Lehrver-
D.	Freigegenstände,	Wochenstunden					pflich-
	Unverbindliche Übungen,	Klasse					tungs-
	Förderunterricht	1.	2.	3.	4.	Summe	gruppe
D.1	Freigegenstände
	Zweitsprache Deutsch	2	2	-	-	4	Irömisch eins
	Englisch	-	2	1	-	3	(I)(römisch eins)
	Darstellende Geometrie	2	-	-	-	2	(I)(römisch eins)
	Projektmanagement	-	-	2	-	2	IIrömisch zwei
	Qualitätsmanagement	-	-	2	-	2	Irömisch eins
D.2	Unverbindliche Übungen
	Bewegung und Sport	-	2	-	-	2	(IVa)(römisch vier a)
D.3	Förderunterricht 4
	„Deutsch und Kommunikation“, „Englisch“, „Angewandte Mathematik“, fachtheoretische Pflichtgegenstände

II. ALLGEMEINES BILDUNGSZIELrömisch zwei. ALLGEMEINES BILDUNGSZIEL

Siehe Anlage 2 mit folgender Ergänzung:

Fachrichtungsspezifisches Qualifikationsprofil:

Ziel der Ausbildung:

Die Fachschule für Bautechnik (mit Betriebspraktikum) ist eine schwerpunktmäßig auf den Erwerb von praktischen Fähigkeiten ausgerichtete bautechnische Ausbildung.

Die Praxisnähe der Ausbildung soll durch das Betriebspraktikum in besonderer Weise vertieft werden. Die Absolventen und Absolventinnen sollen durch die praktische Ausbildung besonders befähigt werden, Aufgaben im Bereich der Planung, Baudurchführung und Abrechnung, die bereits berufspraktische Erfahrung voraussetzen, im Planungsbüro, im öffentlichen Dienst und bei ausführenden Firmen des Bauhaupt- und -nebengewerbes zu übernehmen. Kernbereiche der Ausbildung sind die Planung und die Errichtung von Bauwerken.

Die Ausbildung verfolgt primär das Ziel,

• -Strichaufzählung
  die für den Beruf erforderliche Anwendungssicherheit durch praktische Arbeiten in Konstruktion, durch Ausführung in den bautechnischen Werkstätten und Untersuchungen im Laboratorium sowie durch die verbindliche Übung Betriebspraktikum zu erreichen,
• -Strichaufzählung
  ein ausreichendes Verständnis über die Ausführungsprozesse und die dabei einzusetzenden Baustoffe, Baumaschinen und Fertigungsanlagen sicher zu stellen,
• -Strichaufzählung
  eine angemessene Allgemeinbildung und eine rechtliche sowie betriebswirtschaftliche Grundausbildung zu vermitteln sowie
• -Strichaufzählung
  Teamfähigkeit, Sozialkompetenz und Kommunikationsfähigkeit zu vermitteln.

Fachliche Kernkompetenzen:

Die Absolventen und Absolventinnen der Fachschule für Bautechnik (mit Betriebspraktikum) sollen folgende technischen Kompetenzen erwerben:

• -Strichaufzählung
  Verwendung von aktueller Büro- und Bausoftware, insbesondere der Einsatz von CAD im Bereich der Einreich-, Detail- und Ausführungsplanung,
• -Strichaufzählung
  Erstellung von Massenermittlungen und standardisierten Leistungsverzeichnissen unter Einsatz aktueller Software,
• -Strichaufzählung
  Kalkulation von Bauleistungen sowie des Einsatzes von Personal, Material und Maschinen,
• -Strichaufzählung
  Überwachung und Qualitätssicherung im Baufortschritt und die Bauleitung bei kleinen und mittleren Bauvorhaben,
• -Strichaufzählung
  Feststellung der verbauten Massen als Grundlage der Abrechnung; Erstellung und Prüfung von Teil- und Schlussrechnungen,
• -Strichaufzählung
  Vorbereitung, Erfassung, Planung und Dokumentation von Arbeitsabläufen unter Berücksichtigung von Vorgaben des Qualitätsmanagements,
• -Strichaufzählung
  bauhandwerkliche Fertigkeiten aus den Bereichen Maurerei, Betonbau, Zimmerei und des Baunebengewerbes.

