Katholischer Religionsunterricht
Lehrpläne - Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern
Bundesgesetzblatt Nr. 529 aus 1992,
Anlage eins /, 7
01.09.1992
31.01.2005
Semesterweise gestaffeltes Außerkrafttreten
vergleiche Artikel römisch eins, Paragraph 2, Absatz 6,).
Anlage A.7
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AUSBILDUNG VON BERG- UND SKIFÜHRERN
römisch eins. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL
Der Lehrgang zur Ausbildung von Berg- und Skiführern hat in einem zweisemestrigen Bildungsgang unter Bedachtnahme auf den Paragraph eins, des Bundesgesetzes über Schulen zur Ausbildung von Leibeserziehern und Sportlehrern zur Aufgabe, die Teilnehmer mit der erzieherischen, fachlichen und verantwortungsvollen Aufgabe eines Berg- und Skiführers vertraut zu machen.
Berg- und Skiführer im Sinne dieser Verordnung ist eine nach den folgenden Bestimmungen ausgebildete und qualifizierte fachkundige Person, die befähigt ist, eine mit dritten Personen vereinbarte Tour sicher und fachkundig zu leiten oder einen dem alpinen Lehrwesen entsprechenden Unterricht im Alpinwesen vorzubereiten und zu leiten.
römisch zwei. STUNDENTAFEL
(Gesamtstundenzahl und Stundenausmaß der einzelnen
Unterrichtsgegenstände. Hiebei ist bei jedem Unterrichtsgegenstand
zuerst das Wochenstundenausmaß und daneben in Klammern das gesamte
Stundenausmaß im Falle der Einbeziehung von Formen des
Fernunterrichts angegeben.)
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1. Semester 2. Semester
(Gesamt- (Gesamt-
Wochen- ausmaß bei Wochen- ausmaß bei
stunden Einbe- stunden Einbe- Summe
ziehung ziehung
des des
Fernunter- Fernunter-
richtes) richtes)
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A. Pflichtgegenstände
I. Theorie
1. Religion ....... 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
2. Deutsch ........ 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
3. Lebende
Fremdsprache ... 2,0 (10,0) - - 2,0 (10,0)
4. Politische
Bildung und
Organisations-
lehre .......... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
5. Betriebskunde
und
Kaufmännisches
Rechnen ........ 1,5 (7,5) - - 1,5 (7,5)
6. Geschichte des
Sports (der
Alpinistik ..... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
7. Sportbiologie
(Funktionelle
Anatomie,
Physiologie und
Gesundheits-
erziehung) ..... 1,5 (7,5) - - 1,5 (7,5)
8. Erste Hilfe .... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
9. Sportpsychologie
und Lebenskunde 1,5 (7,5) - - 1,5 (7,5)
10. Pädagogik,
Didaktik,
Methodik,
Tourenplanung
und -führung ... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
11. Bewegungslehre
und Biomechanik 1,0 (5,0) 0,5 (2,5) 1,5 (7,5)
12. Trainingslehre 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
13. Alpine Gefahren
und Unfallkunde 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
14. Wetterkunde .... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
15. Orientierungs-
und Kartenkunde 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
16. Schnee- und
Lawinenkunde ... 3,0 (15,0) 1,0 (5,0) 4,0 (20,0)
17. Gerätekunde und
Ausrüstung ..... 1,0 (5,0) 0,5 (2,5) 1,5 (7,5)
18. Biwakkunde ..... - - 0,5 (2,5) 0,5 (2,5)
19. Gletscherkunde - - 0,5 (2,5) 0,5 (2,5)
20. Alpine
Geographie
und Geologie ... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
21. Tier- und
Pflanzenwelt,
Natur- und
Umweltschutz ... 1,0 (5,0) - - 1,0 (5,0)
22. Skilanglauf und
Skiwandern ..... 0,5 (2,5) - - 0,5 (2,5)
II. Praxis
23. Schnee- und
Lawinenkunde ... 3,0 (15,0) 2,0 (10,0) 5,0 (25,0)
24. Felsausbildung 20,0 (100,0) - - 20,0 (100,0)
25. Eisausbildung .. - - 20,0 (100,0) 20,0 (100,0)
26. Skiführeraus-
bildung ........ - - 18,0 (90,0) 18,0 (90,0)
27. Bergrettungs-
übungen ........ 3,0 (15,0) 5,0 (25,0) 8,0 (40,0)
28. Bergwandern .... 1,0 (5,0) 1,0 (5,0) 2,0 (10,0)
29. Skilanglauf und
Skiwandern ..... 3,0 (15,0) - - 3,0 (15,0)
30. Alpiner Skilauf 5,0 (25,0) - - 5,0 (25,0)
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58,0 (290,0) 55,0 (275,0) 113,0 (565,0)
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B. Unterrichtspraxis
Zwischen dem 1. und 2. Semester ist eine zweiwöchige Praxis bei
einem Berg- und (oder) Skiführer im Sinne der jeweiligen
landesgesetzlichen Bestimmungen zu erbringen.
