Bundesland

Niederösterreich

Gliederungszahl

5200/2-15

Titel

NÖ Musikschulplan

Ausgabedatum

31.07.2014

Text

Die NÖ Landesregierung hat am 8. Juli 2014 aufgrund der §§ 1 und 3 des NÖ Raumordnungsgesetzes 1976, LGBl. 8000–27, und der §§ 9, 10 und 12 Abs. 2 des NÖ Musikschulgesetzes 2000, LGBl. 5200–2 , verordnet:Die NÖ Landesregierung hat am 8. Juli 2014 aufgrund der Paragraphen eins und 3 des NÖ Raumordnungsgesetzes 1976, Landesgesetzblatt 8000–27, und der Paragraphen 9,, 10 und 12 Absatz 2, des NÖ Musikschulgesetzes 2000, Landesgesetzblatt 5200–2 , verordnet:

Änderung des NÖ Musikschulplans

Artikel I

Der NÖ Musikschulplan, LGBl. 5200/2, wird wie folgt geändert:

1. 1.Ziffer eins
   Im § 1 wird die Zahl “46” durch “47” und die Zahl “85” durch “81” ersetzt.Im Paragraph eins, wird die Zahl “46” durch “47” und die Zahl “85” durch “81” ersetzt.

1. 2.Ziffer 2
   § 2 Abs. 3 lautet:Paragraph 2, Absatz 3, lautet:

1. 3.Ziffer 3
   Anlage 1 lautet:

1. 4.Ziffer 4
   Anlage 2 lautet:

Artikel II

Artikel I tritt am am 1. September 2014 in Kraft.Artikel römisch eins tritt am am 1. September 2014 in Kraft.

§ 1Paragraph eins,

Musikschulregionen

Das Land Niederösterreich gliedert sich in die Musikschulregionen

* NÖ Waldviertel

* NÖ Weinviertel

* NÖ Mostviertel

* NÖ Mitte

* NÖ Ost

* NÖ Süd

mit insgesamt 47 Regionalmusikschulen und 81 Standardmusikschulen, welche entsprechend der Anlage 1 festgelegt werden.

§ 2Paragraph 2,

Schulstandorte

(1) Die einzelnen Schulstandorte werden mit Standort bzw. Hauptstandort und allfälligen Filialmusikschulen bzw. Sitzgemeinden sowie mit der jeweiligen Zahl der geförderten Wochenstunden entsprechend der Anlage 2 festgelegt.

(2) Bei dieser Zahl der Wochenstunden handelt es sich um Richtsätze. Die Landesregierung kann von diesen Richtsätzen nach übereinstimmender Willensäußerung der betroffenen Musikschulerhalter und des Musikschulbeirats (§ 11 NÖ Musikschulgesetz 2000, LGBl. 5200) bei Einhaltung der Gesamtzahl der in den NÖ Musikschulen geförderten Wochenstunden abgehen. (2) Bei dieser Zahl der Wochenstunden handelt es sich um Richtsätze. Die Landesregierung kann von diesen Richtsätzen nach übereinstimmender Willensäußerung der betroffenen Musikschulerhalter und des Musikschulbeirats (Paragraph 11, NÖ Musikschulgesetz 2000, Landesgesetzblatt 5200) bei Einhaltung der Gesamtzahl der in den NÖ Musikschulen geförderten Wochenstunden abgehen.

(3) Das Land Niederösterreich fördert Hauptfachunterricht ausschließlich von Kindern und Jugendlichen bis zum vollendeten 24. Lebensjahr (Stichtag 30.10 des jeweiligen Schuljahres) sowie Ergänzungsfachunterricht, wenn die Mehrzahl der TeilnehmerInnen Kinder und Jugendliche bis zum vollendeten 24. Lebensjahr sind.

(4) Die Höhe der Förderung verringert sich um jeweils

1. a)Litera a
   8 %, wenn der Anteil der Ergänzungsfächer in Bezug auf die gesamte Unterrichtsstundenanzahl der Musikschule nicht mindestens 5 % und höchstens 15 % beträgt, und/oder

1. b)Litera b
   10 %, wenn bei einer Musikschule der Anteil der Wochenstunden im Einzelunterricht zu 50 Minuten in Bezug auf die gesamte Unterrichtsstundenanzahl der Musikschule mehr als 60 % beträgt.

§ 3Paragraph 3,

Musikschul-Entwicklungskonzept

Die in der Anlage 1 unter “Zielvorstellung Regionalmusikschule” angeführten Standardmusikschulen sollten entsprechend dem in der Anlage 3 enthaltenen Musikschul-Entwicklungskonzept während der Geltungsdauer dieses Musikschulplanes das Leistungsangebot einer Regionalmusikschule erreichen.Die in der Anlage 1 unter “Zielvorstellung Regionalmusikschule” angeführten Standardmusikschulen sollten entsprechend dem in der Anlage 3 enthaltenen Musikschul-Entwicklungskonzept während der Geltungsdauer dieses Musikschulplanes das Leistungsangebot einer Regionalmusikschule erreichen.