Fachübergreifende Kernkompetenzen:

Im Bereich der persönlichen und sozialen Kompetenzen sollen die Absolventen und Absolventinnen der Fachschule Bautechnik (mit Betriebspraktikum) insbesondere befähigt werden,

• -Strichaufzählung
  praktische Aufgaben genau, systematisch und normgerecht auszuführen,
• -Strichaufzählung
  Arbeitsaufträge sowohl eigenständig, als auch im Team mit anderen Fachleuten zu erledigen,
• -Strichaufzählung
  sich in den für die Bautechnik relevanten Bereichen selbstständig weiterzubilden sowie
• -Strichaufzählung
  mit Auftraggebern und -nehmern, Behördenvertretern und sonstigen Partnern im Bauprozess zu kommunizieren, Dokumentationen zu verfassen und auch englischsprachige Dokumentationen und Fachliteratur zu verstehen.

Tätigkeitsfelder:

Die Einsatzgebiete der Absolventen und Absolventinnen der Fachschule für Bautechnik (mit Betriebspraktikum) liegen in den Bereichen der Planung und Errichtung von Bauwerken. Dabei stehen eigenständige Tätigkeiten in der Planung, Arbeitsvorbereitung, Ausführung und Abrechnung, sowie der Qualitätssicherung im Vordergrund.

Zu den typischen Aufgaben eines Absolventen bzw. einer Absolventin der Baufachschule (mit Betriebspraktikum) zählen

• -Strichaufzählung
  Erstellung von Einreich- und Ausführungsplänen,
• -Strichaufzählung
  Erstellung der Ausschreibungsunterlagen,
• -Strichaufzählung
  Kalkulation der Leistungen und des Arbeitseinsatzes,
• -Strichaufzählung
  Kontrolle der Bauausführung,
• -Strichaufzählung
  Abrechnung des Bauvorhabens,
• -Strichaufzählung
  Ausführung von Arbeiten aus dem Bauhauptgewerbe und Baunebengewerbe.

III. SCHULAUTONOME LEHRPLANBESTIMMUNGENrömisch drei. SCHULAUTONOME LEHRPLANBESTIMMUNGEN

Siehe Anlage 2.

IV. DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZErömisch vier. DIDAKTISCHE GRUNDSÄTZE

Siehe Anlage 2.

V. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHTrömisch fünf. LEHRPLÄNE FÜR DEN RELIGIONSUNTERRICHT

Siehe Anlage 2.

VI. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABE DER UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE;
AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES AUF DIE SCHULSTUFENrömisch sechs. BILDUNGS- UND LEHRAUFGABE DER UNTERRICHTSGEGENSTÄNDE;, AUFTEILUNG DES LEHRSTOFFES AUF DIE SCHULSTUFEN A. Pflichtgegenstände

„Deutsch und Kommunikation”, „Englisch”, „Geschichte und politische Bildung“, „Geografie und Wirtschaftskunde“, „Bewegung und Sport”, „Angewandte Mathematik”, „Naturwissenschaftliche Grundlagen“, „Angewandte Informatik”, „Wirtschaft und Recht”, „Betriebstechnik”:

Siehe Anlage 2 mit der Abweichung, dass “Geschichte und politische Bildung“, “Geografie und Wirtschaftskunde“ in der 1. Klasse und „Betriebstechnik“ in der 3. Klasse stattfinden.

10. WIRTSCHAFT UND RECHT

Siehe Anlage 2 mit folgender Ergänzung:

4. Klasse:

Baurechtliche Vorschriften und Behördenverfahren.

12. PHYSIK DES FACHGEBIETES Bildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  physikalische Vorgänge beobachten, beschreiben und die Gesetzmäßigkeiten erklären können;
• -Strichaufzählung
  in den für das Fachgebiet wichtigen Teilbereichen Grundkenntnisse besitzen.