C. Freigegenstände
31. Aktuelle Fachgebiete ....... - (in 8 - 10tägigen Lehrgängen)
32. Exkursionen ................ - (in beiden Semestern nach
Vereinbarung)
römisch drei. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN UND DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE
Der Bildungsgang wird in zwei Semestern durchgeführt. Im ersten Semester wird neben der theoretischen auch die alpine und nordische Ski- und Felsausbildung durchgeführt. Das erste Semester beinhaltet die allgemeinen Grundlagen des Bergführens; in der Skiausbildung werden die Grundlagen von Skilanglauf und Skiwandern, in der Felsausbildung die speziellen Probleme des sehr verantwortungsvollen Berg- und Skiführerberufes behandelt, die praktisch-methodische Vertiefung des Lehrstoffes (Tourenplanung und -führung), Festigung des Eigenkönnens und Perfektionierung der Bergrettungsmethodik.
Um Spezialleistungen vorzubereiten und zu erreichen, sind für die Alpinistik spezielle Methoden, moderne Erkenntnisse und Erfahrungen notwendig, mit denen die Lehrgangsteilnehmer vertraut zu machen sind.
Das zweite Semester der Ausbildung beschäftigt sich mit der Eisausbildung und der Skiführertätigkeit. Zentrale Themen sind die Orientierung und, speziell im Winter, die praktische Lawinenkunde.
Sollte der Lehrgang unter Einbeziehung von Fernunterricht durchgeführt werden, so ist zu Beginn des Bildungsganges bei Ausgabe des Lehrmaterials eine entsprechende und ausreichende Einführung zu geben. Die Unterlagen des Fernunterrichtes sind so zu gestalten, daß deren Inhalt und Umfang auf einen normal laufenden Ausbildungslehrgang Bedacht nehmen. Das festgelegte Lehrziel muß auch bei Einbeziehung des Fernunterrichtes erreicht werden.
In den einzelnen Unterrichtsstunden ist die pädagogische und erzieherische Zielsetzung zu berücksichtigen. In allen Gegenständen, besonders in den theoretischen, ist auf die spätere Berufsausübung des Berg- und Skiführers Bedacht zu nehmen. Der Lehrstoff ist zum besseren Verständnis und zur leichteren Anwendung in der Praxis unter Heranziehung von Anschauungsmaterial wie Filmen, Demonstrationen usw. darzubieten. Fächerübergreifender Unterricht ist anzustreben, und auf die Querverbindungen in den einzelnen Gegenständen ist hinzuweisen.
In den praktischen Übungen sind mehtodische Anmerkung, richtig: methodische) Hinweise zu geben. Die Teilnehmer sind zur Selbständigkeit anzuregen.
römisch vier. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT
(Bekanntmachung gemäß Paragraph 2, Absatz 2, des Religionsunterrichtsgesetzes)
Die Bestimmungen des Lehrplanes in Anlage A.1 sind sinngemäß anzuwenden.
