LEHRPLAN DES VIERSEMESTRIGEN KOLLEGS FÜR BERUFSTÄTIGE FÜR MEDIENINGENIEURE UND PRINTMANAGEMENT I.2 STUNDENTAFEL7

(Gesamtsemesterwochenstundenzahl und Stundenausmaß der einzelnen Module)

II. ALLGEMEINES BILDUNGSZIELrömisch II. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL

Siehe Anlage 1.

III. FACHBEZOGENES QUALIFIKATIONSPROFILrömisch III. FACHBEZOGENES QUALIFIKATIONSPROFIL 1. Einsatzgebiete und Tätigkeitsfelder:

Die Absolventinnen und Absolventen des Aufbaulehrganges bzw. des Kollegs für Berufstätige für Medieningenieure und Printmanagement können ingenieurmäßige Tätigkeiten im Bereich der Printmedien und im Bereich der Medientechnik und Medienvernetzung ausführen. Sie sind in der Lage, technisch neuartige Aufgaben zu lösen und auf Produkte umzusetzen. Dabei sind sie kompetent, vielfältige und nicht vorhersehbare Probleme bzw. Störungen im spezialisierten und arbeitsteiligen Berufsalltag zu lösen. In diesem Zusammenhang stehen die Planung, Entwicklung, Realisierung, Integration, Programmierung, Inbetriebnahme und Wartung von Anlagen der Druck- und Medienbranche im Vordergrund. Auch können die Absolventinnen und Absolventen komplexe neuartige Projekte managen, zugehörige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter führen sowie für dieses Umfeld die Verantwortung übernehmen.

Die Absolventinnen und Absolventen beherrschen als Spezialistinnen und Spezialisten für Medienprodukte die Erstellung von Ausgabedaten für einen Mediencluster aus verschiedenen Print- und elektronischen Medien. Sie weisen dabei fortgeschrittene Kenntnisse über die Zusammenhänge zwischen Technik, Gestaltung, Wirtschaft und Ökologie im Medienbereich auf.

Die Absolventinnen und Absolventen arbeiten als Medieningenieurinnen und Medieningenieure in Verlagen, Druckereien, Medienhäusern, Agenturen, Druckvorstufenbetrieben, Verpackungsbetrieben sowie in der Zulieferindustrie, etc. in unterschiedlichen Aufgabenbereichen. Sie sind oft in Positionen des mittleren Managements der Medienbranche tätig.

2. Berufsbezogene Lernergebnisse des Abschnitts B: Medientechnologie und Qualitätssicherung:

Im Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren können die Absolventinnen und Absolventen, Bauteile, Materialien, Phänomene und deren Anwendungen im Fachbereich erklären und bei Anwendungen analysieren.

Im Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches können die Absolventinnen und Absolventen die breiten Anwendungsmöglichkeiten des Farbmanagements auf konkrete Aufgaben und Problemfälle anwenden sowie (Farb-)Fehler analysieren und dokumentieren. Sie können die physikalischen, chemischen und mathematischen Modelle sowie technischen Phänomene und deren Anwendungen im Fachbereich erklären und analysieren, die Automatisierungstechnik im Bereich Print-, und Verpackungstechnik erklären sowie auf konkrete Ereignisse anwenden, Prozesse und die ökologischen Auswirkungen von Druck- und Medientechnologien erkennen sowie aktuelle Entwicklungen einschätzen und aufgrund der ökologischen Zusammenhänge facheinschlägige Berechnungen und Dokumentationen durchführen sowie Beziehungen und Geräte der Cross Media Publikation erklären.

Materialkunde und Qualität:

Im Bereich Material und Materialanwendung können die Absolventinnen und Absolventen allgemeine (zellstoffbasierende) und spezielle Bedruckstoffe sowie innovative Verpackungsmaterialien auf Aufgabenstellungen auswählen, deren Qualität beurteilen und die Anwendung analysieren, den Aufbau, die Zusammensetzung und die Herstellung von branchenüblichen Bedruckstoffen analysieren und bei konkreten Fragestellungen erklären, die Grundprozesse der Bedruckstoffherstellung, deren Hilfsstoffe, die Bedruckstoffaufbereitung, Veredelungsprozesse sowie Recyclingprozesse erklären und deren Bedeutung bei Aufträgen berücksichtigen sowie Material- und Produktionsfehler analysieren, messtechnisch nachvollziehen und zugehörige Lösungen entwickeln.

Im Bereich Qualitätssicherung und -management können die Absolventinnen und Absolventen Labor, Mess- und Prüfgeräte zur Qualitätssicherung bedienen und anwenden, die Ergebnisse dokumentieren und interpretieren sowie die Reglements von QM-Systeme, Normen, Fehleranalysen und QM-Techniken auf eine konkrete Betriebs- oder Prozesssituation anwenden.

Mediengestaltung:

Im Bereich Grafikdesign können die Absolventinnen und Absolventen unter Zuhilfenahme von manuellen und rechnergestützten Werkzeugen Produktdesigns des Print- und Screen-Bereiches analysieren und gestalten sowie zielgruppenspezifische Ideen für die Optimierung und Veredelung von Print- und Screen-Medien erarbeiten.

Im Bereich Gestaltungstechnik können die Absolventinnen und Absolventen unter Zuhilfenahme von rechnergestützten Werkzeugen die Produkte des Print- und Screen-Bereiches selbstständig erstellen, Video-, Akustik- und Animationsdaten eigenständig konzipieren und gestalten, Printdaten für die Nutzung im Web und auf mobilen Endgeräten umsetzen, nach Vorgaben (zB Corporate Designs) gestalterische Designs im Verhältnis zu produktionstechnischen Möglichkeiten analysieren und umsetzen sowie Medienprodukte für die interaktive Nutzung konzipieren und aufbereiten.

Im Bereich Medienwerkzeuge können die Absolventinnen und Absolventen aktuelle Software-Tools zielgerichtet einsetzen.

Im Bereich Medientheorie und -analyse können die Absolventinnen und Absolventen fachspezifische Vorgaben von Grafikerinnen und Grafikern, Fotografinnen und Fotografen, Kundinnen und Kunden, etc. verstehen und diese umsetzen, kunsthistorische Elemente in Medien erkennen und gezielt einsetzen sowie die Dramaturgie bei der Medienerstellung verstehen und anwenden.

Medieninformatik und Datentechniklabor:

Im Bereich Print, Screen, mobile Endgeräte können die Absolventinnen und Absolventen Web-to-Print-Systemtechniken verstehen, erklären und ansatzweise anwenden, auf aktuellen mobilen Endgeräten Inhalte erstellen und medienneutrale Datenaufbereitung erstellen.

Im Bereich Database Publishing können die Absolventinnen und Absolventen Aufgabenbereiche in CMS erkennen, strukturieren, definieren und anwenden, Layouts den Anforderungen anpassen und auf Usability prüfen sowie entwickelte Systeme und Strukturen warten und auf aktuelle Versionen anpassen.

Im Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit können die Absolventinnen und Absolventen einfache Netzwerke planen, Netzwerkkomponenten wirtschaftlich bewerten und einkaufen sowie bauliche Maßnahmen für den optimalen Netzwerkaufbau analysieren und vorgeben.

Im Bereich Onlinemedien können die Absolventinnen und Absolventen datenbanktechnische Aufgaben realisieren, in Skriptsprachen erweiterte Programmstrukturen, Datentypen sowie Objekte erstellen und anwenden, Möglichkeiten für Datenvalidierung benennen und anwenden, Lösungen für übergreifende Datenstrukturen in zustandslosen Client-Server-Interaktionen anwenden, Datenbanksysteme und -tools für aktuelle Problemstellungen anwenden sowie Programmdokumentationen erfassen und erstellen.

Medienproduktion:

Im Bereich Produktionsberatung können die Absolventinnen und Absolventen Kundinnen und Kunden bei der Erstellung von Medienprodukten produktionstechnisch professionell beraten, die Herstellungskosten für Medienprodukte kalkulieren und Offerte erstellen.

Im Bereich Produktionsplanung und -steuerung können die Absolventinnen und Absolventen die Produktion von unterschiedlichen Medienprodukten planen und steuern, verstehen deren Interaktion und können branchenübliche Text-, Bild-, Grafik- und Layoutsoftware professionell nutzen.

Im Bereich Produktionsumsetzung und -technik können die Absolventinnen und Absolventen interaktive Medienprodukte realisieren, Druckaufträge verfahrensspezifisch durchführen und automatisieren, Produktionsprozesse optimieren und standardisieren, die fachspezifischen rechnergestützten Management- und Informationssysteme (MIS) zur Abbildung der kaufmännischen und technischen Geschäftsprozesse der grafischen Industrie einsetzen, Verpackungsprodukte strukturell und grafisch designen sowie verfahrensspezifisch umsetzen und Datenbanken für die automatisierte Medienerstellung einsetzen.

Im Bereich Produktionskontrolle und -qualität können die Absolventinnen und Absolventen Mediendaten überprüfen, optimieren und zertifizieren.

Medienprojekt:

Im Bereich Kundeninteraktion und auftragsbezogener Schriftverkehr können die Absolventinnen und Absolventen den auftragsbezogenen Schriftverkehr mit den Kundinnen und Kunden fachgerecht umsetzen sowie allfällige Reklamationen entgegennehmen und zielorientiert lösen.

Im Bereich Eigenverantwortliche Projektentwicklung, -planung und -steuerung können die Absolventinnen und Absolventen selbstständig Gestaltungsentwürfe für Medienprojekte erarbeiten und mit branchentypischen Anwendungsprogrammen umsetzen, Arbeitsabläufe entwickeln, automatisieren und unter Einbeziehung wirtschaftlicher und ökologischer Aspekte optimieren sowie Projektmanagement-Methoden anwenden.

Im Bereich Eigenverantwortliche Projektrealisierung können die Absolventinnen und Absolventen die Daten für verschiedene Ausgabemedien aufbereiten und Teilprodukte in Multimediaprodukte integrieren sowie Printmedienprodukte auf Grundlage einer Konzeption umsetzen, produzieren und mit Workflow automatisieren.

Im Bereich Individuelle Projektpräsentation und -reflexion können die Absolventinnen und Absolventen Verpackungsprojekte hinsichtlich Funktionalität, Materialien, Zusatznutzen und Veredelungen konzipieren sowie an Hand von Dummys und Mockups für Kundinnen und Kunden präsentieren und verfahrenstechnisch produzieren.

Medienwirtschaft:

Im Bereich Rechnungswesen können die Absolventinnen und Absolventen eine auftragsbezogene Nachkalkulation im Vergleich zur Vorkalkulation analysieren und Kennzahlenanalysen sowohl hinsichtlich Leistungskatalog als auch bezüglich Nutzungs- und Beschäftigungsgrad interpretieren.

Im Bereich Investition und Finanzierung können die Absolventinnen und Absolventen das Monatsergebnis erstellen, analysieren und daraus Maßnahmen ableiten, den Jahresabschluss analysieren und interpretieren, statische und dynamische Investitionsrechnungsmethoden durchführen sowie auf Basis der Ergebnisse Entscheidungen treffen und grundlegende Formen der Finanzierung vergleichend beurteilen.

Im Bereich Marketing können die Absolventinnen und Absolventen die wichtigsten aktuellen Trends in der graphischen Branche erkennen und einen Marketingplan entwickeln.

Im Bereich Unternehmensführung können die Absolventinnen und Absolventen einen branchenspezifischen Businessplan erstellen, Simulationen berechnen, unternehmensrelevante Entscheidungen treffen und betriebswirtschaftliche Entscheidungen optimal an die Anforderungen des Marktes mit Hilfe eines Marketingplans ausrichten.

IV. SCHULAUTONOME LEHRPLANBESTIMMUNGENrömisch IV. SCHULAUTONOME LEHRPLANBESTIMMUNGEN

Siehe Anlage 1.

V. DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZErömisch fünf. DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE

Siehe Anlage 1.

VI. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHTrömisch VI. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT

Siehe Anlage 1.

VII. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN SOWIE LEHRSTOFFE DER UNTERRICHTSGEGENSTÄNDErömisch VII. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABEN SOWIE LEHRSTOFFE DER UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE A. Allgemeinbildende Pflichtgegenstände Pflichtgegenstände gemäß der I.1 Stundentafel

„Ethik“, „Deutsch“, „Englisch“, „Angewandte Mathematik“, „Wirtschaft und Recht“, „Angewandte Informatik“ und „Naturwissenschaftliche und technische Grundlagen“.

Siehe Anlage 1.

Pflichtgegenstände gemäß der I.2 StundentafelPflichtgegenstände gemäß der römisch eins.2 Stundentafel

„Ethik“ und „Wirtschaft und Recht“.

Siehe Anlage 1.

B. Fachtheorie und Fachpraxis MEDIENTECHNOLOGIE

Gemäß Stundentafel I.1.Gemäß Stundentafel römisch eins.1.

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren

• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen von digitalen Bebilderungsverfahren (CtP etc.) inklusive Rasterimageprozessoren verstehen.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches

• –Strichaufzählung
  grundlegende fachgebietsbezogene physikalische Zusammenhänge verstehen und rechnerisch abschätzen;
• –Strichaufzählung
  die physikalisch-chemischen und die technischen Voraussetzungen für die Druckverfahren verstehen und angeben;
• –Strichaufzählung
  die Grundlagen der Farbverarbeitung im Druckprozess (inkl. Rastertechnologie etc.) verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Zusammenhänge von Kalkulation, Vorstufe, Produktion und Kontrolle erkennen;
• –Strichaufzählung
  generelle Prozesse und Geräte des Cross-Media-Publishings verstehen;
• –Strichaufzählung
  Messverfahren, Messtechniken und Dokumentationstechniken kennen, benennen und anwenden.

Lehrstoff:

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren:

Plattentechnologien, Rastertechnologie, Druckkennlinie, Farbräume.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches:

Projektionen, Risse, Perspektiven, Technische Zeichnungen, Oberflächenzerlegungen für Verpackungsaufgaben, 3D-CAD-Software. Lichttechnik, Geometrische Optik, Grundlagen der Elektrotechnik. Farbdichtemessung, Farbmessung, Kontrollmittel im Druckprozess (Testformen etc.).

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren

• –Strichaufzählung
  Grundlagen und wichtige Bauteile der Elektronik benennen und verstehen;
• –Strichaufzählung
  Prinzipien und Bauteile der Optik benennen und verstehen.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches

• –Strichaufzählung
  die Grundzüge und Anwendungen des Farbmanagements verstehen;
• –Strichaufzählung
  generelle Vorgaben der Prozessstandards im Druckbereich verstehen;
• –Strichaufzählung
  grundlegende fachgebietsbezogene physikalische und chemische Zusammenhänge rechnerisch abschätzen;
• –Strichaufzählung
  Bauteile, Materialien, Phänomene und deren Anwendung im Fachbereich erklären;
• –Strichaufzählung
  Medienein- und -ausgabegeräte in ihrer Funktion verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Erfordernisse für die Einbindung neuer Maschinen hinsichtlich Elektrotechnik, Pneumatik, etc. berücksichtigen und planen.

Lehrstoff:

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren:

Foto-, Video- und Audiogeräte. Multimediasysteme, Lasertechnik, mobile Endgeräte. Elektronik, Optik.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches:

Workflowsteuerungssysteme, Farbmanagement, Prozessstandard Offsetdruck und Digitaldruck, Farbmetrik, Densitometrie, RIP- und Rastertechnologie.