§ 4Paragraph 4,

Inkrafttreten

Diese Verordnung tritt mit 1. September 2000 in Kraft.

Anlage 1

Einteilung der Musikschulregionen

1. 1.Ziffer eins
   NÖ WALDVIERTEL

Regionalmusikschulen:

Eggenburg, Gmünd, Horn, Waidhofen an der Thaya, Zwettl-Niederösterreich

Standardmusikschulen:

Dobersberg, Groß Gerungs, Groß-Siegharts, Heidenreichstein, Maria Laach am Jauerling, Martinsberg, Ottenschlag, Raabs an der Thaya, Spitz, Vitis, Yspertal

Musikschul-Entwicklungskonzept/Zielvorstellung Regionalmusikschule:

Groß Gerungs, Heidenreichstein

1. 2.Ziffer 2
   NÖ WEINVIERTEL

Regionalmusikschulen:

Gänserndorf, Hollabrunn, Leobendorf, Retz, Staatz, Stockerau, Strasshof an der Nordbahn, Wolkersdorf im Weinviertel

Standardmusikschulen:

Deutsch-Wagram, Gerasdorf bei Wien, Groß-Enzersdorf, Großrußbach, Hadres, Hohenau an der March, Korneuburg, Laa an der Thaya, Langenzersdorf, Matzen-Raggendorf, Mistelbach, Orth an der Donau, Poysdorf, Zistersdorf

Musikschul-Entwicklungskonzept/Zielvorstellung Regionalmusikschule:

Mistelbach, Zistersdorf

1. 3.Ziffer 3
   NÖ MOSTVIERTEL

Regionalmusikschulen:

Amstetten, Aschbach-Markt, Blindenmarkt, Haag, Haidershofen, Purgstall an der Erlauf, Scheibbs, St. Peter in der Au, Waidhofen an der Ybbs, Wieselburg

Standardmusikschulen:

Allhartsberg, Klein-Pöchlarn, Melk, Neuhofen an der Ybbs, Pöchlarn, Ruprechtshofen, Ybbs an der Donau

Musikschul-Entwicklungskonzept/Zielvorstellung Regionalmusikschule:

Melk

1. 4.Ziffer 4
   NÖ MITTE

Regionalmusikschulen:

Böheimkirchen, Grafenwörth, Klosterneuburg, Krems an der Donau, Lilienfeld, Maria-Anzbach, Purkersdorf, Sieghartskirchen, St. Pölten, Tulln an der Donau

Standardmusikschulen:

Altlengbach, Hainfeld, Herzogenburg, Kapelln, Kirchberg an der Pielach, Neidling, Neulengbach, Ober-Grafendorf, Paudorf, Pressbaum, Prinzersdorf, Pyhra, St. Andrä-Wördern, Traisen, Traismauer, Wilhelmsburg, Wölbling

1. 5.Ziffer 5
   NÖ OST

Regionalmusikschulen:

Bad Vöslau, Baden, Berndorf, Bruck an der Leitha, Hainburg a. d. Donau, Hinterbrühl, Laxenburg, Mödling, Perchtoldsdorf, Schwechat

Standardmusikschulen:

Breitenfurt bei Wien, Brunn am Gebirge, Ebreichsdorf, Fischamend, Gumpoldskirchen, Himberg, Hof am Leithaberge, Kottingbrunn, Leobersdorf, Mannersdorf am Leithagebirge, Pfaffstätten, Pottendorf, Vösendorf, Wiener Neudorf, Zwölfaxing

1. 6.Ziffer 6
   NÖ SÜD

Regionalmusikschulen:

Pitten, Reichenau an der Rax, Ternitz, Wiener Neustadt

Standardmusikschulen:

Aspang-Markt, Bad Fischau-Brunn, Ebenfurth, Edlitz, Gloggnitz, Hochneukirchen-Gschaidt, Hollenthon, Katzelsdorf, Kirchberg am Wechsel, Kirchschlag in der Buckligen Welt, Lichtenwörth, Markt Piesting, Neunkirchen, Pernitz, Sollenau, Warth, Wimpassing im Schwarzatale, Würflach

Musikschul-Entwicklungskonzept/Zielvorstellung Regionalmusikschule:

Gloggnitz, Kirchschlag in der Buckligen Welt, Neunkirchen

Anlage 2

Schulstandorte

(1)

(2)

(3)

Die Anzahl der in der Tabelle angeführten geförderten Wochenstunden erhöht sich jeweils um die für die administrative, pädagogische und künstlerische Leitung und Beaufsichtigung des Unterrichtsbetriebes der Musikschule zur Verfügung stehenden Stunden (Leiterabsetzstunden) gemäß GVBG, LGBl. 2420. Berechnungsbasis für die Anzahl der Leiterabsetzstunden sind die geförderten Wochenstunden.Die Anzahl der in der Tabelle angeführten geförderten Wochenstunden erhöht sich jeweils um die für die administrative, pädagogische und künstlerische Leitung und Beaufsichtigung des Unterrichtsbetriebes der Musikschule zur Verfügung stehenden Stunden (Leiterabsetzstunden) gemäß GVBG, Landesgesetzblatt 2420. Berechnungsbasis für die Anzahl der Leiterabsetzstunden sind die geförderten Wochenstunden.