Wie Anlage A.1
Lehrstoff:
Aus dem in Anlage A.1 angegebenen Lehrstoff sind jene Themen auszuwählen, die in besonderer Weise dem Berufsbild entsprechen.
römisch fünf. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN DER EINZELNEN UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE,
AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES
Verbesserung des mündlichen und schriftlichen Ausdruckes.
Lehrstoff:
Einführung in die Fachterminologie; Protokollführung; Führung von Diskussionen und Referaten; Schriftverkehr mit Behörden.
Verbessern der Sprechfertigkeit; Einführung in die Sportsprache.
Lehrstoff:
Festigung der grammatikalischen Grundregeln; Schulung der Aussprache und des sprachlichen Ausdrucks; Frage und Antwort; Wechselrede. Planmäßiger Aufbau eines sportspezifischen Wort- und Phrasenschatzes.
Übungen zur Verbesserung des Lese- und Hörverständnisses mit Hilfe einfachster Texte bzw. Tonbandaufnahmen aus dem Bereich des Sports; Übersetzen von leichten Sporttexten, Sportreportagen, aktuellen Zeitungsartikeln usw.
Führerliteratur und alpine Fachausdrücke; Alltagssprache mit Bezug zum Sport.
Hinführen zum Verständnis für und zum verantwortungsvollen Gebrauch von staatsbürgerlichen und sportpolitischen Institutionen.
Lehrstoff:
Stellenwert und Organisation des Sports im Rahmen der bundesstaatlichen demokratischen Staatsform Österreichs; organisatorischer Aufbau und gesetzliche Verankerung des Sports.
Wissen um die Organisation und Leitung eines Betriebes. Verstehen der Vorgänge im Wirtschaftsleben, Kenntnisse der einschlägigen Rechtsvorschriften insbesondere bei alpinen Unfällen.
Vermitteln von mathematischen Kenntnissen, die zum Lösen von Aufgaben der Biomechanik notwendig sind.
Lehrstoff:
Begriffe der Betriebsführung, der Güterverwaltung, Grundsätze des Vertragswesens, Versicherungsfragen, Rechtsvorschriften für die Berufsausübung; Einschlägige Ausschnitte aus dem Strafgesetz, Behandlung abgeschlossener Gerichtsverfahren von alpinen Unfällen mit Bergführern; Einführung in die Buchführung an Hand einfacher, facheinschlägiger Beispiele; Grundrechnungsarten, kaufmännisches Rechnen.
Wissen um die historischen Grundlagen des Sports. Entwicklung des Alpinismus.
Lehrstoff:
Historische Entwicklung des Sports, Erschließungsgebiete der Alpen an Hand markanter Beispiele; bekannteste Gipfelbesteigungen unserer Heimat, Entwicklung des Bergführerwesens; Geschichte der alpinen Vereine; außereuropäische Erschließung - Expedition; Angabe einer Standardliteratur für den Bergführer.
Darstellung sportbiologischer Zusammenhänge als Grundlage eines gezielten Wirkens des Berg- und Skiführers. Genaue Kenntnisse des menschlichen Körpers und seiner Funktionen. Erkennen und Vermeiden von Störungen am Bewegungsapparat. Verständnis für die Grenzen der menschlichen Leistungsfähigkeit. Wissen um grundsätzliche Fragen der Sporthygiene. Verstehen der Problematik des Dopings.
Lehrstoff:
Aufbau und Funktion der Zelle; Gewebelehre; Aufbau des Skeletts und des Stütz- und Bewegungsapparates; Entstehung einer Bewegung;
Muskel und Muskelstoffwechsel; Herz und Kreislauf; Ernährung und Verdauung; Nervensystem; physiologische Besonderheiten der Altersgruppen; Schäden am Bewegungsapparat; Muskelfunktionen; Tests;
Leistungsdiagnostik; Hygiene im Sport; Doping: Bestimmungen, Arten, Auswirkungen.