Lehrstoff:

1. Klasse:

Statik:

Wichtige Größen und Einheiten; Kraft; Zentrales Kräftesystem.

2. Klasse:

Bauphysik:

Bauphysikalische Verfahren; Wärme, Feuchtigkeits-, Schall- und Brandschutz.

13. BAUKONSTRUKTION Bildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  Eigenschaften von Bau- und Werkstoffen in Hinblick auf Auswahl, Verwendung und Verarbeitung kennen;
• -Strichaufzählung
  Bau- und Werkstoffe unter besonderer Beachtung von ökologischen und ökonomischen Gesichtspunkten einsetzen können;
• -Strichaufzählung
  die bautechnischen Be- und Verarbeitungsverfahren und Konstruktionen des Fachgebietes beherrschen;
• -Strichaufzählung
  mit anderen Baubeteiligten kooperieren können;
• -Strichaufzählung
  die Bestandteile eines Bauwerkes kennen.

Lehrstoff:

1. Klasse:

Bauwerk:

Ein ganzheitliches Erfassen eines Bauwerkes und seiner Bestandteile und deren Funktionen.

Bauplatz:

Abstecken, Erdarbeiten, Absicherungen.

Bau- und Werkstoffe:

Überblick, Eigenschaften, Einsatzmöglichkeiten, Bearbeitungsmöglichkeiten.

Gründung:

Baugrund, Bodenverbesserung, Fundamente, Abdichtungen.

Aufgehendes Mauerwerk:

Abdichtung, Kellermauerwerk, Massivwände, Leichtwände, Fänge, geschalte Betonwände und Stützen.

2. Klasse:

Deckenkonstruktionen:

Massivdecken, Schalungen und Rüstungen, Gewölbe.

Dächer:

Dachstühle; Dachdecker- und Bauspenglerarbeiten; Flachdächer, Terrassen, Balkone.

Stiegen:

Holz-, Massiv- und Stahlkonstruktionen, Geländer.

Ausbauarbeiten:

Zwischen- und Trennwände, Verputze und Putzträger, Wand- und Deckenverkleidungen, Fußbodenaufbauten, Boden- und Wandbeläge, Fenster, Türen, Tore, Beschläge, Verglasung.

Holzbau:

Holzwände und Holzdecken; Dachgeschoßausbau.

3. Klasse:

Haustechnische Einbauten:

Heizungs-, Sanitär- und Elektroinstallationen, Blitzschutz, Lüftungen, Aufzüge, Müllentsorgung.

Hauskanalisation:

Ableitung der Schmutz- und Niederschlagswässer, Sickeranlagen, Abscheideanlagen.

Adaptierungs- und Sanierungsarbeiten:

Untersuchungsmethoden, Sicherungsarbeiten, Unterfangung, Auswechslung, Trockenlegung.

Montagebauweise:

Grundzüge des Fertigteilbaues; Fassadenverkleidungen.

Tiefbauarbeiten:

Siedlungswasserbau; Grundlagen des Verkehrswegebaues.

4. Klasse:

Spezifische baukonstruktive Aufgabenstellungen:

Ausgewählte Themen aus dem Betriebspraktikum; alternative komplexe Bauteile mit kostenmäßiger und ökologischer Bewertung.

14. TRAGWERKSLEHRE Bildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  einfache statische Aufgaben mit zeichnerischen und rechnerischen Methoden lösen können;
• -Strichaufzählung
  einfache Tragwerke aus Stahl, Holz und Beton berechnen und darstellen können.

Lehrstoff:

2. Klasse:

Kräfte:

Standsicherheit, Gleichgewicht, Belastungen.

Festigkeit:

Zug und Druck; Biegung; Baugesetze.

Stahl- und Holzbau:

Werkstoffe, Normen, Verbindungsmittel, Bauweisen.

Bauteile und Systeme:

Lastaufstellung und Bemessung einfacher Stützen und Träger.