Kompetenzmodul 3:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren

• –Strichaufzählung
  moderne und weiterführende Geräte für die Mess-, Prüf- und Analysenmethoden benennen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Spezialfälle der Automatisierungstechnik im Bereich der Druck- und Verpackungstechnik benennen;
• –Strichaufzählung
  bedeutende Bauteile, Materialien, Phänomene und deren Anwendung im Fachbereich erklären;
• –Strichaufzählung
  Medienein- und -ausgabegeräte in ihrer Funktion verstehen;
• –Strichaufzählung
  weitergehende Erfordernisse für die Einbindung neuer Maschinen hinsichtlich Elektrotechnik, Pneumatik etc. berücksichtigen und planen.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches

• –Strichaufzählung
  Farbmanagementsysteme verstehen und computerunterstützt an weiterführenden Beispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  drucktechnische Workflowsteuerung sowie weitere Automatisierungstools als auch die Anbindung neuer Geräte in den Workflowprozess verstehen;
• –Strichaufzählung
  allgemeine ökologische Zusammenhänge verstehen sowie ökologische Berechnungen sowie Maßnahmen zur Energieeffizienz und Dokumentationen aus dem Fachgebiet kennen;
• –Strichaufzählung
  theoretische Zusammenhänge und Berechnungsmethoden des Fachgebietes verstehen;
• –Strichaufzählung
  Grundlagen von Schallschutz und Akustik im Druck- und Medienbereich verstehen;
• –Strichaufzählung
  Spezialbauteile, Spezialmaterialien und deren Anwendung im Fachbereich erklären;
• –Strichaufzählung
  generelle Funktionen und Anwendungen von multimedialen Systemen im Medientechnikbereich verstehen;
• –Strichaufzählung
  Entwicklungen im Fachgebiet recherchieren und verstehen;
• –Strichaufzählung
  ausgewählte physikalische, chemische und technische Phänomene benennen, erklären, analysieren und lösungsorientiert anwenden;
• –Strichaufzählung
  beispielhafte mathematische Simulationen und Modelle nachvollziehen;
• –Strichaufzählung
  generelle Logistikanwendungen im Bereich eines Medienbetriebes verstehen;
• –Strichaufzählung
  Cross-Media Anwendungen und Verfahren verstehen;
• –Strichaufzählung
  generelle Entwicklungen in der Medienbranche erkennen und fachlich kritisch hinterfragen.

Lehrstoff:

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren:

Multimediasysteme, Lasertechnik, mobile Endgeräte, Holografie. Tiefdruck/Flexodruck; Spezialanwendungen, wirtschaftliche und technische Aspekte, Weiterverarbeitung.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches:

Verpackungssysteme und –logistik (Verpackungsdrucktechnik, Automatisierungstechniken, Arbeitsplatzergonomie, Sicherheitsmerkmale, Robotertechnik).

Technische wissenschaftliche Prozesse (Funktionsdruckfarben, Druck von elektronischen Schaltungen, Sicherheitstechniken, Akustik, ökologische Zusammenhänge und Emissionsberechnungen, Energieeffizienz, Simulationen).

Holografische Verfahren und Aufbauten, Farbstoff- und Pigmentprüfungen, Prüfung von funktionalen Drucken, Prüfung von Reklamationsfällen, Messungen von Multimedia- und IKT Systemen.

Kompetenzmodul 4:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren

• –Strichaufzählung
  weiterführende Spezialbauteile, Spezialmaterialien und deren Anwendung im Fachbereich erklären;
• –Strichaufzählung
  spezielle Funktionen und Anwendungen von multimedialen Systemen im Medientechnikbereich verstehen;
• –Strichaufzählung
  aktuelle und spezielle Entwicklungen im Fachgebiet recherchieren und verstehen.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches

• –Strichaufzählung
  spezielle physikalische, chemische und technische Phänomene benennen, erklären, analysieren und lösungsorientiert anwenden;
• –Strichaufzählung
  beispielhafte fachbezogene mathematische Simulationen und Modelle nachvollziehen;
• –Strichaufzählung
  fachbezogene ökologische Zusammenhänge verstehen sowie weiterführende ökologische Berechnungen sowie Maßnahmen zur Energieeffizienz und Dokumentationen aus dem Fachgebiet anwenden;
• –Strichaufzählung
  ausgewählte Beispiele und Problemstellungen der Verpackungsdrucktechnologie verstehen;
• –Strichaufzählung
  Logistikanwendungen im Bereich eines Medienbetriebes verstehen;
• –Strichaufzählung
  moderne Cross-Media Anwendungen und Verfahren verstehen;
• –Strichaufzählung
  moderne und aktuelle Entwicklungen in der Medienbranche erkennen und fachlich kritisch hinterfragen.

Lehrstoff:

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren:

Holografie, Lasertechnik, Multimediasysteme, mobile Endgeräte. Funktionsdruckfarben, Druck von elektronischen Schaltungen, Sicherheitstechniken.

Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches:

Technische wissenschaftliche Prozesse (Multimedia, ökologische Zusammenhänge und Emissionsberechnungen, Simulationen).

Verpackungssysteme und –logistik (Verpackungsdrucktechnik, Praxisbeispiele, Sicherheitstechnik, Fälschungssicherheit, Logistiksysteme).

MEDIENTECHNOLOGIE

Gemäß Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.2.

Siehe den gleichnamigen Pflichtgegenstand in der Stundentafel I.1 mit folgenden Ergänzungen:Siehe den gleichnamigen Pflichtgegenstand in der Stundentafel römisch eins.1 mit folgenden Ergänzungen:

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren

• –Strichaufzählung
  die Prinzipien der gängigen Druckverfahren samt zugehörigem Workflow benennen und erklären;
• –Strichaufzählung
  die Anwendungsbereiche der unterschiedlichen Druckverfahren unterscheiden;
• –Strichaufzählung
  einzelne technische Bauteile von Druckmaschinen und facheinschlägigen Geräten benennen;
• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen von digitalen Bebilderungsverfahren (CtP etc.) inklusive Rasterimageprozessoren verstehen;
• –Strichaufzählung
  die häufigsten Geräte der Medientechnik in ihrer Funktion verstehen;
• –Strichaufzählung
  Unterschiede zwischen Kleingeräten und industriellen Geräten angeben;
• –Strichaufzählung
  Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches;
• –Strichaufzählung
  das Zusammenwirken von elektronischen Medien und Printmedien angeben;
• –Strichaufzählung
  die Grundlagen der Farbverarbeitung im Druckprozess (inkl. Rastertechnologie etc.) verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Geräte der Medientechnik in ihrer Funktion sowie deren spezifische Einsatzgebiete verstehen;
• –Strichaufzählung
  Unterschiede zwischen Kleingeräten und industriellen Geräten verstehen;
• –Strichaufzählung
  Messverfahren, Messtechniken und Dokumentationstechniken kennen, benennen und anwenden.

Lehrstoff:

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren:

Workflow einer Druckerei, Druckverfahren, Druckmaschinen, Geräte der Medienerfassung und -verarbeitung, Überblick historische Entwicklung der Printtechnologie.

Druckmaschinen, Endfertigungsmaschinen, digitale Bebilderungssysteme, Raster Image Prozessor.

Plattentechnologien, Rastertechnologie, Druckkennlinie, Farbräume.

Technische wissenschaftliche Prozesse (Farbdichtemessung, Farbmessung, Kontrollmittel im Druckprozess – Testformen etc.).

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren

• –Strichaufzählung
  Druckverfahren in deren Prinzipien und technischer Umsetzung sowie der Anwendungen kennen und verstehen;
• –Strichaufzählung
  Bereich Technisch-wissenschaftliche Prozesse und Kenntnisse des Fachbereiches;
• –Strichaufzählung
  die generellen ökologischen Auswirkungen von Drucktechnologien erkennen und aktuelle Entwicklungen einschätzen;
• –Strichaufzählung
  die Grundzüge und Anwendungen des Farbmanagements verstehen;
• –Strichaufzählung
  generelle Vorgaben der Prozessstandards im Druckbereich verstehen;
• –Strichaufzählung
  allgemeine Workflowsysteme verstehen;
• –Strichaufzählung
  die grundlegende Technik und Logistik von Verpackungssystemen verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Technik und Logistik von Verpackungssystemen verstehen;
• –Strichaufzählung
  Grundzüge der Automatisierungstechnik im Bereich der Druck- und Verpackungstechnik benennen;
• –Strichaufzählung
  drucktechnische Workflowsteuerung sowie weitere generelle Automatisierungstools als auch die Anbindung neuer Geräte in den Workflowprozess verstehen;
• –Strichaufzählung
  grundlegende theoretische Zusammenhänge und Berechnungsmethoden des Fachgebietes verstehen.

Lehrstoff:

Bereich Geräte, Maschinen, Systeme und Verfahren:

Druckmaschinen, Druckprodukte, Spezialanwendungen, wirtschaftliche und technische Aspekte.

Technische wissenschaftliche Prozesse (Farbmanagement, Prozessstandard Offsetdruck und Digitaldruck, Farbmetrik, Densitometrie).

MATERIALKUNDE UND QUALITÄTSSICHERUNG

Gemäß Stundentafel I.1.Gemäß Stundentafel römisch eins.1.

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Material und Materialanwendung

• –Strichaufzählung
  gängige Bedruckstoffe, Druckfarben und Materialien bzw. Hilfsmaterialien des druck- und medientechnischen Gewerbes differenzieren und anwenden;
• –Strichaufzählung
  geeignete Werkstoffe, Bauteile sowie Fertigungs- und Bearbeitungsverfahren benennen und verstehen.

Bereich Labor

• –Strichaufzählung
  die Grundzüge und Begriffe der optischen Dichte- und Farbmessung anwenden;
• –Strichaufzählung
  die wissenschaftlich-technische Dokumentation an einfachen Beispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Grundzüge der Papierprüfung verstehen und an Beispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Kontrollmöglichkeiten im Druckprozess benennen, verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Grundlagen der Messtheorie an Basisbeispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  eine anerkannte Dokumentation von Versuchsergebnissen durchführen.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement

• –Strichaufzählung
  Grundzüge der QM- Systeme benennen;
• –Strichaufzählung
  Normen, Fehleranalyse- und QM-Techniken benennen;
• –Strichaufzählung
  Untersuchungsergebnisse dokumentieren, analysieren und interpretieren;
• –Strichaufzählung
  Prinzipien der Prozesstheorie benennen;
• –Strichaufzählung
  die theoretischen und mathematischen Grundlagen der Densitometrie und Farbmetrik verstehen sowie an einfachen Fällen anwenden;
• –Strichaufzählung
  generelle Prinzipien der Fehleranalyse erklären und anwenden.

Lehrstoff aller Bereiche:

Überblick Papierherstellung, Rohstoffe, Zellstoff, Papierdaten, Druckfarben.

Rohstoffbeschaffung, Zellstoffherstellung, Papierproduktionsprozesse.

Papierveredelungsprozesse, Papierverbundstoffe, Plattentechnologien, Klebstoffe.

Workflow einer Druckerei, Druckverfahren, Druckmaschinen, Messgeräte, Geräte der Medienerfassung und -verarbeitung, Überblick historische Entwicklung der Printtechnologie.

Festigkeitsberechnungen, Werkstoffe, Bearbeitungsverfahren.

Projektionen, Technische Zeichnungen, Oberflächenzerlegungen für Verpackungsaufgaben, 3D-CAD-Software.

Protokollaufbau, Arbeitssicherheit, Laborprüfung im Bereich der Qualitätssicherung, chemische und physikalische Papierprüfung, Farbdichtemessung, Farbmessung, Kontrollmittel im Druckprozess (Testformen etc.), Feuchtmittelprüfung, Wasserqualitätsprüfung, Druckkennlinie, Farbräume.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Material und Materialanwendung

• –Strichaufzählung
  die Rohstoffe, Halbzeuge, Zwischenmaterialien, Materialien und Hilfsstoffe der Druck- und Medientechnik benennen;
• –Strichaufzählung
  gängige Bedruckstoffe, Druckfarben und Materialien bzw. Hilfsmaterialien des druck- und medientechnischen Gewerbes analysieren und auftragsspezifisch anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Materialien und Verfahren der Druckplattentechnologie sowie der Druckformenherstellung für Sonderarbeiten differenzieren und anwenden;
• –Strichaufzählung
  die wesentlichen Eigenschaften von Materialien in der Druck- und Medientechnik benennen sowie Prüfverfahren angeben;
• –Strichaufzählung
  die Grundprozesse der Bedruckstoffherstellung und -aufbereitung sowie Fehler und deren Ursachen erklären;
• –Strichaufzählung
  die Papierherstellung und -veredelungen versuchsweise durchführen und für entsprechende Aufträge Qualitätskriterien erstellen.

Bereich Labor

• –Strichaufzählung
  die optische Dichte- und Farbmessung an einfachen Beispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  die generelle wissenschaftlich-technische Dokumentation erklären und anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Papierprüfung verstehen und an praxisnahen Fällen anwenden;
• –Strichaufzählung
  einfache Kontrollmöglichkeiten im Druckprozess benennen, verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Papierherstellung versuchsweise durchführen;
• –Strichaufzählung
  eine anerkannte Dokumentation von Versuchsergebnissen durchführen.

Bereich Qualitätssicherung und –Management

• –Strichaufzählung
  Grundzüge der PM- Systeme benennen;
• –Strichaufzählung
  Beziehungen von QM zu Leistungsstörungen und Fehlern erklären sowie Lösungstechniken erkennen;
• –Strichaufzählung
  Untersuchungsergebnisse dokumentieren, analysieren und interpretieren;
• –Strichaufzählung
  Prinzipien der Prozesstheorie benennen;
• –Strichaufzählung
  generelle Prinzipien der Fehleranalyse erklären und anwenden;
• –Strichaufzählung
  generelle Prinzipien der Kreativtechniken und QM- bzw. PM-Methoden erklären und anwenden;
• –Strichaufzählung
  generelle Prinzipien der Präsentations- und QM- bzw. PM-Methoden erklären und anwenden.

Lehrstoff aller Bereiche:

Prozesse:

Workflowsteuerungssysteme, Prozessstandard Offsetdruck und Digitaldruck, Farbmetrik, Densitometrie, RIP- und Rastertechnologie.

Qualitätsprüfung:

Echtheitsprüfungen, Titrationen, Wasserhärte, Chromatographie, Druckkennlinien, angewandte farbmetrische Prüfungen, fortgeschrittene chemische und physikalische Papierprüfungen, Mikroskopie, einfache Prüfungen optoelektronischer Bauteile.

Bedruckstofftechnik:

Zellstoffproduktion, Zellstoffmahlung, Papiermaschine-Baugruppen, Deinking, Papierrecycling.

Verpackungssysteme:

Verpackungsmaschinen, Verpackungsprozesstechnik, Verpackungsdrucktechnik, Logistik.

Kompetenzmodul 3:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Material und Materialanwendung

• –Strichaufzählung
  einfache Material- und Produktionsfehler analysieren und Lösungen entwickeln;
• –Strichaufzählung
  ausgewählte Bedruckstoffe und ihre Herstellungsprozesse verstehen;
• –Strichaufzählung
  einführende ökologische Beziehungen zu Herstellungsprozessen erklären;
• –Strichaufzählung
  generelle Packmaterialen benennen und erklären.