Vermittlung von Kenntnissen, die notwendig sind, um im Ernstfall Hilfe leisten zu können.
Lehrstoff:
Verletzungen und lebensbedrohliche Zustände (Unterkühlung, Schock, Hitzeschlag, Sonnenstich usw.); richtige Versorgung unter Berücksichtigung von Herzmassage und Atemspende; Lagerung des Verletzten; Flugrettungsübungen.
Wiederholung wichtiger Teilgebiete; Hinweise auf spezifische Verletzungen beim Bergsteigen, deren Vermeidung bzw. entsprechende Versorgung; Ergänzungen durch praktische Übungen (zB Flugrettungseinsatz usw.)
Wissen um eine adäquate Betreuung vor, in und nach dem Übungsbetrieb sowie um eine sinnvolle Lebensführung.
Lehrstoff:
Stellenwert und Möglichkeiten der Sportpsychologie; Persönlichkeit des Sportlers, des Trainers; Lernen; Motivation; Grundkenntnisse der Gruppenarbeit; Wettkampfbetreuung.
Verstehen der grundlegenden Erkenntnisse der Pädagogik sowie der Grundsätze der Didaktik und Methodik des Sports. Bewährung in der Gruppenführung bei psychischen und physischen Belastungen.
Lehrstoff:
Ausgewählte Kapitel aus der Sportpädagogik; Tourenführung;
Faktoren und Methoden des Unterrichts, Lehrmethoden, Führungsstile;
methodische Hilfen allgemeiner und spezieller Art beim Lernen motorischer Fertigkeiten und Verbessern motorischer Eigenschaften.
Gruppenführung im winterlichen Gelände; die verschiedenen Planungsmittel bei Tourenausschreibungen.
Wissen um die Grundlage der Bewegungslehre und Biomechanik unter
besonderer Berücksichtigung des Bergsteigens.
Lehrstoff:
Physikalische Grundlagen des Bergsteigens (innere und äußere Kräfte, Körperschwerpunkt); Grundlage der Bewegungssteuerung (Koordination); psychische Einflüsse auf die Bewegungssteuerung; Bewegungseigenschaften (Rhythmus, Dynamik, Präzision); motorische Entwicklung.
Wissen um die Grundlagen der Trainingslehre unter besonderer Berücksichtigung des Bergsteigens. Wissen um sportartspezifische Inhalte der Trainingslehre.
Lehrstoff:
Leistungsbestimmende Merkmale des Bergsteigens und Möglichkeiten zur Verbesserung dieser Merkmale (Kraft, Ausdauer - Ökonomie, Gelenkigkeit, koordinative Fähigkeiten - Gleichgewicht usw.);
Belastungsgrundsätze, Belastungsmethoden; Leistungskontrollen;
Grundlagen der Trainingsplanung; praktische Übungseinheiten.
Kenntnisse über alpine Gefahren und ihre Bedingungsfaktoren.
Erkennen und Verhütung.
Lehrstoff:
Erkennen, Bewältigen und Vermeiden von Gefahren, die vom Menschen verursacht, die witterungs-, gelände- oder materialbedingt sind;
Verhalten in Unfallsituationen und bei Unfällen.
Lawinengefahr; Strahlungsschäden; Hitze/Kälte; Wächten, Spalten;
Ertrinken; Beurteilung des Geländes in bezug auf Absturzgefahr;
Schlechtwetter und Orientierungsprobleme.
Grundkenntnisse der Klimatologie, grundlegende Klimagürtel der Erde.
Lehrstoff:
Großklima, lokale Klimaunterschiede, Unterschiede Klima - Wetter, Wettervorhersage - Einfluß auf Tourenvorhaben; der Luftdruck, der Föhn; Wetterzeichen und deren Deutungen; das Gewitter.
Wiederholung wichtiger Teilgebiete mit besonderer Berücksichtigung von Ursachen und den Folgen spätwinterlicher und spätsommerlicher Wetterlagen auf die Tourenplanung.