3. Klasse:

Beton und Stahlbeton:

Eigenschaften; Stahleinlagen, Normen, Bauweisen, Bewehrung.

Bauteile und Systeme:

Fundamente, Stützen, Träger, Wände und Decken.

4. Klasse:

Spezifische statische Aufgabenstellungen.

15. BAUBETRIEB UND PROJEKTMANAGEMENT Bildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  Methoden zur Planung, Organisation und Abwicklung von Bauaufgaben und Projekten kennen und anwenden können;
• -Strichaufzählung
  die einschlägigen gesetzlichen Vorschriften kennen;
• -Strichaufzählung
  theoretische Grundlagen des Vermessungswesens kennen;
• -Strichaufzählung
  fachspezifische EDV-Anwendungen beherrschen.

Lehrstoff:

2. Klasse:

Bauorganisation:

Projektablauf, Verantwortungsbereiche, Befugnisse für Planung und Ausführung.

Baumaschinen und -geräte:

Arten, Einsatzmöglichkeit, Wartung.

Vermessung:

Vermessungsgeräte, Vermessungsverfahren, Katasterwesen.

Plandarstellung:

Normgerechte Zeichentechnik, Bemaßung, Beschriftung; einfache Konstruktionen.

3. Klasse:

Projektabwicklung und -management:

Vergabenormen, Vergabeverfahren, Leistungsverzeichnis, Kalkulation, Bauvertrag, Baustellenabwicklung, Aufmaß- und Abrechnung.

4. Klasse:

Spezifische baubetriebliche und vermessungstechnische Aufgabenstellungen.

16. KONSTRUKTIONSÜBUNGEN UND CAD Bi1dungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  selbstständig Bauelemente und einfache Bauten auch mit CAD konstruieren können;
• -Strichaufzählung
  die fachbezogenen Vorschriften und Normen verwenden;
• -Strichaufzählung
  Dokumente und Fertigungsunterlagen normgerecht erstellen können.

Lehrstoff:

1. Klasse:

Skizzieren und Beschriften; Axonometrie, zugeordnete Normalrisse, Darstellung eines einfachen Bauwerkes.

2. Klasse:

Einreichplanung.

3. Klasse:

Ausführungs- und Detailplanung, Schalungs- und Bewehrungspläne.

4. Klasse:

Spezifische Projekterstellung.

17. BAULABORATORIUM Bildungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll genormte Prüfverfahren an Baustoffen kennen und anwenden können.

Lehrstoff:

3. Klasse:

Probenentnahme; normgemäße Prüfverfahren.

18. BAUTECHNISCHES PRAKTIKUM UND PRODUKTIONSTECHNIK Bi1dungs- und Lehraufgabe:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  die zur Herstellung von Produkten und zur Ausführung von Wartungs-, Instandhaltungs- und Serviceaufgaben notwendigen Arbeitstechniken unter Berücksichtigung von qualitätstechnischen, ökonomischen und ökologischen Gesichtspunkten einsetzen können;
• -Strichaufzählung
  im Rahmen von fächerübergreifenden Projekten Bauprodukte methodisch aktuell und rationell fertigen und Dienstleistungen auf schuleigenen Baustellen durchführen können;
• -Strichaufzählung
  grundlegende Kenntnisse und Erfahrungen über Qualitätsprüfung erwerben sowie Arbeitsvorgänge und Ergebnisse computerunterstützt dokumentieren können;
• -Strichaufzählung
  die Eigenschaften sowie die Bearbeitungs- und Verwendungsmöglichkeiten der Bau- und Hilfsstoffe kennen;
• -Strichaufzählung
  die einschlägigen technischen Normen sowie Sicherheits- und Unfallverhütungsvorschriften kennen und beachten.