Bereich Labor

• –Strichaufzählung
  Grundlagen des Farbmanagements und Prozessstandardisierung verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  allgemeine Untersuchungsergebnisse dokumentieren, analysieren und interpretieren;
• –Strichaufzählung
  die theoretischen Grundlagen und mathematische Anwendungen der Qualitätskontrolle verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Messmethoden der Elektro-, Informations- und Kommunikationstechnik verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Grundlagen des 3 D Druckes verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Grundlegende Methoden der Kunststoffprüfung verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Grundlegende Methoden der Mikroskopie verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  angewandte Beispiele der Materialprüfung anwenden;
• –Strichaufzählung
  eine anerkannte Dokumentation von Versuchsergebnissen durchführen;
• –Strichaufzählung
  Messungen an unterschiedlichen technischen Systemen durchführen sowie die Untersuchungsergebnisse dokumentieren, analysieren und interpretieren.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement

• –Strichaufzählung
  häufige Fehler im Produktionsprozess aus Produkten oder Hinweisen erkennen sowie qualitätstechnisch nachvollziehen;
• –Strichaufzählung
  ein eigenständiges Projekt entwickeln und mittels QM–Techniken und -systemen unterstützen;
• –Strichaufzählung
  weiterführende Prinzipien der Prozesstheorie benennen;
• –Strichaufzählung
  Beziehungen von QM zu Leistungsstörungen und Fehlern erklären sowie Lösungstechniken an eigenen Projekten entwickeln;
• –Strichaufzählung
  Fehleranalyse an den eigenen Projekten erklären und anwenden;
• –Strichaufzählung
  im Rahmen von Projekten optimierte Materiallösungen entwickeln;
• –Strichaufzählung
  ein eigenständiges Projekt mittels PM–Techniken aufsetzen und abwickeln.

Lehrstoff aller Bereiche:

Materialien:

Kunststoffe – Rohstoffe, Einteilungen, Eigenschaften, Anwendungen, Kunststofftechniken, Verarbeitungstechniken, Glas und Aluminium.

Bedruckstofftechnik:

Kunststoffe und Farbe, Verarbeitungstechniken, Laminieren, Kleben.

Verpackungssysteme und -logistik:

Verpackungsdrucktechnik, Automatisierungstechniken, Arbeitsplatzergonomie, Sicherheitsmerkmale, Robotertechnik.

Tiefdruck/Flexodruck:

Spezialanwendungen, wirtschaftliche und technische Aspekte, Weiterverarbeitung.

Qualitätsprüfung:

ökologische Fragestellungen, Prüfungen und Zertifizierungen, ausgewählte und fortgeschrittene Materialprüfungen, Zertifizierungsprüfungen für Druckstandards (zB PSO), einfache opto-elektronische Messungen, angewandte farbmetrische Messungen, Farbprofilerstellung, messtechnische Farbraumanalyse.

Qualitätsmanagement:

integrierteintegrierte Management-Systeme, Methoden und Techniken zur Umsetzung, Kreativitätstechniken, Anwendungsbeispiele, Risikoanalyse, Vernetzung zu Rechts- und Wirtschaftsfragen.

Qualitätsmanagement:

integrierteintegrierte Management-Systeme, Methoden und Techniken zur Umsetzung, Kreativitätstechniken, Anwendungsbeispiele, Risikoanalyse, Vernetzung zu Rechts- und Wirtschaftsfragen.

Kompetenzmodul 4:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Material und Materialanwendung

• –Strichaufzählung
  spezielle Material- und Produktionsfehler analysieren und Lösungen entwickeln;
• –Strichaufzählung
  Material- und Produktionsfehler analysieren und Lösungen entwickeln;
• –Strichaufzählung
  Material- und Produktionsfehler analysieren und Lösungen entwickeln;
• –Strichaufzählung
  weiterführende ökologische Beziehungen und Maßnahmen zu Herstellungsprozessen erklären;
• –Strichaufzählung
  innovative Packmaterialen benennen und erklären;
• –Strichaufzählung
  spezielle Bedruckstoffe benennen und anwenden.

Bereich Labor

• –Strichaufzählung
  Farbmanagement und Prozessstandardisierung auf Problemstellungen der Praxis anwenden;
• –Strichaufzählung
  allgemeine Untersuchungsergebnisse dokumentieren, analysieren und interpretieren;
• –Strichaufzählung
  die theoretischen Grundlagen und mathematische Anwendungen der Qualitätskontrolle auf Problemstellungen der Praxis anwenden;
• –Strichaufzählung
  Messmethoden der Elektro-, Informations- und Kommunikationstechnik verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Ausgewählte Beispiele des 3 D Druckes verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Grundlegende Methoden der Echtheitsprüfung verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Ausgewählte Beispiele der Mikroskopie verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  weiterführende und angewandte Beispiele der Materialprüfung anwenden;
• –Strichaufzählung
  Messungen an unterschiedlichen technischen Systemen aufbauen, durchführen sowie die Untersuchungsergebnisse dokumentieren, analysieren und interpretieren.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement

• –Strichaufzählung
  ein eigenständiges Projekt mittels QM–Techniken analysieren, verbessern und bewerten;
• –Strichaufzählung
  ein eigenständiges Projekt mittels PM–Techniken finalisieren und PM gerecht dokumentieren;
• –Strichaufzählung
  ein eigenständiges Projekt mittels PM–Techniken präsentieren und vermarkten;
• –Strichaufzählung
  ein eigenständiges Projektergebnis gegenüber den Projektpartnern erfolgreich argumentieren.

Lehrstoff aller Bereiche:

Geräte, Bauteile:

Holografie, Lasertechnik, Multimediasysteme, mobile Endgeräte.

Technische wissenschaftliche Grundlagen:

Funktionsdruckfarben, Druck von elektronischen Schaltungen, Sicherheitstechniken, ökologische Zusammenhänge und Emissionsberechnungen, Simulationen.

Migrationsfragen in Druckprodukten, Spezialverpackungsstoffe und Bedruckstoffe wie Aluminium, Glas Teflon etc.

Qualitätsprüfung:

Holografische Verfahren und Aufbauten, Farbstoff- und Pigmentprüfungen, Prüfung von funktionalen Drucken, Prüfung von Reklamationsfällen.

Qualitätsmanagement:

Projektplanung, Projektcontrolling, Projektmarketing, Projektpräsentation, Cross-Media-Projekte.

Verpackungssysteme und -logistik:

Verpackungsdrucktechnik, Praxisbeispiele, Sicherheitstechnik, Fälschungssicherheit, Logistiksysteme.

MATERIALKUNDE UND QUALITÄTSSICHERUNG

Gemäß Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.2.

Siehe den gleichnamigen Pflichtgegenstand in der Stundentafel I.1 mit folgenden Ergänzungen:Siehe den gleichnamigen Pflichtgegenstand in der Stundentafel römisch eins.1 mit folgenden Ergänzungen:

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Material und Materialanwendung

• –Strichaufzählung
  gängige Bedruckstoffe, Druckfarben und Materialien bzw. Hilfsmaterialien des druck- und medientechnischen Gewerbes unterscheiden und wissen über die Anwendung sowie über die Qualitätskriterien Bescheid;
• –Strichaufzählung
  die Rohstoffe, Materialien und Hilfsstoffe der Druck- und Medientechnik benennen;
• –Strichaufzählung
  Gefahren, die bei der Verwendung von Chemikalien, Materialien und Maschinen entstehen können richtig einschätzen (Normblätter) um Unfälle zu vermeiden;
• –Strichaufzählung
  Kategorien von Kunststoffen und deren Eigenschaften wiedergeben sowie klassifizieren und die facheinschlägige Nomenklaturen in den Grundzügen beherrschen;
• –Strichaufzählung
  einen Überblick über die gängigen Verpackungsmaterialien und Verpackungstechniken wiedergeben.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement

• –Strichaufzählung
  die Grundlagen von Qualitätsmanagementsystemen benennen und wiedergeben und an Basisbeispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  einfache Kreativmethoden für Qualitätsmanagementsysteme benennen, verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  grundlegende Organisationsstrukturen benennen und verstehen.

Lehrstoff:

Bereich Materialqualität und Materialanwendung:

Überblick Rohstoffe, Zellstoffherstellung, Papierherstellung, Papierdaten.

Papierveredelung, Druckfarbe, Druckfarbeninhaltsstoffe, ökologische Fallbeispiele im Zusammenhang mit Papier, Wasser und Umweltverschmutzung.

Umweltschutz und Nachhaltigkeit, Trends und Entwicklungen. Verpackungsmaterialen wie Karton, Papier, Pappe und deren Anwendung.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement:

Qualitätssicherungsgrundlagen. Qualitätsprüfung, Instandhaltung, Recycling. QM-Systeme, diverse Kreativtechniken, Arbeitstools für Qualitätsmanagement.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Material und Materialanwendung

• –Strichaufzählung
  den Einsatz von Kunststoffen in der Verpackungstechnik überblicksmäßig wiedergeben;
• –Strichaufzählung
  die Eigenschaften ausgewählter Kunststoffe für drucktechnische Produkte für den Verpackungs- und Lebensmittelbereich unterscheiden und ökologischen Vorgaben bzw. nach Kundenwunsch differenzieren;
• –Strichaufzählung
  Umweltfragen, Recyclingtechniken und –strukturen und Umweltauswirkungen zum Thema Kunststoff und Kunststofftechnik wiedergeben und abschätzen;
• –Strichaufzählung
  die Rohstoffe und die Herstellung von Aluminium, ausgewählte Metalle (zB Weißbleche etc.) und deren Verarbeitung für die Verpackungstechnik sowie deren Eigenschaften wiedergeben und ausgewählte ökologische Fragen zu diesen Materialien diskutieren;
• –Strichaufzählung
  Chemikalien und Materialien (Normdatenblätter) umweltgerecht lagern und entsorgen.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement

• –Strichaufzählung
  die Grundlagen von Projektmanagementsystemen benennen und wiedergeben und an Basisbeispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Richtlinien von Projektmanagementsystemen kennen und umsetzen;
• –Strichaufzählung
  die gängigen Werkzeuge von Projektmanagement an vorgegebenen Fallbeispielen in der Praxis anwenden.

Lehrstoff:

Bereich Materialqualität und Materialanwendung:

Kunststoffe – Rohstoffe, Einteilungen, Eigenschaften, Anwendungen, Nomenklatur, Kunststoffverarbeitungstechniken.

Kunststoffverpackungen, Synergieeffekte, ökologische Fallbeispiele.

Aluminium, Aluminiumherstellung, Arten und Legierungen, Metallstrukturen, Verarbeitung von Aluminium zu Dosen, Passivierung von Aluminium, Alterung und Gesundheitsfragen zu Aluminium.

Glassorten, Glasherstellung, Arten und Mischungen, Glasstrukturen, Verarbeitung von Glas zu Flaschen und Gebinden, Physiologische Aspekte von Glas.

Bereich Qualitäts- und Projektmanagement:

Arbeitstools für Projektmanagement. Projektmanagement, Umweltmanagement. QM, PM, UM und deren spezielle Techniken an Beispielen. Qualitätsparameter, moderne zukunftsträchtige Technologie.

MEDIENGESTALTUNG

Gemäß Stundentafel I.1 und Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.1 und Stundentafel römisch eins.2.

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Grafikdesign

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von manuellen und rechnergestützten Werkzeugen einfache Produkte des Print- und Screen-Bereiches gestalten;
• –Strichaufzählung
  die Grundlagen der Typografie (Text, Bild, Grafik, …) wiedergeben und verstehen deren Wirkung;
• –Strichaufzählung
  vorgegebene und eigene Produkte reflektieren;
• –Strichaufzählung
  vorgegebene Logos diskutieren.

Bereich Gestaltungstechnik

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von manuellen und rechnergestützten Werkzeugen einfache Produkte des Print- und Screen-Bereiches erstellen;
• –Strichaufzählung
  mit unterschiedlicher Software einfache Designs realisieren und Vorgaben (zB Corporate Designs) programmtechnisch umsetzen;
• –Strichaufzählung
  gestalterische Vorgaben ins Verhältnis zu den aktuellen produktionstechnischen Möglichkeiten setzen und diese auch anwenden.

Bereich Medienwerkzeuge

• –Strichaufzählung
  anhand einfacher Aufgaben die Gestaltungs- und Layoutwerkzeuge (Software) anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Funktionsweise diverser Software-Tools bei gestalterischen Konzepten produktbezogen einsetzen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Einseitige Produkte (Visitenkarten, Flyer, Plakate, etc.), Typografie (Text, Bild, Grafik etc.), Skribble, Layout, einfacher Produkte, Bildgestaltung, Corporate Design und Logos, Normen (graph. Korrekturzeichen, Drucksorten, etc.), Gestaltungs- und Layoutwerkzeuge (Software) für Text, Bild und Grafik.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Grafikdesign

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von rechnergestützten Werkzeugen einfache Produkte des Print- und Screen-Bereiches gestalten;
• –Strichaufzählung
  Basis-Techniken für die Optimierung und Veredelung von Print- und Screen-Medien einsetzen.

Bereich Gestaltungstechnik

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von rechnergestützten Werkzeugen Produkte des Print- und Screen-Bereiches nach einfachen Vorgaben erstellen;
• –Strichaufzählung
  mit unterschiedlicher Software Designs realisieren, Vorgaben (Corporate Designs) programmtechnisch umsetzen;
• –Strichaufzählung
  einfache Video-, Akustik- und Animationsdaten konzipieren, gestalten, erstellen und verarbeiten.

Bereich Medienwerkzeuge

• –Strichaufzählung
  die Einbindung von Video- und Akustik-Daten für den multimedialen Einsatz verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Verknüpfung von Datenbanken mit Design (Database Publishing) erkennen und verstehen;
• –Strichaufzählung
  Templates, Formulare etc. erstellen;
• –Strichaufzählung
  die Text-, Bild-, Grafik, Audio- und Video-Integration anwenden;
• –Strichaufzählung
  Daten für verschiedene Ausgabemedien aufbereiten.

Bereich Medientheorie und -analyse

• –Strichaufzählung
  die fachspezifischen Vorgaben von Grafikerinnen und Grafikern, Fotografinnen und Fotografen, Kundinnen und Kunden etc. verstehen und umsetzen;
• –Strichaufzählung
  die Wichtigkeit der Dramaturgie bei der Medienerstellung erkennen und verstehen;
• –Strichaufzählung
  Interesse an aktuellen Trends und zukünftigen Entwicklungen aufbauen;
• –Strichaufzählung
  Arbeitsschritte unter Beachtung technischer Normen und wirtschaftlicher Aspekte planen;
• –Strichaufzählung
  kunsthistorische Elemente in Medien erkennen und zuordnen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Mehrseitige Produkte, die Endfertigungsprozesse (Falzen, Binden etc.) erfordern, Erstellen von Designs für Print und Screen, Bild-, Text-, Grafik-Integration, Logo-Entwicklung, Analyse und Erstellung von Corporate Design inkl. Handbuch, Veredelungsmöglichkeiten.

Kompetenzmodul 3:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Grafikdesign

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von manuellen und rechnergestützten Werkzeugen Produkte des Print- und Screen-Bereiches gestalten;
• –Strichaufzählung
  zielgruppenspezifische Ideen für die Optimierung von Print- und Screen-Medien erarbeiten;
• –Strichaufzählung
  Produkt-Designs analysieren.

Bereich Gestaltungstechnik

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von rechnergestützten Werkzeugen die Produkte des Print- und Screen-Bereiches erstellen;
• –Strichaufzählung
  diverse Software-Tools für gestalterische Konzepte produktabhängig einsetzen;
• –Strichaufzählung
  mit unterschiedlicher Software Designs nach Vorgaben programmtechnisch umsetzen;
• –Strichaufzählung
  gestalterische Vorgaben im Verhältnis zu den aktuellen produktionstechnischen Möglichkeiten umsetzen;
• –Strichaufzählung
  einfache Video-, Akustik- und Animationsdaten eigenständig konzipieren und gestalten;
• –Strichaufzählung
  vorhandene Printdaten für die Nutzung im Web und auf mobilen Endgeräten umsetzen.