Wissen um die Grundsätze des Kartenlesens und die Funktion von
Orientierungsgeräten.
Lehrstoff:
Die Karte: Maßstab, Inhalt, Übersichtlichkeit, Verwendungszweck; Werdegang der Kartografie, Alpenvereinskarte, Vergleich verschiedener Kartenzwecke. Natürliche und künstliche Orientierungshilfen; Funktion der künstlichen Orientierungshilfen, Kartenlesen; Orientierungslauf.
Standort- und Zielbestimmung mittels verschiedener Verfahren, Anlegen und Durchführung von Touren nach Marschskizzen.
Verstehen der physikalischen und meteorologischen Voraussetzungen
der Schneedecke zum Entstehen von Lawinen.
Lehrstoff:
Grundlagenunterricht zum Thema Schnee, Messen von Schneeprofilen, Schneefestigkeitsmessung; Einfluß von Wind und Temperatur; Hangrichtung und -neigung als Lawinenindikator.
Praxisbezogene Lawinenkunde im Rahmen der verschiedenen Touren - Anlegen einer lawinensicheren Spur; Vorbeugungsmaßnahmen bei Lawinengefahr, Kameradenhilfe, organisierter Sucheinsatz bei Lawinenverschütteten.
Wissen um die Verwendung und Pflege der speziellen Geräte.
Lehrstoff:
Funktionstüchtigkeit und Belastbarkeitsgrenzen der Ausrüstung; Pflege der Ausrüstung; ausreichende Kenntnisse über die Herstellung und das Material der Ausrüstung; internationale Normen.
Bewältigung von Extremsituationen bei einem Zwangsbiwak.
Lehrstoff:
Auswahl des Biwakplatzes; Bau von funktionstüchtigen Iglus, Schneehöhlen und Schneegräben; Ausstattung des Biwaks; Ermittlung der Funktionstüchtigkeit der verschiedenen Bauarten auf einer Biwaktour.
Wissen um die Gletschertätigkeit.
Lehrstoff:
Entstehung der Gletscher; Teile der Gletscher, Gletscherarten; die wichtigsten Gletscher der Alpen; historische Vergletscherungen.
Verstehen der Grundlagen des geologischen Aufbaus der Alpen und
der hochalpinen Landschaften.
Lehrstoff:
Topographie der Alpen, Entstehung der Alpen, geologischer Aufbau der Ostalpen; geomorphologische Grundbegriffe; Talbildungen.
Überblick über alpine Gebiete außerhalb Europas; Bergsteigermöglichkeiten in Europa.
Beitrag des Bergführers zur Erhaltung des alpinen Lebens- und Erholungsraumes.
Lehrstoff:
Der alpine und hochalpine Lebensraum; Vegetationszonen; Einfluß des Gesteins auf die Pflanzenwelt; Erstellen eines Herbariums; Naturschutz, Umweltschutz; einschlägige bundes- und landesgesetzliche Vorschriften.
Wissen um den sportlichen Skilanglauf und das Skiwandern.
Lehrstoff:
Ausrüstung, Gerätekunde und -pflege, Wachsen; Verschiedene Lauftechniken und Bewegungsarten auf Loipen und im freien Gelände.
Wissen um lawinenbildende Faktoren. Praktische Urteils- und Handlungsfähigkeit in bezug auf die Lawinengefahr.
Lehrstoff:
Schnee; Bildung und Umwandlung des Schnees; Aufbau der Schneedecke und Meßmethoden; Aufnahme von Schneeprofilen und deren Auswertung; Einfluß von Gelände, Bewuchs und Witterung auf den Schneedeckenaufbau unter besonderer Berücksichtigung der hochwinterlichen Verhältnisse.
