblasinstrumentenerzeuger

§ 18.Paragraph 18,

Zusatzprüfung für eine fachlich nahestehende Meisterprüfung – Handwerk Holzblasinstrumentenerzeuger

Inkrafttreten und Übergangsbestimmungen

§ 20.Paragraph 20,

Anlage 1

Qualifikationsbereich: Handwerksausübung auf meisterlichem Niveau

Anlage 2

Paragraph eins,

Paragraph 2,

Paragraph 3,

Paragraph 4,

Paragraph 5,

Paragraph 6,

Paragraph 7,

Paragraph 8,

Paragraph 9,

Paragraph 10,

Paragraph 11,

Paragraph 12,

Paragraph 13,

Paragraph 14,

Paragraph 15,

Paragraph 16,

Paragraph 17,

Paragraph 18,

Paragraph 20,