Bereich Medienwerkzeuge

• –Strichaufzählung
  die Einbindung von Video- und Akustik-Daten für den multimedialen Einsatz verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Verknüpfung von Datenbanken mit Design (Database Publishing) ausführen;
• –Strichaufzählung
  Templates, Formulare etc. testen und validieren.

Bereich Medientheorie und -analyse

• –Strichaufzählung
  die komplexen fachspezifischen Vorgaben verstehen und diese umsetzen;
• –Strichaufzählung
  die Dramaturgie bei der Medienerstellung verstehen und entwickeln;
• –Strichaufzählung
  das Interesse an aktuellen Medien entwickeln und sind für zukünftige Technologien und Trends sensibilisiert;
• –Strichaufzählung
  die kunsthistorischen Grundlagen in Medien erkennen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Komplexe Print- und Medienprodukte, Veredelungsmöglichkeiten, Designtheorie, Screendesign, Usability (Web, mobile Endgeräte), Reflexion, Wahrnehmungstheorie.

Kompetenzmodul 4:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Grafikdesign

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von manuellen und rechnergestützten Werkzeugen komplexe Produkte des Print- und Screen-Bereiches gestalten;
• –Strichaufzählung
  zielgruppenspezifische Ideen für die Optimierung und Veredelung von Print- und Screen-Medien erarbeiten;
• –Strichaufzählung
  Produkt-Designs analysieren und gestalten.

Bereich Gestaltungstechnik

• –Strichaufzählung
  unter Zuhilfenahme von rechnergestützten Werkzeugen die Produkte des Print- und Screen-Bereiches selbstständig erstellen;
• –Strichaufzählung
  diverse Software-Tools für gestalterische Konzepte produktabhängig selbstständig einsetzen;
• –Strichaufzählung
  mit unterschiedlicher Software Designs nach Vorgaben (zB Corporate Designs) programmtechnisch umsetzen;
• –Strichaufzählung
  gestalterische Vorgaben im Verhältnis zu den aktuellen produktionstechnischen Möglichkeiten analysieren und diese umsetzen;
• –Strichaufzählung
  Video-, Akustik- und Animationsdaten eigenständig konzipieren, gestalten, erstellen und verarbeiten;
• –Strichaufzählung
  Printdaten für die Nutzung im Web und auf mobilen Endgeräten umsetzen.

Bereich Medienwerkzeuge

• –Strichaufzählung
  die Einbindung von Video- und Akustik-Daten für den multimedialen Einsatz aufbereiten;
• –Strichaufzählung
  die Verknüpfung von Datenbanken mit Design (Database Publishing) selbstständig ausführen;
• –Strichaufzählung
  Templates, interaktive Formulare, etc. testen und validieren.

Bereich Medientheorie und -analyse

• –Strichaufzählung
  die komplexen fachspezifischen Vorgaben von Grafikerinnen und Grafikern, Fotografinnen und Fotografen, Kundinnen und Kunden etc. verstehen und diese umsetzen;
• –Strichaufzählung
  die Dramaturgie bei der Medienerstellung verstehen und entwickeln;
• –Strichaufzählung
  das Interesse an aktuellen Medien entwickeln und sind für zukünftige Technologien und Trends sensibilisiert;
• –Strichaufzählung
  kunsthistorische Elemente in Medien erkennen und gezielt einsetzen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Komplexe Print- und Medienprodukte, Veredelungsmöglichkeiten, Designtheorie, Screendesign, Usability (Web, mobile Endgeräte), Reflexion, Wahrnehmungstheorie.

MEDIENINFORMATIK UND DATENTECHNIK

Gemäß Stundentafel I.1 und Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.1 und Stundentafel römisch eins.2.

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Onlinemedien

• –Strichaufzählung
  Entwicklungssysteme und Technologien benennen und auswählen;
• –Strichaufzählung
  grundlegende Webtechniken verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Datentypen unterscheiden und Einsatzgebiete benennen;
• –Strichaufzählung
  Programmiertechniken des Internets unterscheiden.

Bereich Database Publishing

• –Strichaufzählung
  das Prinzip für die Datenzusammenführung mit variablen Informationen verstehen und einfache Übungen realisieren;
• –Strichaufzählung
  Konzepte für die Datenzusammenführung mit variablen Informationen erstellen und realisieren;
• –Strichaufzählung
  komplexere Datensätze analysieren, validieren und strukturieren;
• –Strichaufzählung
  Datenformate unterscheiden und Einsatzgebiete nennen;
• –Strichaufzählung
  einfache Webseiten planen und erstellen.

Bereich Office

• –Strichaufzählung
  Aktuelle „Office – Programme“ verstehen, anwenden und bedienen.

Bereich Kalkulation

• –Strichaufzählung
  Aktuelle Kalkulationsprogramme“ verstehen, anwenden und bedienen.

Lehrstoff:

Bereich Onlinemedien:

Elemente und Strukturen von Auszeichnungssprachen, Elemente und Strukturen für Gestaltungsregeln, Entwicklungsumgebungen.

Bereich Database Publishing:

Datenquellen, Variablen, bedingte Formatierungen und Inhalte, Erstellen und Bearbeiten von Dokumenten mit einschlägiger Software, Daten- und Dateiformate, Datenaufbereitung mit aktuellen Programmen.

Bereich Office:

Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentationstechnik, Datenbanken.

Bereich Kalkulation:

Arbeitsvorbereitung, Kundengespräch, Briefing, Entwicklung von Medienprodukten, Präsentationsunterlagen, Angebot, Schriftverkehr, Auftragsbestätigung, Auftragstasche, erweiterte Vor- und Nachkalkulation, Kalkulationssoftware, Management Information System.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit

• –Strichaufzählung
  Netzwerkprotokolle identifizieren und ihre Verwendung beschreiben;
• –Strichaufzählung
  Netzwerkkomponenten und -geräte benennen und Einsatzgebiete festlegen;
• –Strichaufzählung
  im Netzwerk auftretende Probleme identifizieren und Lösungen vorschlagen;
• –Strichaufzählung
  für Problemstellungen geeignete Übertragungsmedien und -verfahren auswählen und verstehen.

Bereich Onlinemedien

• –Strichaufzählung
  Entwicklungssysteme und -technologien unterscheiden sowie für konkrete Problemstellungen geeignete Systeme vorschlagen;
• –Strichaufzählung
  mit Skriptsprachen einfache Programmstrukturen erstellen und dazu geeignete Datentypen anwenden.

Bereich Office

• –Strichaufzählung
  Aktuelle „Office – Programme“ verstehen, vertiefend anwenden und bedienen.

Bereich Kalkulation

• –Strichaufzählung
  Aktuelle Kalkulationsprogramme“ verstehen, vertiefend anwenden und bedienen.

Lehrstoff:

Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit:

Grundlagen, Protokolle, Topologien, aktive und passive Netzwerkkomponenten und -geräte, Netzwerk-Zugriffsverfahren, Übertragungsmedien, Normen und Modelle.

Bereich Onlinemedien:

Entwicklungsumgebungen, Webserver, einfache Programmabläufe, Schleifen, Verzweigungen, einfache Datenstrukturen.

Bereich Office:

Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentationstechnik, Datenbanken.

Bereich Kalkulation:

Arbeitsvorbereitung, Kundengespräch, Briefing, Entwicklung von Medienprodukten, Präsentationsunterlagen, Angebot, Schriftverkehr, Auftragsbestätigung, Auftragstasche, erweiterte Vor- und Nachkalkulation, Kalkulationssoftware, Management Information System.

Kompetenzmodul 3:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Print, Screen, mobile Endgeräte

• –Strichaufzählung
  medienübergreifende und interaktive Inhalte und Funktionen erstellen;
• –Strichaufzählung
  auf aktuellen mobilen Endgeräten Inhalte erstellen, ausgeben und analysieren;
• –Strichaufzählung
  aktuelle Web-to-Print-Systemtechniken benennen und unterscheiden;
• –Strichaufzählung
  Webseiten erstellen.

Bereich Database Publishing

• –Strichaufzählung
  Einsatzbereiche für Content Management-Systemen unterscheiden und analysieren;
• –Strichaufzählung
  einfache CMS-Systeme installieren;
• –Strichaufzählung
  Usability von CMS-Systemen gestalten und beurteilen.

Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit

• –Strichaufzählung
  Netzwerktechnologien anwenden und umsetzen;
• –Strichaufzählung
  Netzwerkkomponenten und -geräte in Betrieb nehmen und warten;
• –Strichaufzählung
  Netzwerke auf ihre Integrität in Bezug auf Datensicherheit bewerten.

Bereich Onlinemedien

• –Strichaufzählung
  in Skriptsprachen erweiterte Programmstrukturen, Datentypen und Objekte erstellen sowie anwenden;
• –Strichaufzählung
  Dateneingabemasken erstellen;
• –Strichaufzählung
  Möglichkeiten für Datenvalidierung benennen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Lösungen für übergreifende Datenstrukturen in zustandslosen Client-Server-Interaktionen anwenden;
• –Strichaufzählung
  Datenbanksysteme und -tools für aktuelle Problemstellungen anwenden;
• –Strichaufzählung
  Programmdokumentationen erfassen und erstellen.

Lehrstoff:

Bereich Print, Screen, mobile Endgeräte:

Web-to-Print, aktuelle Betriebssysteme von mobilen Endgeräten, Entwicklungsumgebungen und -tools, Datenformate, Distribution, Webseitenerstellung.

Bereich Database Publishing:

Grundlagen, Einsatzgebiete, Installation und Konfiguration, Templates, Content Management-Systeme, Redaktionssysteme, Database-Publishing.

Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit:

Kryptografische Protokolle, Angriffs- und Verteidigungsverfahren, Schadsoftware und Antischadsoftware, Sicherheit in Netzwerken.

Bereich Onlinemedien:

Elemente und Strukturen für die Dateneingabe, clientseitige Validierung mit geeigneter Software, Verwenden von Klassen und deren Methoden für Datenmanipulation, programmtechnische Lösungen für Datenvalidierung, Kommentieren und Dokumentieren von Programmen, Tools zur Verwaltung von Datenbanken, Tabellen, Verknüpfungen, Client-Server-Interaktionen, Session-Technologien.

Kompetenzmodul 4:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Print, Screen, mobile Endgeräte

• –Strichaufzählung
  aktuelle Web-to-Print-Systeme anwenden, analysieren und konfigurieren;
• –Strichaufzählung
  auf aktuellen mobilen Endgeräten komplexe Inhalte erstellen und validieren;
• –Strichaufzählung
  bisher erworbene Kompetenzen vernetzen und vertiefen;
• –Strichaufzählung
  medienneutrale Datenaufbereitung erstellen.

Bereich Database Publishing

• –Strichaufzählung
  Aufgabenbereiche in CMS erkennen, strukturieren, neue definieren und diese anwenden;
• –Strichaufzählung
  Layouts den Anforderungen anpassen und auf Usability prüfen;
• –Strichaufzählung
  entwickelte Systeme und Strukturen warten sowie auf aktuellen Versionen anpassen.

Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit

• –Strichaufzählung
  einfache Netzwerke planen;
• –Strichaufzählung
  Netzwerkkomponenten wirtschaftlich bewerten und einkaufen;
• –Strichaufzählung
  bauliche Maßnahmen für den optimalen Netzwerkaufbau analysieren und vorgeben.

Bereich Onlinemedien

• –Strichaufzählung
  datenbanktechnische Aufgaben realisieren;
• –Strichaufzählung
  bisher erworbene Kompetenzen vernetzen und vertiefen;
• –Strichaufzählung
  Möglichkeiten für die Abwehr von Angriffen analysieren, unterscheiden und anwenden.

Lehrstoff:

Bereich Print, Screen, mobile Endgeräte:

Web-to-Print, aktuelle Betriebssysteme von mobilen Endgeräten, Entwicklungsumgebungen und -tools, Datenformate, Distribution, Digital Asset Management.

Bereich Database Publishing:

Templateerstellung, Webseitenerstellung, Berechtigungen, Strukturen einbinden, Pflege von Strukturen und Inhalten, Webshop, Backupstrategien, Archivierungslösungen, Updatestrategien.

Bereich Netzwerktechnik und Datensicherheit:

Firmennetzwerk aufbauen.

Bereich Onlinemedien:

Verknüpfung verschiedener Webtechnologien, Einbindung von Datenbanken, projektorientierte Umsetzung, Analyse von Log-Files, Sicherung von Webseiten.

MEDIENPRODUKTION

Gemäß Stundentafel I.1.Gemäß Stundentafel römisch eins.1.

Bildungs- und Lehraufgabe aller Bereiche:

Die Studierenden können

• –Strichaufzählung
  die im jeweiligen Bereich gebräuchlichen Werk- und Hilfsstoffe sowie die Arbeitsmethoden gemäß den einschlägigen Regelwerken erläutern;
• –Strichaufzählung
  die Anordnungen der Sicherheitsunterweisung und Einschulung berücksichtigen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Werkstättenbetrieb und Werkstättenordnung; Sicherheitsunterweisung, Einschulung; Qualitätsprüfung und Qualitätssicherung; Instandhaltung; Recycling.

Herstellung eines oder mehrerer facheinschlägiger Produkte und Durchführung von Wartungs- oder Instandsetzungsarbeiten auf Projektbasis unter Berücksichtigung unterschiedlicher Bearbeitungstechniken, Materialien und Prüfverfahren unter Verwendung der im Folgenden angeführten Werkstätten:

• –Strichaufzählung
  Medienoperating-Text/Bild/Grafik/Layout (Medienvorstufe)
• –Strichaufzählung
  Packaging
• –Strichaufzählung
  Druckformenherstellung Offsetdruck
• –Strichaufzählung
  Offsetdruck
• –Strichaufzählung
  Hochdruck
• –Strichaufzählung
  Digitaldruck
• –Strichaufzählung
  Siebdruck
• –Strichaufzählung
  Large Format Printing (LFP)
• –Strichaufzählung
  Prototypenbau
• –Strichaufzählung
  Endfertigung
• –Strichaufzählung
  Medienübergreifendes Publizieren, Multimedia
• –Strichaufzählung
  Web-to-Print, Web-to-Media, Datenmanagement
• –Strichaufzählung
  Produktionsautomatisierung, Arbeitsvorbereitung

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Produktionsberatung

• –Strichaufzählung
  Materialien, Maschinen zur Medienproduktion, branchenübliche Computerprogramme, Strukturen und deren Aufgaben von Print- und Medienbetrieben benennen;
• –Strichaufzählung
  das Produktportfolio von Print- und Medienbetrieben erklären;
• –Strichaufzählung
  die Materialauswahl treffen und die produktionsübergreifende Disposition von Maschineneinsatz disponieren;
• –Strichaufzählung
  einfache Produktmuster erstellen;
• –Strichaufzählung
  medienspezifische Gestaltungselemente einsetzen;
• –Strichaufzählung
  einfache Kundengespräche planen und diese durchführen;
• –Strichaufzählung
  Webtechnologien benennen.