Hinsichtlich einer Musikschule, deren Leiter ab dem 1. September 2008 neu bestellt wird, erfolgt diese Erhöhung der Anzahl der in der Tabelle angeführten geförderten Wochenstunden, wenn der Leiter ein von der Förderstelle für NÖ Musikschulwesen organisiertes Leiterhearing absolviert hat.

Anlage 3

Musikschul-Entwicklungskonzept

Der NÖ Musikschulplan ist ein Raumordnungsinstrument, in dem die anzustrebenden Ziele, erforderlichen rechtlichen Maßnahmen und Förderungsmaßnahmen des Landes im Hinblick auf die Entwicklung des Landes festzulegen sind.

Der Musikschulplan soll eine bedarfsgerechte, möglichst ausgewogene und aufeinander abgestimmte regionale Verteilung der Musikschulen entsprechend den spezifischen Eignungen der jeweiligen Standorte und Gebiete festlegen (Standorteignung).

Der Musikschulplan soll weiterhin ein flächendeckendes Angebot mit Musikschulunterricht zum Ziel haben.

Der Musikschulplan soll einen entsprechenden Ausgleich zwischen den zentralen Orten und dem ländlichen Raum vornehmen.

Der Musikschulplan soll Interessen zwischen bestehenden Standorten mit unterschiedlichem Entwicklungsstand ausgleichen.

Der Musikschulplan soll die regionale Verteilung der Fördermittel im höchstmöglichen Ausmaß zu einer qualitativen Verbesserung der NÖ Musikschullandschaft einsetzen.

Der Musikschulplan wird spätestens alle fünf Jahre beschlossen. In der Erstellung des jeweils neuen Musikschulplanes sollen im Speziellen folgende Faktoren berücksichtigt werden:

* Regionaler Bedarf

* Schülerzahlen

* Qualitative Verbesserung des Fächerangebots,

insbesondere Einführung von neuen Instrumenten und Ergänzungsfächern

* Abhaltung von Workshops oder sonstigen über den

normalen Musikschulbetrieb hinausgehenden Projekten

* Schwerpunktsetzung im Bereich von Mangelinstrumenten

* Spezielle Begabtenförderungsprogramme

* Steigerung im Bereich der Elementaren

Musikpädagogik an den Musikschulen auf jeweils mindestens 2 % der gesamten Unterrichtsstundenanzahl

* Steigerung des Anteils an

Streicherunterrichtsstunden an den Musikschulen auf jeweils mindestens 5 % der gesamten Unterrichtsstundenanzahl

* Schaffung von mindestens drei

Unterrichtsmöglichkeiten in jeder Musikschulregion für folgende Instrumente: Oboe, Fagott, Kirchenorgel, Harfe, Zither, Cello, Kontrabass und E-Bass

Die Regionalmusikschule soll mit ihrem(n) Standort(en) ein umfassendes Fächerangebot in qualitativ hochwertigen Unterricht bieten. Sie steht einer qualitativen Entwicklung der umliegenden Standardmusikschulen jedoch nicht entgegen.

Findet sich in einer Region keine entsprechende Musikschule, die als Regionalmusikschule geeignet erscheint, dann kann der Musikschulplan folgende Entwicklungen fördern bzw. steuern:

* Bildung von Gemeindeverbänden

* Spezielle Förderung und Unterstützung einer Musikschule

Standard-Musikschulen sollen in ihrem Einzugsgebiet einen qualifizierten Unterricht mit einem relativ breiten Fächerangebot anbieten. Sie sollen aber auch Entwicklungen, die unter Punkt 3 angeführt wurden, nach Maßgabe ihrer Möglichkeiten fördern.

Musikschulen, die die Anforderungen des NÖ Musikschulgesetzes 2000 nicht erfüllen, haben folgende Entwicklungsmöglichkeiten:

* Sie werden Filialmusikschule einer bestehenden

Standard- oder Regionalmusikschule.

* Mehrere Standorte schließen sich zu einem Gemeindeverband zusammen, der dann den gesetzlichen Anforderungen entspricht.

* Sie bleiben im alten Fördersystem.