Kurztitel
Gesundheits- und Krankenpflege-Lehr- und Führungsaufgaben-Verordnung
Kundmachungsorgan
BGBl. II Nr. 453/2005
§/Artikel/Anlage
Anl. 2/3
Inkrafttretensdatum
28.12.2005
Außerkrafttretensdatum
24.11.2006
Text
                                                          Anlage 2/3
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                                                               Leis-
                                                              tungs-
         LERNFELD III              Kompetenzen       Stunden   fest-
                                                               stel-
                                                               lung
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 Wissenschaft und Beruf          - Zwischen den        100    Ein-
 (Teil I)                          Grundlagen der             zel-
 In diesem Lernfeld sollen         allgemeinen                prü-
 grundlegende Fähigkeiten          Wissenschafts-             fung
 zum wissenschaftlichen            theorie und dem
 Arbeiten und zur                  eigenen
 systematischen Betrachtung        fachlichen
 von Pflege aus einer              Wissenschafts-
 wissenschaftlichen                bereich Bezüge
 Perspektive erworben werden.      herstellen;
 Es soll der Umgang mit          - wissenschaftliche
 wissenschaftlicher Literatur      Erkenntnisse,
 sowie die Nutzung                 z.B. Forschungs-
 wissenschaftlicher                ergebnisse für
 Erkenntnisse und des              das eigene
 wissenschaftlichen                Berufsfeld nutzen
 Instrumentariums für Praxis       und umsetzen;
 und Unterricht vermittelt       - Forschungs-
 werden.                           methoden für
 Schwerpunkte des Lernfeldes:      fachliche
 Wissenschaftliche Grundlagen,     Recherchen
 Wissenschaftstheorie,             nutzen;
 Forschung, Techniken            - forschungs-
 wissenschaftlichen Arbeitens,     relevante Fragen
 Forschungsmethoden und            erkennen,
 Forschungsprozess                 formulieren und
                                   Forschungs-
                                   arbeiten
                                   initiieren;
                                 - systematische
                                   Literatur-
                                   recherchen
                                   durchführen;
                                 - schriftliche
                                   Arbeiten unter
                                   Beachtung
                                   formaler
                                   wissenschaft-
                                   licher Kriterien
                                   verfassen.
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