Bereich Produktionsplanung und -steuerung

• –Strichaufzählung
  die ökologischen Aspekte der Produktion, Sicherheitsaspekte und Normen benennen;
• –Strichaufzählung
  die Arbeitsplatzergonomie, die gültigen Arbeitsschutzvorschriften verstehen und einhalten;
• –Strichaufzählung
  technische Produktionsschritte festlegen;
• –Strichaufzählung
  einfache Skizzen, Blindmuster, Falzmuster und Stanzmuster erstellen;
• –Strichaufzählung
  Potentiale der nachhaltigen Medienproduktion beschreiben;
• –Strichaufzählung
  Daten für Online-Medien aufbereiten.

Bereich Produktionsumsetzung und -technik

• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen branchenüblicher Text-, Bild-, Grafik- und Layoutsoftware zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe analoger und digitaler Information verstehen und nützen;
• –Strichaufzählung
  das Wissen der einfarbigen und mehrfärbigen Produktionstechnik für alle Druckformtechniken, Druckverfahren und Endfertigung (Maschinen und Material) unter Berücksichtigung der Gefahren und der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften anwenden sowie notwendige Dokumentationen und Protokolle erstellen;
• –Strichaufzählung
  Fachtermini verwenden (inkl. Fremdsprache);
• –Strichaufzählung
  Webanwendungen publizieren.

Bereich Produktionskontrolle und -qualität

• –Strichaufzählung
  visuelle Qualitätskontrolle anhand der Grundlagen von Qualitätsstandards und mit Messgeräten durchführen;
• –Strichaufzählung
  Gefahren, die bei der Verwendung von Chemikalien, Materialien und Maschinen entstehen können richtig einschätzen (Normblätter), um Unfälle zu vermeiden;
• –Strichaufzählung
  Chemikalien und Materialien (Normdatenblätter) umweltgerecht lagern und entsorgen;
• –Strichaufzählung
  beigestellte PDF-Daten auf ihre Produktionsfähigkeit hin überprüfen;
• –Strichaufzählung
  die Funktionalität des Renderers eines digitalen Drucksystems verstehen;
• –Strichaufzählung
  Einstellungsfehler erkennen;
• –Strichaufzählung
  einfache Webanwendungen auf Qualitätsmerkmale überprüfen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Medienoperating-Text Basis:

Textverarbeitungs-Software, Schriftentwicklung, Schriftstile, DIN-Formate, Formate/Formatwirkung, Fontverwaltung, Goldener Schnitt, Ziffern und Zahlen.

Medienoperating-Bild Basis:

Bildverarbeitungssoftware, Eingabe-, Verarbeitungs- Ausgabegeräte, Pixelbild, Farbabmusterung, Farbmischung/Farbsysteme, Einteilung der Vorlagen.

Medienoperating-Grafik Basis:

Reinzeichnungserstellung, Illustration, Logoerstellung einfarbig, Objektattribute von Vektorgrafiken, Pfadtext, Rundsatz.

Medienoperating-Layout Basis:

Typoelemente, Seitenlayout, Satzspiegel, Dateiformate, Absatzformate, Umbruch, Organisation der Mediendaten.

Medienoperating-Web Basis:

Auszeichnungssprachen und ihre Standards (HTML und CSS), Programme zur Webentwicklung, Bild-Dateiformate für Online Medien, Weblayouts mit CSS, Usability.

Druckformenherstellung Offsetdruck:

Ausschießen, Material- und Maschineneinsatz, manuelle Bogenmontage, Grundbedienung CtP, Erstellung von Druckplatten.

Offsetdruck:

Grundbedienung, Qualitätssicherung (Passer, Papierlauf, optischer Farbabgleich, ...), 2-farbige Arbeiten, Farbmischen.

Hochdruck:

Grundeinstellungen vornehmen, einfache Wartungsarbeiten, typographisches Maßsystem, Druckformen schließen und andrucken.

Digitaldruck:

Grundbedienung, Qualitätssicherung (Passer, Papierlauf, optischer Farbabgleich, ...), High Frequent Services.

Endfertigung:

manuellemanuelle Buchbindetechniken, Werkzeuge, Material/Anwendung, manuelles Schneiden, Rillen, Heften und Kleben, Falzen, Handmustererzeugung, Grundlagen Qualitätssicherung.

Siebdruck:

Maschinen und Materialien, einfarbige Arbeiten, manuelles Farbmischen, manuelle Schablonenherstellung.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Schülerinnen und Schüler können im

Bereich Produktionsberatung

• –Strichaufzählung
  die Funktionalität eines Produktes erkennen;
• –Strichaufzählung
  Präsentationsmethoden und -techniken benennen;
• –Strichaufzählung
  produktionstechnische Varianten berücksichtigen;
• –Strichaufzählung
  einfache Kalkulationen manuell erstellen;
• –Strichaufzählung
  einfache Online Services kennen und benennen.

Bereich Produktionsplanung und -steuerung

• –Strichaufzählung
  verstehen, wie primäre Druckverfahren, Bedruckstoffarten, Druckveredelung und Weiterverarbeitung im Herstellungsprozess zu berücksichtigen sind;
• –Strichaufzählung
  die Vorteile der „Datenhygiene“ bei der Auftragsdatenverwaltung auf Produktionsservern – durch strukturierte Benennung der Texte, Bilder, Logos und Layouts – erkennen;
• –Strichaufzählung
  Workflows von Online-Services kennen.

Bereich Produktionsumsetzung und -technik

• –Strichaufzählung
  die Spezialfunktionen branchenüblicher Text-, Bild-, Grafik- und Layoutsoftware zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe analoger und digitaler Information verstehen;
• –Strichaufzählung
  die Text-, Bild-, Grafik-, Audio- und Video-Integration für die Ausgabe auf mobilen Endgeräten realisieren;
• –Strichaufzählung
  Daten für verschiedene Ausgabemedien aufbereiten;
• –Strichaufzählung
  die Abwicklung von Druckaufträgen über Workflows planen;
• –Strichaufzählung
  Integration von Daten für Online-Services.

Bereich Produktionskontrolle und -qualität

• –Strichaufzählung
  die Vorgangsweise beim Standardisieren der Produktion beachten und die Messergebnisse dokumentieren;
• –Strichaufzählung
  Drucksysteme im Hinblick auf Qualität optimieren;
• –Strichaufzählung
  Workflows von Online-Medien kennen und auf ihre Qualität prüfen können.

Lehrstoff aller Bereiche:

Betriebsbüro:

Arbeitsvorbereitung, Grundlagen eines MIS, Kalkulation, Materialberechnung, Materialklassen, Normen/Vorschriften.

Medienoperating-Text Perfektionierung:

Umfangreiche Typografie.

Medienoperating-Bild Perfektionierung:

Colormanagement, Softproof, Bildcomposing, Farbseparation, Prozess-Medienstandard, Bildsetup, Digitalproof, automatisierte Bildoptimierung.

Medienoperating-Grafik Perfektionierung:

Komplexe Vektorgrafiken für Web- und Print, themenbezogene Infografiken, Corporate Design, Veredelungstechniken, Sicherheitsmerkmale, Trapping.

Medienoperating-Layout Perfektionierung:

Scribble, Seitengestaltung für Print und Screen, Werksatz, Formelsatz, Tageszeitung, Anzeigen, Titelseite, interaktive Formulare.

Medienoperating-Web Perfektionierung:

Flexible Weblayouts mit CSS, responsive Design, Qualitätskontrolle, Einbinden von Medientypen, Formulare, Dynamische Websites mit Datenbankanbindung.

Datenmanagement:

Datenhygiene, Datenübernahme und -prüfung, Datenaufbereitung, Datenzusammenführung, Metadaten (IPTC, XMP).

Druckformenherstellung:

Workflow, PSO, aktuelle Produktionsnormen, Testreihen CtP, prozesslose Druckplatten, Erstellung von Druckplatten.

Bogenoffsetdruck:

PSO, Messmittel/Messmethoden (Farbmetrik & Densitometrie), Sonderarbeiten und Veredelungen, Optimierung, Umweltschutz & Nachhaltigkeit, neue Entwicklungen, Materialeinsatz, Testreihen (Qualitätskontrolle), Hybriddruckverfahren, Packaging.

Rollenoffset:

Technologie und Besonderheiten des Rollenoffsets.

Digitaldruck:

Versioning, PSO-konform, Hybriddruckverfahren, Sicherheitsdruck, Veredelung, Testreihen (Echtheiten), Digitaldruck und Packaging, Large Format Printing, Realaufträge.

Hochdruck:

Erweiterte Sonderarbeiten (Heißfolienprägung, Stanzen, Rillen).

Endfertigung:

Einstell- und Justierarbeiten, Sonderarbeiten an Falzmaschinen, Planschneiderprogrammierung intern und extern, maschinelles Zusammentragen, Heft- und Lagenfalzen, Buchdeckenproduktion.

Siebdruck:

Alternative Bedruckstoffe (Kunststoffe, Folien, Glas), Sonderdruck-Formen (Lichtquellen, gedruckte Elektronik, etc.), Rastersiebdruck, UV-Lackierung und Lacksysteme.

Druckformentechnik Tiefdruck:

Künstlerische Verfahren, Aufbau Tiefdruckzylinder, Galvanik, Bildaufbau Tiefdruck, Laser- und Gravurbebilderung, Korrekturmöglichkeiten.

Tiefdruck:

Druckmaschine, Druckprodukte, Spezialanwendungen, wirtschaftliche und technische Aspekte, Materialien und Weiterverarbeitung.

Druckformentechnik Hoch-/Flexodruck:

Klischeematerialien, Lasern, thermische Herstellung, digitale und analoge Druckformenerstellung (Hochdruck), analoge und digitale Klischeeherstellung (Flexodruck), Dünnplatten- und Sleeve-Technologie, Zentralzylinderdruckmaschine.

Flexodruck:

Druckmaschine, Druckprodukte, Spezialanwendungen, wirtschaftliche und technische Aspekte, Materialien und Weiterverarbeitung.

Kompetenzmodul 3:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Produktionsberatung

• –Strichaufzählung
  analytische Beratungsgespräche für Print, CrossMedia, mobile Endgeräte etc. planen;
• –Strichaufzählung
  automatisierte Softwarelösungen zur Abbildung technischer Geschäftsprozesse nennen;
• –Strichaufzählung
  grundlegende Verkaufsstrategien einsetzen;
• –Strichaufzählung
  Medienprodukte erarbeiten und unter Berücksichtigung der Zielgruppe kundenorientiert entwickeln.

Bereich Produktionsplanung und -steuerung

• –Strichaufzählung
  Medienprodukte erarbeiten und evaluieren, wobei dem Marketingmix und der Zielgruppe des Kunden eine besondere Bedeutung zukommen;
• –Strichaufzählung
  für verschiedene Medienprodukte die benötigte Materialmenge ermitteln und die ökonomisch und technisch richtigen Produktionsschritte festlegen;
• –Strichaufzählung
  die Materialauswahl beherrschen und die abteilungsübergreifende Disposition von Maschineneinsatz inklusive Zukauf von Fremdleistungen umsetzen;
• –Strichaufzählung
  Aufträge über einen implementierten Workflow abwickeln und auftragsbezogene Adaptierungen durchführen;
• –Strichaufzählung
  erweiterte Kalkulationen unter Berücksichtigung von Fremdleistungen erstellen.

Bereich Produktionsumsetzung und -technik

• –Strichaufzählung
  Kundendaten für unterschiedliche On- und Offlineproduktionen – für nachfolgende kaufmännische und technische Produktionsschritte – von Print- und Screenprodukten selbst erstellen;
• –Strichaufzählung
  branchenspezifische Workflowsoftware bedienen und Routineschritte zur Fehlervermeidung und Effizienzsteigerung anwenden;
• –Strichaufzählung
  Austauschformate für Print und Screen mit multimedialen und multifunktionellen Inhalten in unterschiedlichen Austauschformaten produzieren;
• –Strichaufzählung
  die Einsatzbereiche von Buch- und Flexodruck funktionell zuordnen;
• –Strichaufzählung
  Qualitätsmerkmale und die Vor- und Nachteile von Buch- und Flexodruckverfahren bewerten.

Bereich Produktionskontrolle und -qualität

• –Strichaufzählung
  die Werkzeuge eines Workflows zur Linearisierung, Kalibration und Standardisierung beherrschen sowie diese bei der Produktion einsetzen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Betriebsbüro:

Arbeitsvorbereitung, Kundengespräch, Briefing, Entwicklung von Medienprodukten, Präsentationsunterlagen (Skizzen, Blindmuster, Falzmuster, Stanzmuster, …), Gestaltungstechniken.

Datenmanagement:

Strukturierte Auftragsdatenverwaltung, MIS, Produktionsworkflowsysteme, Jobbeschreibung, Metadaten (IPTC, XMP, …).

Produktionsautomatisierung:

Bildkorrektur, Datencheck, Layout, verfahrensspezifische Workflowmodule, Preflight, verfahrensspezifische Druckdatenaufbereitung, Ansteuerung Ausgabesysteme.

Medienübergreifendes Publizieren:

Datenformate, Dateinamenskonventionen, Audio- und Videoformate, Aufnahme- und Mischtechniken, Screenmedien, Content Management Systeme, Standards, Datenmigration.

Digitaldruck:

Automatisierung, Maschinenprofile, Inkjet, zukünftige Technologien, Trends (Nanopartikel-Toner, …), Bildpersonalisierung, Sonderfarben, Implementierung von digitalen Drucksystemen in Workflowlösungen (GenericDigitalPress).

Verpackungsdruck:

Bedruckstoffe und Farbsysteme.

Druckformentechnik Offsetdruck:

Angewandte Formenherstellung anhand von auftragsbezogenen Übungsbeispielen.

Offsetdruck:

Angewandte Druckproduktion anhand von auftragsbezogenen Übungsbeispielen.

Rotationsdruck:

Grundlagen, Praxisbeispiele.

Large Format Printing:

Substratvielfalt, Sonderanwendungen, Materiallösungen.

CAD gesteuerte Schneide- Rill- und Fräsarbeiten:

Branchenübergreifende Anwendungen, im Sinne von Industrie 4.0 vernetzte Anwendungen; Materiallösungen, Lasercutting.

Kompetenzmodul 4:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Produktionsberatung

• –Strichaufzählung
  bei der kundenseitigen Erstellung von medienübergreifenden Produkten anleiten;
• –Strichaufzählung
  Strategien für die kundenseitige Erstellung von medienübergreifenden Produkten entwickeln;
• –Strichaufzählung
  zukunftsorientierte Marketingstrategien unter Berücksichtigung der Zielgruppen erstellen;
• –Strichaufzählung
  rechnergestützte Management- und Informationssysteme (MIS) einsetzen;
• –Strichaufzählung
  Angebote für den Zukauf von Teil-/Fremdleistungen für die Offert Erstellung einholen;
• –Strichaufzählung
  komplexe Kalkulationen erstellen.

Bereich Produktionsplanung und -steuerung

• –Strichaufzählung
  die fachspezifischen rechnergestützten Management- und Informationssysteme (MIS) zur Abbildung der kaufmännischen und technischen Geschäftsprozesse der grafischen Industrie sicher einsetzen;
• –Strichaufzählung
  die Vielfalt der eingesetzten Bedruckstoffe nach Maßgabe ökonomisch einsetzen.