Lawinen und Tourengebiet (geomorphologische und klimatische Eigenheiten, Erschließung); Lawinenbildung und Wirkung, Beurteilung der Lawinengefahr, das künstliche Auslösen von Lawinen, Lawinenzonenplan; Orientierung über bauliche Schutzmaßnahmen, touristische Schutz- und Vorsichtsmaßnahmen; Ursache von Lawinenunfällen; Lawinenunfälle in der Rechtsprechung; organisatorische Lawinenschutzmaßnahmen für Skigebiete, Siedlungen, Verkehrswege uä.; Rettungsmittel; Wetter und Schneedecke, Erste Hilfe bei Lawinenunfällen; praktische Übungen, Aufnahme von Schnee- und Rammprofilen und deren Auswertung; künstliche Auslösung von Lawinen;
praktische Anwendung der Vorsichts- und Schutzmaßnahmen (Geländebeurteilung, Routenwahl, lawinengemäßes Verhalten);
Suchmethoden - Arbeit auf der Lawine, Kameradenhilfe, planmäßiger Lawineneinsatz.
Festigung der Fähigkeit zur selbständigen Beurteilung und Bewältigung der Lawinengefahr unter Einbeziehung der örtlichen Verhältnisse.
Verbessern des Eigenkönnens zum Erfassen spezieller methodischer
Maßnahmen.
Lehrstoff:
Anseilarten, Seilknoten, Kletterschulung - Begehen verschiedener Kletterstellen im Auf- und Abstieg; Schulung und Verbesserung des Eigenkönnens; Ausschöpfen sämtlicher Möglichkeiten von Sicherungen und Sicherungsmethoden; Rückzug oder Abstieg mit einem Gast; Abseilarten, Klettertouren verschiedener Schwierigkeitsgrade; Führung und Betreuung eines Gastes im alpinen Gelände - praktisch-methodische Übungen.
Beherrschung der verschiedenen Führungsmaßnahmen im vereisten und
kombinierten Gelände. Verbessern des Eigenkönnens.
Lehrstoff:
Gehen im steilen und harten Schnee mit und ohne Pickel, verschiedene Gehtechniken; Eisklettern mit Seilsicherung, Sicherungsmethoden; Verschiedene Sicherungsmittel und Verankerungen für einen Standplatz, Begehen von Gletschern und Gletscherbrüchen; Eistouren verschiedener Schwierigkeitsgrade; Führung und Betreuung eines Gastes - praktisch-methodische Übungen.
Verbessern des Eigenkönnens sowie Vertrautmachen mit der Problematik des Skiführens.
Lehrstoff:
Skitouren mit Gipfelbesteigungen, Befahren von Steilflanken, Begehen und Befahren von Gletschern und Gletscherbrüchen; Begehen von winterlichen Graten, Firn- und Eisflanken im Auf- und Abstieg; Anlegen von idealen Aufstiegsspuren, Fahren in allen Schneearten, Anlegen von Abfahrtsspuren für schwächere Fahrer oder für eine Gruppe; Seilfahren, Führung und Betreuung eines Gastes bzw. einer Gruppe praktisch-methodische Übungen.
Erlernen und Perfektionieren der behelfsmäßigen
Bergrettungsmethoden.
Lehrstoff:
Behelfsmäßige Bergrettung, planmäßige Bergrettung; Bau und Gebrauch von behelfsmäßigen Bergrettungsgeräten; Zusammenarbeit mit Rettungsorganisationen - Bergrettung, Lawinenhundestaffel, Flugrettung.
Führung von Wandergruppen im alpinen und hochalpinen Gelände.
Lehrstoff:
Führungsaufgaben beim Gruppenbergsteigen; die Animation des Gastes; Behandlung verschiedener Gefahrenquellen; Alternativprogramme bei Schlechtwetter.
Festigung der Fertigkeiten im Skilanglauf.
Lehrstoff:
Erlernen und Festigen der Langlauftechniken und Anwendung im Gelände unter Einbeziehung des Skiwanderns.
Erweiterung des Fachwissens und -könnens.
Lehrstoff:
Erweiterung des Fachwissens.
Lehrstoff:
Exkursionen zu Herstellern von Bergsportartikeln und zu einschlägigen Industriebetrieben.