Zusätzliche Bildungs- und Lehraufgabe für die 4. Klasse:

Der Schüler/die Schülerin soll

• -Strichaufzählung
  die im fachtheoretischen, praktischen Unterricht und in der verbindlichen Übung „Betriebspraktikum“ erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten dokumentieren, analysieren und an Hand von gegenstandsübergreifenden Aufgaben einsetzen und erweitern können;
• -Strichaufzählung
  unter Anleitung sowie in selbstständiger Arbeit berufsspezifische Tätigkeiten des Fachgebietes ausführen können.

Lehrstoff:

1. Klasse:

Werkstättenbetrieb, Werkstättenordnung.

Maurerei:

Werkzeuge; Waagriss, Loten, Fluchten, Visieren, Aufstich, Bauwinkel; Grundlagen.

Mauern und Verputzen:

Mörtelbereitung; Vermauern von Bausteinen; Wand und Sockelputz; Versetzarbeiten: Versetzen von Tür- und Fensterstöcken.

Beton:

Einfache Schalungen; Betonherstellung, -einbringung, -verdichtung, -nachbehandlung, Ausschalen.

Zimmerei:

Handwerkzeuge handhaben und instandhalten; Holzerkennung, Holzlagerung; Herstellung von zimmermannsmäßigen Holzverbindungen; einfache Dachstühle.

2. Klasse:

Maurerei:

Baustellenvermessung, Nivellieren; Längen- und Winkelmessung.

Mauern und Verputzen:

Wände aus verschiedenen Materialien; Fertigteildecken; Wand- und Deckenputz.

Betonbau:

Schalung und Bewehrungen von Wänden, Säulen, Unterzügen und Decken, Schalungssysteme; EDV-gestützte Austeilung; Betonfertigteile.

Baunebengewerbe:

Fliesen- und Plattenlegerarbeiten.

Zimmerei:

Arbeiten mit Holzbearbeitungsmaschinen; Aufreißen und Abbinden von einfachen und zusammengesetzten Dachkonstruktionen; Wände aus Holz.

3. Klasse:

Arbeitsvorbereitung; Arbeitnehmerschutz; Schutz- und Arbeitsgerüste.

Baustellenvermessung:

Übertragen von Höhen, Abstecken und Aufmaß.

Maurerei:

Mauern und Verputzen:

Außendämmsysteme; Sanierungstechniken; Bauwerksabdichtung; Trockenbauarbeiten.

Betonbau:

Schalung und Bewehrung von Stiegenkonstruktionen.

Zimmerei:

Rechnerischer und EDV-gestützter Abbund mit Vorbereitung für CNC Übergabe; Holzstiegenbau Dachausbau; Holzschutz und Sanierungstechniken; ingenieurmäßige Holzverbindungen, Fachwerke.

Baunebengewerbe:

Grundkenntnisse der Elektroinstallation, Dachdecker-, Bauspengler-, Schwarzdecker-, Bauschlos-ser-, Maler- und Pflastererarbeiten.

4. Klasse:

Arbeitsorganisation:

Aufbau- und Ablauforganisation am Arbeitsplatz; Berichtswesen und Dokumentation; Qualitätssicherung; Schutzmaßnahmen am Arbeitsplatz.

Übungen und gegenstandsübergreifende Aufgaben:

Vertiefung der in den fachtheoretischen und fachpraktischen Pflichtgegenständen und in der verbindlichen Übung „Betriebspraktikum“ erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten.

B. Verbindliche Übung BETRIEBSPRAKTIKUM

Siehe Anlage 2.

C. Pflichtpraktikum

Siehe Anlage 2.

D. Freigegenstände, Unverbindliche Übungen, Förderunterricht

Siehe Anlage 2.

1 Durch schulautonome Lehrplanbestimmungen kann von der Stundentafel im Rahmen des Abschnitts III abgewichen werden.

2 Mit Übungen in Elektronischer Datenverarbeitung im Ausmaß der in Klammern angeführten Wochenstunden.

3 Teilung des Unterrichts in Schülergruppen wie in Werkstätte.

4 Bei Bedarf parallel zum jeweiligen Pflichtgegenstand bis zu 16 Unterrichtseinheiten pro Schuljahr; Einstufung wie der entsprechende Pflichtgegenstand.