Bereich Produktionsumsetzung und -technik

• –Strichaufzählung
  Verpackungen für Faltschachteln, flexible Verpackungen und Sleeves unter Berücksichtigung der Druckvorstufenparameter für Offset-, Flexo- und Tiefdruck erstellen sowie Bedruckstoffe, Skalenfarben, Schmuckfarben, Mehrfarbendruck, Rastertechniken, Trapping, Linienstärken, Veredelungen und Verformungen gezielt einsetzen;
• –Strichaufzählung
  die Datenüberprüfung, Optimierung und Zertifizierung von beigestellten bzw. selbst erstellten Druckdaten manuell und automatisiert durchführen;
• –Strichaufzählung
  druckproduktabhängige, variable Workflowtickets (Module) für den Ausschuss von Magazinen und Akzidenzdrucksorten aber auch für die Bogenvernutzungen programmieren;
• –Strichaufzählung
  Daten für die datenbankgestützte Medienerstellung organisieren, erstellen, strukturieren und manipulieren, um diese für eine Web-to-Print Lösung einzusetzen sowie Direktmarketings und Mailings unter Berücksichtigung von Kundenwünschen und Bedürfnissen konzipieren und erstellen;
• –Strichaufzählung
  aktuelle Screenmedien (Web, Video, Tablet, eBook, Animation, …) organisieren, erstellen und verwalten, Multichannel-Medien planen, aktuelle Werkzeuge anwenden sowie die Produktion aller Herstellungsprozesse, bis zum fertigen Produkt, umsetzen.

Bereich Produktionskontrolle und -qualität

• –Strichaufzählung
  die Implementierung eines Workflows steuern und Produktionsschritte automatisieren;
• –Strichaufzählung
  die Automatisierung von Produktionsabläufen in digitalen Drucksysteme umsetzen (zB Customized Printing, Print-on-Demand, Web-to-Print…);
• –Strichaufzählung
  die Datenüberprüfung, Optimierung und Zertifizierung manuell und automatisiert durchführen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Betriebsbüro:

Arbeitsvorbereitung, Kundenanfrage, komplexe Arbeitsvorbereitung und Kalkulation, Betriebsdatenerfassung, Marktanalyse, Kundenberatung – Aufzeigen von Alternativen.

Packaging:

Software, Druckverfahren, Bedruckstoffe, Farben, Lacke, Folien, Prägungen, Formenherstellung, Rastertechnologie, Stanz-, Rill- und Prägeformen, CAD, strukturelles Design, Funktionalität, virtuelle 3D-Dummies, Musterbau, virtuelle Veredelung, Sicherheitsmerkmale, Artikelkodierung (Barcode, …).

Zertifizierte Mediendaten – Datenmanagement:

Metadaten (IPTC, XMP, …) Preflight, Fehleranalyse, Korrekturwerkzeuge, Farbraumtransformation, Medienstandard, Prozessstandard, PDF-Standards/Zertifizierung, Soft- und Remoteproof.

Druckformenherstellung Offset:

Manipulation vorhandener Workflows (Integration von neuen Maschinen, InkDrive, Kommunikation (JMF), Hinterlegen von Farbtabellen, Trapping, Versioning, Sammelformen, Produktgruppen, …), Ausschießmöglichkeiten in Workflowsystemen, Workflow und Standardisierung, CIP4, JDF, PPF, 1-Bit-TIFF, Rastertechnologien, Taskprozessoren-Sequenzen-Gruppen, Simulatoren.

Produktionsautomatisierung:

Spezialsoftware in der Medienvorstufe, Ausschuss, Einzelnutzen/Mehrfachnutzen, Workflowsysteme und Jobtickets, Online-Auftrags- und Kundenkommunikationssysteme (Online-Shops, …).

Medienübergreifendes Publizieren:

Variable Daten, Content und Database Publishing, One-to-One-Marketing, B-to-B-Marketing, Datenbanksysteme.

Direct Marketing:

Directmailing, Versand, Response, SozialMedia Integration.

Screen-Medien:

Multimediale Gestaltungsrichtlinien, Programmiersprachen für Onlinemedien, dynamische Webseitenerstellung, Content Management-Systeme.

Multichannel-Medien:

Medienunabhängiges Datenoperating, Standards für Datenübergabe- und -ausgabeprozesse, Standardsoftware für digitale Medienerstellung.

Web-to-Print (Web-to-Media):

Dynamische Erzeugung von Druck-/Medienvorlagen, Onlineservice Einbindung, Verknüpfung mit kaufmännischen Prozessen.

Offsetdruck:

Automatisierung, Umsetzung PSO inkl. Validierung, Leitstandtechnik, JDF-CIP4.

Digitaldruck:

Web-to-Print, Verknüpfung mit CrossMedia-Ka.

MEDIENPRODUKTION

Gemäß Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.2.

Siehe den gleichnamigen Pflichtgegenstand in der Stundentafel I.1 mit folgenden Ergänzungen:Siehe den gleichnamigen Pflichtgegenstand in der Stundentafel römisch eins.1 mit folgenden Ergänzungen:

Lehrstoff aller Bereiche:

Werkstättenbetrieb und Werkstättenordnung; Sicherheitsunterweisung, Recycling.

Herstellung facheinschlägiger Produkte in der Form von Übungsarbeiten. Durchführung von Wartungs- oder Instandsetzungsarbeiten auf Projektbasis unter Berücksichtigung gerätespezifischer Erfordernisse, unterschiedlicher Bearbeitungstechniken, Materialien und Prüfverfahren unter Verwendung der im Folgenden angeführten Werkstätten:

• –Strichaufzählung
  Medienoperating-Text
• –Strichaufzählung
  Medienoperating-Bild
• –Strichaufzählung
  Medienoperating-Grafik
• –Strichaufzählung
  Medienoperating-Layout
• –Strichaufzählung
  Webdesign Datenmanagement
• –Strichaufzählung
  Workflowbasierende Druckformenherstellung
• –Strichaufzählung
  Offsetdruck
• –Strichaufzählung
  Hochdruck / Veredelung
• –Strichaufzählung
  Digitaldruck / Large Format
• –Strichaufzählung
  Siebdruck
• –Strichaufzählung
  Endfertigung

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können

Bereich Produktionsumsetzung und -technik

im Schwerpunkt Medienoperating-Text (Basis)

• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen branchenüblicher Textverarbeitungs-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Textinformation verstehen und nützen.

im Schwerpunkt Medienoperating-Bild (Basis)

• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen branchenüblicher Bildverarbeitungs-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Bildinformation verstehen und nützen;
• –Strichaufzählung
  Farbabmusterungen (-mischungen) auf Basis subtraktiver Druckfarben für unterschiedliche Druckverfahren durchführen und den Einsatz von Prozessfarben, Sonderfarben und Lacken differenzieren.

im Schwerpunkt Medienoperating-Grafik (Basis)

• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen branchenüblicher Grafik-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Grafikinformation verstehen und nützen;
• –Strichaufzählung
  die Erstellung einfarbiger Logos, Reinzeichnungen und Illustrationen beherrschen wobei sie bei der Realisierung: Abstraktion, Symbolik und Funktionalität berücksichtigen.

im Schwerpunkt Medienoperating-Layout (Basis)

• –Strichaufzählung
  die Basisfunktionen branchenüblicher Layout-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Layoutinformation verstehen und nützen.

im Schwerpunkt Webdesign

• –Strichaufzählung
  Dokumente mit aktuellen Büro-Programmen (zB Office-Word, Excel und PowerPoint) erstellen und kombiniert einsetzen;
• –Strichaufzählung
  Mediendaten klassifizieren, auf Qualität und Verwendbarkeit prüfen und als PDF-Format bereitstellen;
• –Strichaufzählung
  Vektoroperationen und Vektorisierungstechniken in aktuellen Grafikprogrammen effektiv anwenden.

im Schwerpunkt Workflowbasierende Druckformenherstellung

• –Strichaufzählung
  Druckprodukte analysieren und lernen die Anforderungen an Auftragsdaten kennen;
• –Strichaufzählung
  die Zusammenhänge der Arbeitsabläufe und Arbeitsschritte zur Herstellung von Druckprodukten erkennen sowie die Fachbegriffe und Workflow-Datentypen (CIP4, PDF, XML, JDF, PPF, PJTF, JMF, ...) erklären;
• –Strichaufzählung
  branchenübliche Ausschießsoftware-Lösungen nutzen;
• –Strichaufzählung
  Auftrags- und Produktionsdaten mit beigestelltem JDF über voreingestellte Workflow-Systeme bis hin zur fertigen Druckplatte steuern.

im Schwerpunkt Offsetdruck

• –Strichaufzählung
  das Basiswissen der Produktionstechnik im Offsetdruck unter Berücksichtigung der Gefahren und der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Grundeinstellungsarbeiten an einer Offsetdruckmaschine durchführen;
• –Strichaufzählung
  Fachtermini inkl. Fremdsprache verwenden;
• –Strichaufzählung
  Druckfarbe anwendungs- und bedruckstoffspezifisch mischen;
• –Strichaufzählung
  Gefahren bei der Verwendung von Chemikalien, Materialien und Maschinen richtig einschätzen, Unfälle vermeiden und dabei Chemikalien und Materialien umweltgerecht lagern und entsorgen.

im Schwerpunkt Hochdruck / Veredelung

• –Strichaufzählung
  mit unterschiedlichen Werkzeugen stanzen, prägen und perforieren.

im Schwerpunkt Digitaldruck / Large Format

• –Strichaufzählung
  die Arbeits- und Funktionsweisen von Digitaldruckmaschinenteilen und -baugruppen benennen und systemspezifische Pflege- und Wartungsarbeiten ausführen;
• –Strichaufzählung
  die geltenden Sicherheits-, Gesundheits- und Umweltvorschriften beachten;
• –Strichaufzählung
  die Herstellung von Druckprodukten von der Auftragsannahme bis zur Weiterverarbeitung planen;
• –Strichaufzählung
  Auftragsdaten übernehmen und die Druckmaschinen auftrags- und bedruckstoffbezogen einstellen;
• –Strichaufzählung
  Drucke in geforderter Auflagenhöhe erstellen und die Übereinstimmung mit den Vorgaben überprüfen;
• –Strichaufzählung
  Serienfertigung prozessbegleitend kontrollieren und bei Abweichung Einstellungen ändern.

im Schwerpunkt Siebdruck

• –Strichaufzählung
  das Basiswissen der Produktionstechnik im Siebdruck unter Berücksichtigung der Gefahren und der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften anwenden;
• –Strichaufzählung
  die Grundeinstellungsarbeiten im Siebdruck durchführen;
• –Strichaufzählung
  Fachtermini inkl. Fremdsprache verwenden;
• –Strichaufzählung
  Druckfarbe anwendungs- und bedruckstoffspezifisch mischen;
• –Strichaufzählung
  Gefahren bei der Verwendung von Chemikalien, Materialien und Maschinen richtig einschätzen, Unfälle vermeiden und dabei Chemikalien und Materialien umweltgerecht lagern und entsorgen.

im Schwerpunkt Endfertigung

• –Strichaufzählung
  Fertigungsmuster mit Drahtkammbindung herstellen;
• –Strichaufzählung
  Klebearbeiten manuell durchführen;
• –Strichaufzählung
  Falzarbeiten manuell durchführen;
• –Strichaufzählung
  Kaschierarbeiten durchführen;
• –Strichaufzählung
  manuelle Schneidearbeiten und -techniken durchführen;
• –Strichaufzählung
  ein mehrlagiges, manuell fadengeheftetes Hardcover produzieren;
• –Strichaufzählung
  ein Falzaggregat bedienen und den Produktionsablauf überwachen;
• –Strichaufzählung
  einen Planschneider bedienen.

Bereich Produktionskontrolle und -qualität

• –Strichaufzählung
  visuelle Qualitätskontrolle anhand der Grundlagen von Qualitätsstandards durchführen;
• –Strichaufzählung
  Qualitätsanalyse beigestellter Mediendaten;
• –Strichaufzählung
  Gefahren, die bei der Verwendung von Chemikalien, Materialien und Maschinen entstehen können richtig einschätzen (Normblätter), um Unfälle zu vermeiden;
• –Strichaufzählung
  Chemikalien und Materialien (Normdatenblätter) umweltgerecht lagern und entsorgen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Arbeitsschritte der Medienproduktion, Textverarbeitungssoftware, Entwicklung der Schrift, Schriftstile, DIN-Formate, Typographisches Maßsystem, Charakteristik Pixelgrafik, Bildverarbeitungssoftware, Eingabe-, Verarbeitungs- und Ausgabehardware, Licht, Physikalische Erscheinungen des Lichtes, Auge, Farbe, Grundbegriffe der Farbenlehre, Farbmischungen, Charakteristik Vektorgrafik, Software zur Erstellung von Vektorgrafiken, Werkzeugfunktionen der Grafik-Software, einfarbige Objekterstellung, einfarbige Logoerstellung, Objektattribute, Bezierkurven, Layoutsoftware, Satzspiegel, Goldener Schnitt, Schriftauszeichnungen im Layoutkontext, Ziffern/Zahlen/Sonderzeichen.

Medieninformatik: Analoge und digitale Daten, Binärsystem, ASCII, Bit and Byte, Schrifttechnologie, Dateiformate (Office, Text, Layout, Bild und Grafik), Hardware, Speichermedien.

Druckverfahren, Sicherheitsbestimmungen, Umweltschutz.

Office-Programme kombiniert einsetzen, Mediendaten analysieren, Vektordaten erstellen.

In den folgenden Werkstätten:

Medienoperating-Text Basis:

Arbeitsschritte der Medienproduktion, Textverarbeitungssoftware, Entwicklung der Schrift, Schriftstile, DIN-Formate, Typographisches Maßsystem.

Medienoperating-Bild Basis:

Charakteristik Pixelgrafik, Bildverarbeitungssoftware, Eingabe- Verarbeitungs- und Ausgabehardware, Licht, Physikalische Erscheinungen des Lichtes, Auge, Farbe, Grundbegriffe der Farbenlehre, Farbmischungen.

Medienoperating-Grafik Basis:

Charakteristik Vektorgrafik, Software zur Erstellung von Vektorgrafiken, Werkzeugfunktionen der Grafik-Software, einfarbige Objekterstellung, einfarbige Logoerstellung, Objektattribute, Bezierkurven.

Medienoperating-Layout Basis:

Layoutsoftware, Satzspiegel, Goldener Schnitt, Schriftauszeichnungen im Layoutkontext, Ziffern/Zahlen/Sonderzeichen.

Werkstätte Webdesign Datenmanagement:

Office-Programme und deren kombinierter Einsatz, Screen- und Mediendatenformate.

Workflowbasierende Druckformenherstellung Offsetdruck:

Ausschießen, Material- und Maschineneinsatz, Grundbedienung CtP, Erstellung von Druckplatten.

Offsetdruck:

Grundbedienung, Qualitätssicherung (Papierlauf, optischer Farbabgleich, ...), 1-farbige Arbeiten, Farbmischen.

Hochdruck:

Grundeinstellungen vornehmen, einfache Wartungsarbeiten, typographisches Maßsystem, Sonderarbeiten (rillen, perforieren…).

Siebdruck:

Maschinen und Materialien, einfarbige Arbeiten, manuelles Farbmischen, Direktkopie.

Digitaldruck:

Maschinen- und Produktionstechniken, Druckprinzipen, Wartungspläne, Sicherheitskennzeichen, englische Fachbegriffe, Handhabung von einschlägigen Werkzeugen, Geräten und Maschinen, Druckmaschine auftragsbezogen vorbereiten, Bedruckstoff & Toner, Verbrauchsmaterialien, Lagerung, Sicherheits-, Gesundheits- und Umweltvorschriften, Steuerung des Druckprozesses, Vorbereiten des Druckproduktes zur Weiterverarbeitung, Auflagenproduktion, Messmittel/-methoden, Optimierung von technischen Abläufen, RIP-Technologie, Hotfolder, Umweltschutz & Nachhaltigkeit, Stock- & Media-Libary (Austesten von neuen Printsubstraten), High Frequent Services Advanced, Inlinefertigung.

Endfertigung:

Formate, manuelle Buchbindetechniken, Werkzeuge, Material/ Anwendung, Schneiden, Kleben, Falzen, Handmustererzeugung, Grundlagen Qualitätssicherung, Falzen, Sammeln, Heften und Binden, Schneiden, Schneidstraße programmieren, Falzen von einfachen Aufträgen, Materialvorbereitung, Ausschießen.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Produktionsumsetzung und -technik

im Schwerpunkt Medienoperating-Text (Erweiterung)

• –Strichaufzählung
  die erweiterten Funktionen branchenüblicher Textverarbeitungs-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Textinformation verstehen und nützen.

im Schwerpunkt Medienoperating-Bild (Erweiterung)

• –Strichaufzählung
  die erweiterten Funktionen branchenüblicher Bildverarbeitungs-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Bildinformation verstehen und nützen;
• –Strichaufzählung
  zur Erfassung von Bildern geeignete Eingabegeräte auswählen und die Qualität von bereitgestellten digitalen Bilddateien und berücksichtigen Qualitätskriterien wie Kontrast, Schärfe, Farbanmutung, Datenmengen und Bildauflösungen bewerten.

im Schwerpunkt Medienoperating-Grafik (Erweiterung)

• –Strichaufzählung
  die erweiterten Funktionen branchenüblicher Grafik-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Grafikinformation verstehen und nützen;
• –Strichaufzählung
  die Erstellung mehrfarbiger Logos, Reinzeichnungen und Illustrationen beherrschen.

im Schwerpunkt Medienoperating-Layout (Erweiterung)

• –Strichaufzählung
  die erweiterten Funktionen branchenüblicher Layout-Software zur Erfassung, Bearbeitung, Weiterverarbeitung und Ausgabe von analoger und digitaler Layoutinformation verstehen und nützen.

im Schwerpunkt Webdesign

• –Strichaufzählung
  die Dateiformate für Audio- und Videoprodukte erstellen und richtig einsetzen;
• –Strichaufzählung
  einfache Websites erstellen und CMS-Systeme nutzen.

im Schwerpunkt Workflowbasierende Druckformenherstellung

• –Strichaufzählung
  JDF Dateien über eine Ausschießsoftware erstellen und Task-Prozessoren modifizieren;
• –Strichaufzählung
  Workflowsysteme im Hinblick auf die betrieblichen Gegebenheiten adaptieren und optimieren;
• –Strichaufzählung
  mit Hilfe von Workflowlösungen ein einheitliches Colormanagement von der Druckvorstufe bis zum Druck einrichten;
• –Strichaufzählung
  produktbezogen die geeigneten Verfahrenswege, Maschinen und Materialen auswählen und dies getroffene Wahl in einem Workflow abbilden.

im Schwerpunkt Offsetdruck

• –Strichaufzählung
  die Herstellung von Druckprodukten im Offsetdruck von der Auftragsannahme bis zur Weiterverarbeitung planen;
• –Strichaufzählung
  Drucke in geforderter Auflagenhöhe erstellen und die Übereinstimmung mit den Vorgaben überprüfen;
• –Strichaufzählung
  die Druckmaschinen auftrags- und bedruckstoffbezogen einstellen;
• –Strichaufzählung
  Serienfertigung prozessbegleitend kontrollieren und bei Abweichung Einstellungen ändern;
• –Strichaufzählung
  visuelle Qualitätskontrolle anhand der Grundlagen der Qualitätsstandards durchführen;
• –Strichaufzählung
  die Produktion dokumentieren und protokollieren.

im Schwerpunkt Hochdruck

• –Strichaufzählung
  Druckprodukte mit Heißfolienprägung veredeln.

im Schwerpunkt Digitaldruck

• –Strichaufzählung
  Störungen und Abweichungen von den Vorgaben des Drucksystems erkennen, lokalisieren und beheben;
• –Strichaufzählung
  Mess- und Prüfverfahren zur Qualitätssicherung anwenden und qualitätssichernde Maßnahmen durch den Einsatz geeigneter Test-, Prüf- und Messverfahren durchführen;
• –Strichaufzählung
  mittels RIP-Technologie komplexe Ausschüsse realisieren sowie vorgegebene Farbprofile auswählen bzw. diese selbstständig erstellen;
• –Strichaufzählung
  erforderliche Intervallwartungsarbeiten an den Drucksystemen durchführen und eine Grundjustage nach den Vorgaben des Maschinenhandbuches vornehmen sowie Einhaltung einer gleichbleibenden Qualität sicherstellen;
• –Strichaufzählung
  Farbtöne und Schmuckfarben nach Vorlagen abstimmen und andrucken;
• –Strichaufzählung
  verschiedene Drucksysteme im LFDP (Rollen bzw. Plattendrucker) bedienen;
• –Strichaufzählung
  Bedruckbare Materialien für den LFDP im Hinblick auf Größen und Einsatzgebiete beurteilen.

im Schwerpunkt Siebdruck

• –Strichaufzählung
  die Herstellung von Druckprodukten im Siebdruck von der Auftragsannahme bis zur Weiterverarbeitung planen;
• –Strichaufzählung
  Drucke in geforderter Auflagenhöhe erstellen und die Übereinstimmung mit den Vorgaben überprüfen;
• –Strichaufzählung
  die Druckmaschinen auftrags- und bedruckstoffbezogen einstellen;
• –Strichaufzählung
  Serienfertigung prozessbegleitend kontrollieren und bei Abweichung Einstellungen ändern;
• –Strichaufzählung
  visuelle Qualitätskontrolle anhand der Grundlagen der Qualitätsstandards durchführen;
• –Strichaufzählung
  die Produktion dokumentieren und protokollieren.

im Schwerpunkt Endfertigung

• –Strichaufzählung
  Materialprüfungen durchführen;
• –Strichaufzählung
  Klebebindungen maschinell durchführen und auflagenbedingte Störungen erkennen und beheben;
• –Strichaufzählung
  Bücher und Objekte instandsetzen sowie Rücken- und Deckelprägungen herstellen;
• –Strichaufzählung
  buchbinderische Sonderarbeiten wie Schuber, Ordner, Passepartouts und Kassetten herstellen;
• –Strichaufzählung
  Programmieren von Schneidestraßen und Falzmaschinen inkl. Standardzusatzeinrichtung einer Falzmaschine einstellen;
• –Strichaufzählung
  eine Sammelheftmaschine auftragsbezogen einrichten und bedienen;
• –Strichaufzählung
  das erweiterte Wissen der mehrfarbigen Produktionstechnik für primäre Druckformtechniken (inkl. digitale Bogenmontage), Druckverfahren und Endfertigung (Maschinen und Material) unter Berücksichtigung der Gefahren und der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften anwenden; notwendige Dokumentationen und Protokolle erstellen;
• –Strichaufzählung
  Fachtermini verwenden.

Bereich Produktionskontrolle und -qualität

• –Strichaufzählung
  beigestellte Daten auf ihre Produktionsfähigkeit hin überprüfen;
• –Strichaufzählung
  Qualitätsanalyse beigestellter Mediendaten;
• –Strichaufzählung
  die Funktionalität des Renderers eines digitalen Drucksystems verstehen;
• –Strichaufzählung
  Einstellungsfehler erkennen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Schrifttechnologie, Mikrotypografie, Schriftgestaltung, Grundbegriffe der Densitometrie, Bit-Tiefe, Auflösung, Bildauflösung/ Belichterauflösung, Tonwertkorrektur, Farbkorrektur, Rasterweite, Rasterprozentwert, Rasterwinkel, Moiré, Rasterpunktform, FM-Raster, Hybrid-Raster, Erstellung mehrfarbiger Logos, Symbolik und Funktionalität, Grundlagen Scribbleerstellung, mehrspaltige Layoutvarianten, Tabellensatz.

Umweltschutz & Nachhaltigkeit, Druckformenherstellung für Siebdruck und Offsetdruck, Hochdruck CtP Anlage, erweiterte Druckformenherstellung für Siebdruck, Computer-to-Film.

Aktuelle Audio- und Videoprogramme sowie deren Datenformate, aktuelle CMS-Systeme und deren Einsatz.

In den folgenden Werkstätten:

Medienoperating-Text Erweiterung:

Schrifttechnologie, Mikrotypografie, Schriftgestaltung.

Medienoperating-Bild Erweiterung:

Grundbegriffe der Densitometrie, Bit-Tiefe, Auflösung, Bildauflösung/Belichterauflösung, Tonwertkorrektur, Farbkorrektur, Rasterweite, Rasterprozentwert, Rasterwinkel, Moiré, Rasterpunktform, FM-Raster, Hybrid-Raster.

Medienoperating-Grafik Erweiterung:

Erstellung mehrfarbiger Logos, Symbolik und Funktionalität.

Medienoperating-Layout Erweiterung:

Grundlagen Scribbleerstellung, mehrspaltige Layoutvarianten, Tabellensatz.

Werkstätte Webdesign Datenmanagement:

Audio und Video am Computer, Codecs und Player, CMS-Programme installieren und einsetzen.

Offsetdruck:

Auflagenproduktion, Messmitteln und -methoden (Densitometrie), Optimierung von technischen Abläufen und Maschineneinstellungen, Wartung/Justierung.

Mehrfarbige Arbeiten (CMYK), Farben aus mehreren Basisfarben mischen.

Workflowbasierende Druckformenherstellung Offsetdruck:

Ausschießsoftware, Workflowsysteme, Wartung/Linearisierung der CtP-Anlage, Messmitteln und -methoden, Erstellung von Druckplatten.

Druckformenherstellung Hochdruck:

Kopiervorlagenerstellung, spezifische Materialien und deren Verarbeitung.

Hochdruck: Sonderarbeiten:

Stanzen, Perforieren, Nummerieren, Blindprägen, Abwickeln von einfachen Aufträgen.

Siebdruck:

Mehrfarbige Arbeiten, T-Shirt-Druck, maschineller Siebdruck.

Digitaldruck:

Maschinenparameter, User-Maintanence, optische Dichte, Tonwertzunahme, Mess- und Prüfgeräte, Auflagenproduktion, Messmittel/-methoden, Optimierung von technischen Abläufen, RIP-Technologie, Hotfolder, Umweltschutz & Nachhaltigkeit, Stock- & Media-Libary (Austesten von neuen Printsubstraten), High Frequent Services Advanced, Inlinefertigung, PSD, Automatisierung, Maschinenprofile, InkJet, Bildpersonalisierung, Sonderfarben, Sicherheitsdruck, Veredelung, Testreihen (Echtheiten, ...), Digitaldruck und Packaging.

Endfertigung:

Klebebindung maschinell, Einstell- und Justierarbeiten, Planschneiderprogrammierung intern und extern, maschinelles Zusammentragen, Heft- und Lagenfalzen, Buchdeckenproduktion, Sonderarbeiten an Falzmaschinen, Befestigungssysteme für Großformatdrucke.

MEDIENPROJEKT

Gemäß Stundentafel I.1 und Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.1 und Stundentafel römisch eins.2.

Bildungs- und Lehraufgabe aller Bereiche:

Die Studierenden können

• –Strichaufzählung
  die im jeweiligen Bereich gebräuchlichen Werk- und Hilfsstoffe sowie die Arbeitsmethoden gemäß den einschlägigen Regelwerken erläutern;
• –Strichaufzählung
  die Anordnungen der Sicherheitsunterweisung und Einschulung berücksichtigen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Laborbetrieb und Laborordnung; Sicherheitsunterweisung, Einschulung, Qualitätsprüfung und Qualitätssicherung, Instandhaltung, Recycling.

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Eigenverantwortliche Projektentwicklung, -planung und -steuerung

• –Strichaufzählung
  Gestaltungsentwürfe für Medienprojekte erarbeiten;
• –Strichaufzählung
  Geräte, Ressourcen und Materialien fachgerecht auswählen und disponieren;
• –Strichaufzählung
  Softwareapplikationen zur Umsetzung von Medienprojekten via Colormanagement aufeinander abstimmen;
• –Strichaufzählung
  einfache Medienprodukte auf Grundlage einer Konzeption umsetzen;
• –Strichaufzählung
  mit branchentypischen Anwendungsprogrammen (MIS) Medienprojekte planen, kalkulieren, steuern und fertigen;
• –Strichaufzählung
  die Arbeitsergebnisse im Hinblick auf die Produktionsfähigkeit beurteilen;
• –Strichaufzählung
  Arbeitsabläufe entwickeln und unter Einbeziehung wirtschaftlicher und ökologischer Aspekte optimieren.

Bereich Eigenverantwortliche Projektrealisierung

• –Strichaufzählung
  Erfahrungen sammeln, die beim Importieren und Exportieren von Objekten sowie beim Datenaustausch mit anderen DTP-Programmen auftreten;
• –Strichaufzählung
  Printmedienprodukte auf Grundlage einer Konzeption umsetzen und produzieren;
• –Strichaufzählung
  Daten für Projekte unter besonderer Berücksichtigung der Farbverbindlichkeit aufbereiten und optimieren sowie mit Workflowlösungen automatisieren;
• –Strichaufzählung
  Fehler beim Importieren und Exportieren von Objekten sowie beim Datenaustausch mit anderen DTP-Programmen erkennen und auch unter Verwendung von Spezialtools zur Automatisierung korrigieren;
• –Strichaufzählung
  Auftragsarbeiten unter Berücksichtigung der verfahrensspezifischen Eigenheiten durchführen;
• –Strichaufzählung
  Probleme beim Datenaustausch mit anderen Programmen analysieren;
• –Strichaufzählung
  Datenverwaltung und Archivierung durchführen;
• –Strichaufzählung
  geeignete Qualitätskontrollen an den Produkten festlegen und anwenden.

Bereich Kundeninteraktion und auftragsbezogener Schriftverkehr

• –Strichaufzählung
  den auftragsbezogenen Schriftverkehr mit Kundinnen und Kunden fachgerecht umsetzen.

Bereich Individuelle Projektpräsentation und -reflexion

• –Strichaufzählung
  einfache Medienprodukte präsentieren und analysieren, wobei die gestalterische und technische Qualität der Arbeit im Vordergrund stehen soll;
• –Strichaufzählung
  branchenspezifisch korrekte Projektdokumentationen erstellen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Medienvorstufe für Printprodukte, Bedruckstoffauswahl, Digitaldruck und mobile Endgeräte.

Auftragsannahme, Bedruckstoffauswahl, Kalkulation, Arbeitsvorbereitung und Dispo, Druck, Endfertigung, Nachkalkulation, kundenbezogener Schriftverkehr, Manipulation vorhandener Workflows, Medienproduktion, Daten- und Unterlagenarchivierung.

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Kundeninteraktion und auftragsbezogener Schriftverkehr

• –Strichaufzählung
  den auftragsbezogenen Schriftverkehr mit Kundinnen und Kunden fachgerecht umsetzen;
• –Strichaufzählung
  Reklamationen entgegennehmen und zielorientiert lösen;
• –Strichaufzählung
  mit Kundinnen und Kunden auf webbasierten Plattformen kommunizieren;
• –Strichaufzählung
  mit Kundinnen und Kunden sowie Lieferantinnen und Lieferanten auf webbasierten Plattformen kommunizieren.

Bereich Eigenverantwortliche Projektentwicklung, -planung und -steuerung

• –Strichaufzählung
  Medienprodukte in ein bestehendes Medienkonzept integrieren;
• –Strichaufzählung
  mit branchentypischen Anwendungsprogrammen (MIS) unter Beachtung technischer Normen und wirtschaftlicher Aspekte Medienprojekte planen, kalkulieren, steuern und fertigen;
• –Strichaufzählung
  die Arbeitsergebnisse im Hinblick auf die Produktionsfähigkeit und Wirtschaftlichkeit beurteilen;
• –Strichaufzählung
  Arbeitsabläufe entwickeln und automatisieren sowie unter Einbeziehung wirtschaftlicher und ökologischer Aspekte optimieren;
• –Strichaufzählung
  Gestaltungsentwürfe für anspruchsvolle Verpackungs- und Medienprojekte erarbeiten;
• –Strichaufzählung
  Projekte und Konzepte inklusive Szenarien hinsichtlich Wirtschaftlichkeit bearbeiten und beurteilen;
• –Strichaufzählung
  Arbeitsschritte von Verpackungs- bzw. Medienprojekten unter Beachtung technischer Normen und wirtschaftlicher Aspekte planen und organisieren;
• –Strichaufzählung
  Projektmanagement-Methoden anwenden.

Bereich Eigenverantwortliche Projektrealisierung

• –Strichaufzählung
  Auftragsarbeiten unter Berücksichtigung der verfahrensspezifischen Eigenheiten durchführen und optimieren;
• –Strichaufzählung
  Probleme beim Datenaustausch mit anderen Programmen analysieren und kennen Lösungsstrategien;
• –Strichaufzählung
  Datenverwaltung und Archivierung durchführen und automatisieren;
• –Strichaufzählung
  geeignete Qualitätskontrollen an den Produkten festlegen, anwenden und kritisch hinterfragen;
• –Strichaufzählung
  Verpackungs- und Medienprodukte auf Grundlage einer Konzeption durchführen;
• –Strichaufzählung
  die Daten für verschiedene Ausgabemedien aufbereiten und Teilprodukte in Multimediaprodukte integrieren;
• –Strichaufzählung
  branchenspezifische Automatisierungslösungen anwenden;
• –Strichaufzählung
  komplexe Verpackungs- und Medienprodukte auf Grundlage einer Konzeption durchführen und validieren;
• –Strichaufzählung
  die Daten für verschiedene Ausgabemedien aufbereiten und Teilprodukte in Multimediaprodukte integrieren;
• –Strichaufzählung
  branchenspezifische Automatisierungslösungen anwenden, warten und implementieren;
• –Strichaufzählung
  Multichannelausgaben auf Print, Web und mobile Endgeräte mit verschiedenen Betriebssystemen realisieren.

Bereich Individuelle Projektpräsentation und -reflexion

• –Strichaufzählung
  Medienprodukte präsentieren und analysieren, wobei die gestalterische und technische Qualität der Arbeit im Vordergrund stehen soll;
• –Strichaufzählung
  Medienprodukte mit unterschiedlichen Methoden präsentieren;
• –Strichaufzählung
  die gestalterische Qualität ihrer Arbeiten analysieren;
• –Strichaufzählung
  den Projektverlauf umfassender Medienprodukte (auch experimentell) präsentieren;
• –Strichaufzählung
  die gestalterische und technische Qualität ihrer Arbeiten analysieren und bewerten;
• –Strichaufzählung
  sich alternativ in Bereichen wie zB Verpackung, Automatisierung oder Cross-Media schülerautonom vertiefen.

Lehrstoff aller Bereiche:

Auftragsannahme, Bedruckstoffauswahl, Kalkulation, Arbeitsvorbereitung und Dispo, Druck, Endfertigung, Nachkalkulation, kundenbezogener Schriftverkehr, Manipulation vorhandener Workflows, Medienproduktion, Daten- und Unterlagenarchivierung.

Kalkulation, Arbeitsvorbereitung, Medienvorstufe von CrossMedia-Kampagnen, Datenbanken, Automatisierung und Standardisierung, Ausgabe auf mobilen Endgeräten, Web- und Printausgabe, Inline-Endfertigung, Nachkalkulation, kundenbezogener Schriftverkehr, Synergie aus Internet, E-Mail, Social Media.

Verpackungskonzeption und -produktion, Musterfertigung, Qualitätssicherung.

MEDIENWIRTSCHAFT

Gemäß Stundentafel I.1 und Stundentafel I.2.Gemäß Stundentafel römisch eins.1 und Stundentafel römisch eins.2.

Kompetenzmodul 1:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Rechnungswesen

• –Strichaufzählung
  die unterschiedlichen Buchführungspflichten unterscheiden;
• –Strichaufzählung
  die unterschiedlichen Buchführungspflichten bei konkreten Beispielen anwenden;
• –Strichaufzählung
  die wesentlichen Begriffe der Pauschalierung, Einnahmen- und Ausgabenrechnung sowie der doppelten Buchhaltung kennen und erklären;
• –Strichaufzählung
  die Begriffe der Pauschalierung, Einnahmen- und Ausgabenrechnung sowie der doppelten Buchhaltung im Fachbereich bei konkreten Beispielen anwenden.

Bereich Marketing

• –Strichaufzählung
  Grundzüge des Marketings verstehen;
• –Strichaufzählung
  Anwendungen des Marketings verstehen;
• –Strichaufzählung
  ein Marketingkonzept entwickeln;
• –Strichaufzählung
  die wichtigsten aktuellen Trends in der graphischen Branche erkennen.

Bereich Unternehmensführung

• –Strichaufzählung
  die branchenspezifischen Rechtsvorschriften einschließlich der Vorschriften für Ausbilderinnen und Ausbilder im Lehrlingswesen angeben;
• –Strichaufzählung
  Arbeitssituationen aus unterschiedlichen Perspektiven (AN, AG) betrachten;
• –Strichaufzählung
  betriebswirtschaftliche Grundbegriffe erklären sowie mikro- und makroökonomische Zusammenhänge angeben;
• –Strichaufzählung
  betriebswirtschaftliche Anwendungen erklären sowie makroökonomische Zusammenhänge analysieren;
• –Strichaufzählung
  die wichtigsten Grundlagen des Themas Führung anhand von praktischen Beispielen anwenden und eine Meinung zum Thema „Motivation“ entwickeln;
• –Strichaufzählung
  Grundlagen des Innovationsmanagements verstehen.

Lehrstoff:

Bereich Rechnungswesen:

Buchführungspflicht der einzelnen Unternehmensformen, Begriffe der Pauschalierung, Einnahmen-/Ausgabenrechnung, doppelte Buchhaltung (einschließlich Bilanz, GuV-Rechnung).

Bereich Marketing:

Grundzüge Marketing, Marktforschung, Marketinginstrumente, Werbepsychologie; Preis, Promotion, Placement, Product (4P) für Medienbetriebe.

Bereich Unternehmensführung:

Organisationsformen, Unternehmensarten; Mitarbeiterführung und Personalmanagement, Führungsstile, Innovationsmanagement¸ Lehrlingsausbildung (rechtliche Aspekte, pädagogische Aspekte).

Kompetenzmodul 2:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Rechnungswesen

• –Strichaufzählung
  eine Einnahmen/Ausgaben-Rechnung durchführen;
• –Strichaufzählung
  Geschäftsfälle in der doppelten Buchhaltung abbilden, erklären und anwenden und deren Auswirkungen in der Bilanz sowie GuV-Rechnung verstehen.

Bereich Marketing

• –Strichaufzählung
  die wichtigsten aktuellen Trends in der graphischen Branche erkennen;
• –Strichaufzählung
  Verkaufstechniken im Innen- und Außendienst verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  integrierte externe und interne Kommunikation verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  einen Marketingplan entwickeln.

Bereich Unternehmensführung

• –Strichaufzählung
  einen fachspezifischen 5-Jahres Businessplan erstellen;
• –Strichaufzählung
  einen realistischen branchenspezifischen Jahresplan erstellen, Simulationen berechnen und unternehmensrelevante Entscheidungen treffen;
• –Strichaufzählung
  Investorunterlagen erstellen und präsentieren;
• –Strichaufzählung
  operatives und strategisches Controlling verstehen;
• –Strichaufzählung
  Methoden der klassischen und modernen Budgetierung verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Risikoklassen der Budgetierung und deren Einfluss auf die Unternehmensführung verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Grundlagen des Change Managements verstehen.

 Lehrstoff:

Bereich Rechnungswesen:

Buchführungspflicht der einzelnen Unternehmensformen, Begriffe der Pauschalierung, Einnahmen-/Ausgabenrechnung, doppelte Buchhaltung (einschließlich Bilanz, GuV-Rechnung).

Bereich Marketing:

Vertiefung Marketing, Social Media (B2B, B2C), Kundengewinnung und -bindung, Reklamationsmanagement, CRM (Customer Relationship Management). Medienrechtliche Grundlagen (Urheberrecht, Immaterialgüterrecht, Open Source, E-Commerce, etc.).

Bereich Unternehmensführung:

Strategie, Budgetierung, Businessplan, Unternehmenssimulationen, Übergreifender Branchen Case Study, AGB und Kollektivvertrag des graphischen Gewerbes, Controlling, Stakeholder- und Shareholdervalue Ansatz.

Kompetenzmodul 3:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Rechnungswesen

• –Strichaufzählung
  einen Jahresabschluss in der doppelten Buchhaltung erstellen und das Ergebnis interpretieren;
• –Strichaufzählung
  Grundzüge der Kostenrechnung verstehen;
• –Strichaufzählung
  Grundzüge Kosten- und Leistungsrechnung als Kalkulationsgrundlage verstehen;
• –Strichaufzählung
  einfache Stundensatzberechnung verstehen inklusive der Anwendung für die Kalkulation;
• –Strichaufzählung
  manuelle und softwareunterstützte Auftragskalkulationen verstehen.

Bereich Investition und Finanzierung

• –Strichaufzählung
  ein einfaches Budget und einen Finanzplan aufstellen;
• –Strichaufzählung
  Grundlagen der Finanzplanung verstehen;
• –Strichaufzählung
  Cash flow berechnen;
• –Strichaufzählung
  Arten der Finanzierungsformen verstehen.
• –Strichaufzählung
  Finanzierungsformen bewerten.
• –Strichaufzählung
  Investitionsverfahren verstehen und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Methoden der Investitionsrechnung anwenden.

 Lehrstoff:

Bereich Rechnungswesen:

Jahresabschlussbuchungen in der doppelten Buchhaltung; Saldenlisten; Bilanz; GuV; Bilanzanalyse.

Kostenrechnung, Grundzüge der Druckkalkulation (Materialberechnung, Workflow, Leistungskataloge); Stundensatzberechnung in Form von Platzkostenrechnung, Nachkalkulation; Auftragskalkulation manuell und mit MIS-System.

Bereich Investition und Finanzierung:

Finanzplanung, Cashflow Rechnung, Investitionsrechnungsverfahren (statische und dynamische), Finanzierungsformen (unterschiedliche Finanzierungsarten, Auswirkungen von Finanzierungsformen auf die Bilanz und damit auf entsprechende Kennzahlen), Steuerungsmöglichkeiten des Zahlungsstroms (Cash-Conversion-Cycle).

Kompetenzmodul 4:

Bildungs- und Lehraufgabe:

Die Studierenden können im

Bereich Rechnungswesen

• –Strichaufzählung
  Zahlungsströme aus der Buchhaltung errechnen;
• –Strichaufzählung
  Bilanzen analysieren und das Ergebnis interpretieren;
• –Strichaufzählung
  Kennzahlen berechnen und analysieren;
• –Strichaufzählung
  die Grundprinzipien des Controllings anwenden;
• –Strichaufzählung
  Stundensatzberechnung inklusive Szenarien sowie der Anwendung für die Kalkulation verstehen;
• –Strichaufzählung
  manuelle und softwareunterstützte Auftragskalkulationen anwenden und analysieren;
• –Strichaufzählung
  MIS (Managementinformationssysteme) handhaben und implementieren;
• –Strichaufzählung
  Nachkalkulation aufbauen, interpretieren und anwenden.

Bereich Investition und Finanzierung

• –Strichaufzählung
  Investitionsarten kennen, interpretieren und anwenden;
• –Strichaufzählung
  Inhalte für ein Finanzierungsgespräch aufbereiten.

Lehrstoff:

Bereich Rechnungswesen:

Bilanzanalyse und Kennzahleninterpretation, Datenerfassung, Nachkalkulation manuell und mit MIS-System, Auftragsbezogener Soll-Ist-Vergleich, Quicktest als Grundlage für Bankgespräche.

Bereich Investition und Finanzierung:

Liquiditätsanalyse, Investitionsrechnungsverfahren (statische und dynamische), Finanzierungsformen (unterschiedliche Finanzierungsarten, Auswirkungen von Finanzierungsformen auf die Bilanz und damit auf entsprechende Kennzahlen), Finanzplan, Steuerungsmöglichkeiten des Zahlungsstroms (Cash-Conversion-Cycle).

C. Pflichtpraktikum

Siehe Anlage 1.

D. Freigegenstände

Siehe Anlage 1.

E. Förderunterricht

Siehe Anlage 1.

1  Durch schulautonome Lehrplanbestimmungen kann von dieser Stundentafel im Rahmen des Abschnittes IV abgewichen werden. Die Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoffe des Kompetenzmoduls 1 des jeweiligen Unterrichtsgegenstandes bzw. der jeweiligen Übung gemäß Abschnitt VII werden jeweils dem ersten Semester, in welchem ein Unterrichtsgegenstand oder eine Übung gemäß dieser Stundentafel vorgesehen ist, zugeordnet, und die Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoffe der weiteren Kompetenzmodule des jeweiligen Unterrichtsgegenstandes bzw. der jeweiligen Übung werden jeweils den weiteren Semestern semesterweise aufsteigend, in welchem ein Unterrichtsgegenstand oder eine Übung gemäß dieser Stundentafel vorgesehen ist, zugeordnet.

2  Pflichtgegenstand für Studierende, die am Religionsunterricht nicht teilnehmen.

3  Die Lehrverpflichtungsgruppe III bezieht sich auf den Bereich „Recht“.

4  Mit Übungen.

5  Die Lehrverpflichtungsgruppe IV bezieht sich auf den Bereich „Werkstätte“.

6  Bei Bedarf parallel zum jeweiligen Pflichtgegenstand bis zu 16 Unterrichtseinheiten pro Schuljahr; Einstufung wie der entsprechende Pflichtgegenstand.

7  Durch schulautonome Lehrplanbestimmungen kann von dieser Stundentafel im Rahmen des Abschnittes IV abgewichen werden. Die Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoffe des Kompetenzmoduls 1 des jeweiligen Unterrichtsgegenstandes bzw. der jeweiligen Übung gemäß Abschnitt VII werden jeweils dem ersten Semester, in welchem ein Unterrichtsgegenstand oder eine Übung gemäß dieser Stundentafel vorgesehen ist, zugeordnet, und die Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoffe der weiteren Kompetenzmodule des jeweiligen Unterrichtsgegenstandes bzw. der jeweiligen Übung werden jeweils den weiteren Semestern semesterweise aufsteigend, in welchem ein Unterrichtsgegenstand oder eine Übung gemäß dieser Stundentafel vorgesehen ist, zugeordnet.

8  Pflichtgegenstand für Studierende, die am Religionsunterricht nicht teilnehmen.

9  Die Lehrverpflichtungsgruppe III bezieht sich auf den Bereich „Recht“.

10  Mit Übungen.

11  Die Lehrverpflichtungsgruppe IV bezieht sich auf den Bereich „Werkstätte“.

12  Bei Bedarf parallel zum jeweiligen Pflichtgegenstand bis zu 16 Unterrichtseinheiten pro Schuljahr; Einstufung wie der entsprechende Pflichtgegenstand.